Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo 1

Tarea 3 Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo

ROSISELA MUÑOZ TORO

Grupo: 40003_1199 Celular: 3176497912

Tutor: Monica Hernandez Hernandez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Contaduría Pública

Competencias Comunicativas
El Bordo 2021
Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo 2

Introducción

Se realiza el ejercicio con el objetivo de en primer lugar entender que es la

comunicación no verbal y sus factores (paralingüística, kinésica, proxémica e imagen

personal) y sucesivamente lograr identificarlos en el video “La Boite”, para así poder

realizar la Matriz 1. En segundo lugar se logra entender que un texto expositivo son

aquellos que expresan ideas, conceptos o hechos de forma absolutamente objetiva,

para lo cual se realiza uno explicando la importancia de la comunicación no verbal en

su cotidianidad (ámbito laboral, académico y familiar), después de entender bien estos

temas y su valor se pasa a realiza la matriz 2. Planeación fotográfica, donde se cuentan

de una forma corta los hechos de cada fotografía sin perder la secuencia de la historia

que se quiere contar y lo más importante que se deben aplicar los factores de la

comunicación no verbal un factor por foto, para así dar paso a una fotonovela, es decir

una historia con fotografías y escritos cortos dentro de una figura (narración en

fotografías).
Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo 3

Tarea 3 Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo

Tabla 1

Matriz 1. Factores de la comunicación no verbal

Factores de la Tiempo en el Descripción del factor

comunicación no verbal
Paralingüística
cortometraje identificado en el
cortometraje (situación)
0:04 Ruido al abrir los huecos
sobre el cartón al iniciar
el video.
0:53 Sonido al subir el ratón
por el costal al mesón de
la cocina.
0:57 El abuelito hace un ruido
de susto “aa” al pensar
que fue descubierto por el
ratón y agita su
respiración.
1:06 Sonido de la cuchara
cuando pasa el ratón por
encima de ella, la mueve
con la cola ya que está
tirada en el mesón de la
cocina.
1:29 El abuelito inhala rápido
por la emoción que siente
al ver que el ratón va a
caer en la trampa.
1:37 Sonido de la caja
cerrándose, atrapando al
ratón.
1:38 - 1:50 El abuelito celebra que
atrapó el ratón dejando
salir un alto sonido
diciendo “wiii”.
1:59 El abuelito suspira triste,
le entra arrepentimiento
de haber atrapado al
ratón.
2:03 El abuelito realiza un
ruido mientras mira a la
ventana “um”, afirmando
Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo 4

que se le ocurrió una

idea.
2:04 - 2:07 El ratón se mueve junto
con la caja, generando un
ruido de exaltación por
parte del abuelito al
quererlo detener.
2:13 - 2:18 El abuelito puja y se
sobre esfuerza por
alcanzar un periódico.
2:19 Suena un timbre como
avisando que el esfuerzo
acabo.
2:20 - 2:25 Se genera el ruido de los
pasos mientras el abuelo
se dirige con el ratón
dentro de la caja hacia la
ventana.
2:30 - 2:32 Ruido al abrir la ventana
y sentar la caja en la
parte de afuera de la
ventana.
2:35 Ruido que genera el
abuelito al querer cerrar
la ventana e
inmediatamente también
se escucha el maullido de
un gato.
2:44 Sonido de pasos lentos
con tristeza incluida, el
abuelito se dirige hacia la
cocina.
2:48 El abuelo busca en la
cocina unos cubiertos y
genera un sonido al
revolverlos.
2:50 El abuelito camina rápido
generando ruido de sus
pasos afanados hacia la
mesa donde tiene la caja
con el ratón.
2:58 El abuelito puja cuando
va abrir el primer
huequito a la caja donde
se encuentra el ratón.
3:01 - 3:05 Se logra escuchar que el
Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo 5

abuelito empieza a abrir

los huequitos con el
tenedor a la caja, para
que le entre aire al ratón.
03:10 El abuelito inhala rápido
generando un “ah”,
mostrando que se le
ocurrió una idea.
03:11 Ruido al sentar la comida
en la mesa.
03:14 Sonido al acercar la silla
hacia la mesa.
3:23 - 3-40 Ruido al abuelito darle la
comida al ratón.
4:08 Ruido que hace el ratón
con su cola al moverla
varias veces, mostrando
su indignación.
4:10 El abuelito respira una
vez un poco duro,
haciéndose el distraído
ante la indignación del
ratoncito.
4:19 El abuelito resbala el
pedacito de galleta sobre
la mesa hacia el ratón.
4:30 El abuelito produce un
sonido con su boca
indicando que se va a
comer la galleta.
4:35 El abuelito dice “umm”
indicando que la galleta
está muy rica.
4:44 - 4:49 El abuelito genera
sonidos indicándole al
ratoncito que va a hacer
magia.
5:14 El abuelito suspira con
tristeza porque el ratón se
fue sin dejarlo al menos
acariciarlo.
5:24 Sonidos de un programa
de televisión.
5:49 Ruido producido por el
ratón al subir sobre la
pijama del abuelito
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mientras este se hace el

dormido.
6:19 El abuelito genera un
ruido de “aj” de felicidad,
asombro y a la vez
satisfacción de ver que el
ratoncito volvió a él por
comida y sin rencores.
Kinésica 0:14 El abuelito frunce el ceño,
buscando el ratón.
0:31 El ratón mueve sus
orejas, cabeza y nariz, lo
que indica que esta alerta
queriendo oler su comida
e ir por ella siempre y
cuando no haya nadie.
0:34 El abuelo mueve su
cabeza para lado y lado
mirando al ratón,
mientras se coge duro del
sofá con sus dos manos,
mostrándose ansioso al
agarrarse de esa forma.
0:44 El abuelo abre sus ojos y
su