APLICA 5

MATEMÁTICA PRIMERO GAMMA

TEMA NÚMEROS ENTEROS ENVÍO: 22 de mayo

PROFESOR JEAN HANCCO VALDIVIA EVALUACIÓN:05 de junio
✓ La APLICA Matemática se enviará a los correos electrónicos de los alumnos en las fechas de entrega programadas en
el calendario y deberá presentarse impresa al día siguiente.
✓ Se desarrollará en forma ordenada, limpia y precisa utilizando lápices, lapiceros, reglas, transportador, etc.
✓ El alumno debe resolver las preguntas de la APLICA indicadas por el profesor y presentarlas en la siguiente clase
✓ La presentación de la APLICA Matemática completa y ordenada EL DÍA 05 DE JUNIO requisito indispensable para
que el estudiante pueda rendir el examen quincenal.
✓ El plagio y la colusión son conductas improcedentes, ocasionarán la anulación del trabajo presentado.
✓ Para lograr la reflexión y fijar el aprendizaje, los estudiantes deberán hacer la corrección completa de las preguntas
erradas con lapicero rojo, NO deben usar CORRECTOR.

Una congeladora tiene una temperatura de 30 ºC

bajo cero. Debido a un corte de luz, la temperatura
subió 35 ºC. Luego de resolver la falla eléctrica, la
Resuelve las siguientes operaciones combinadas
temperatura bajó a 17 ºC durante 2 horas. ¿Cuál es
(–18) ÷ (–6) – (–48) ÷ (+8) – (+9)(–7)
la temperatura después de las dos horas de resuelto
el corte de luz?

304 –(9 – 15 + 2) + {–6 + [4 – 1 + (12 – 9) + 7]}

 Roma, capital de Italia, fue fundada en el 753 a. C.
por Rómulo y Remo, según lo cuenta la leyenda. Fue
capital del Imperio romano desde el 27 a. C., cuando
se convirtió en imperio; hasta el 395 d. C., cuando
el imperio fue dividido en dos partes. ¿Cuántos años
pasaron desde su fundación hasta el inicio del
imperio?
Una empresa de transportes posee 30 autobuses. Se
va anotando la distancia que lleva recorrida cada
autobús desde que lo compró la empresa. A
continuación, se muestra la curva de frecuencias
acumuladas correspondiente a estos datos.

(a) Halle cuántos autobuses han recorrido una distancia

comprendida entre 15 000 y 20 000 kilómetros.
(b) Utilice la curva de frecuencias acumuladas para
hallar la suma de la mediana del primer cuartil y el tercer
cuartil.
(c) Halle cuántos autobuses han recorrido una distancia
menor o igual a 12 000 km.

Aplica 5 2023
 Pitágoras, nacido el año 582 a. c., fundó la
escuela pitagórica, organización que se guiaba Las AFP tardarían hasta un año en recuperar pérdidas de
por el amor a la sabiduría y en especial a las afiliados. Es importante mencionar que en el
Matemáticas. Pitágoras murió en un incendio, a 2021 las utilidades de las AFP fueron de S/ 553,5
la edad de 82 años. Arquímedes esconsiderado millones, un 10,5% más que el 2019, año
prepandemia. Además, dicha cifra representó un
el matemático más importante de la edad
crecimiento de 33% respecto al 2020, cuando sumó
antigua, nació el año 287 a. c. y murió a la edad S/ 414,2 millones.
de 75 años. Eratóstenes nació el año 284 a. c. y
murió en el 192 a. c, fue matemático, geógrafo,
filósofo y poeta griego. Tales de Mileto nació y
murió en la ciudad de Mileto, nació en el año
640 a. c. y dejó de existir en el año546 a. c, fue
el primer filósofo y el primero de los siete
sabios griegos.
a. Ubica los datos de nacimiento y fallecimiento
de los matemáticos en la línea de tiempo.
b. Contrasta las edades de cada Matemático e
indica cuál vivió menos tiempo.
c. Identifica que Matemáticos fueron
contemporáneos (por lo menos algunos años)
d. Halla la diferencia de años entre el
nacimiento del Matemático más antiguo y el
más reciente

a. Identifica los números enteros en la imagen

mostrada y escríbelos.
b. Determina la diferencia del fondo 1 del mes
de marzo 2022 con respecto al fondo 1 del
mes de abril 2022
c. Identifica y determina la diferencia de
porcentaje del fondo 3 al fondo 1 del mes de
abril del 2022.
d. Investiga y explica la imagen mostrada en el
problema.

Aplica 5 2023
 Identifica y marca con una X los errores que se Observa la siguiente operación combinada:
presentan en las siguientes operaciones. Luego
corrige y explica porque consideras que estaban
3 5
− 345 + 3 4 (−4) 24 − (−28) 0 +
errados
a) ( -2 )4 = +64 b) (- 3)4 = -64 9
(− 8)10 (− 8)8 + 3 (− 12 )10  (− 12 )7
2
c) (-8) = - 64 a. Identifica que propiedades de la radiación
d) 5
− 32 =-2 f) 3
− 729 = -3 debes aplicar para resolver y nómbralas
b. Resuelve la operación combinada en forma
e) 4
− 16 =+2
ordenada y precisa
c. Si en el cuarto término la base de la
primera potencia sería -5 ¿Podría aplicarse
la propiedad producto de potencias de
igual base? Justifica por qué.

Mide con una cinta métrica o wincha las

dimensiones de tu escritorio y las de los objetos que
se encuentran permanentemente sobre el escritorio.
a) Halla el área del escritorio y de los objetos

b) Halla la superficie libre que queda en su

escritorio

Aplica 5 2023
 Observa la siguiente operación combinada: Halla el producto de A, B y C si sabemos que:

(−2) (−2) (−2)   (−2) +

5 4 10 2 36
A = (-3) (-1) (-2)2 :(+4)
B = (- 5)2 (-1) (-4)

((−3) )   (−3) + (−5 + 8)

´2
C = (+15): (+3) - (+35): (+7)
4 4 25 a) Identifica la ley de signos de la multiplicación
y división. Escríbelas.
a. Identifica que propiedades de la b) Calcular el valor de “A+B-C”
potenciación debes aplicar para resolver y c) Calcular el valor de “2A+3B”
nómbralas A
b. Resuelve la operación combinada en forma d) Hallar el valor de:
B
ordenada y precisa
c. Si en el tercer término la base de la
potencia (divisor) sería -2 ¿Podría aplicarse
la propiedad división de potencias de igual
base? Justifica por qué.

Aplica 5 2023
 Resuelve las siguientes operaciones
A = (-3)3 + (5)2 – (-7)2 + (-8)3 Resuelve las siguientes operaciones y juego halla
B= (-9)3 + (+3)2 – (-11)2 + (-12)2 A - B:
a)
Identifica la ley de signos de la potenciación y
A=
3
− 125 – 3
+ 512
escríbelas.
b)
Calcular el valor de “A+B” B= +
3
−8 +
3
− 64
c)
Calcular el valor de “2A-B” Identifica la ley de signos de la radicación y escríbelas.
d)
Ubica los números enteros en una recta Calcular el valor de “A-B”. Calcular el valor de “3A + B”.
numérica los números que aparecen en las Ubica los números enteros en una recta numérica los números
que aparecen en las operaciones (considera los que están
operaciones (considera los que están dentro de
dentro de las raíces)
los paréntesis)

https://www.youtube.com/watch?v=fY_LKhe1wFo

TDC-PREGUNTA PROVOCADORA
¿Qué pasaría con la resolución de operaciones si no
existieran las propiedades de la potenciación y
radicación?

REFLEXIÓN
Si se aumenta 5 °C a la temperatura mínima de
Arequipa y a la temperatura máxima de Lima,
¿cuáles serían las nuevas temperaturas?

Aplica 5 2023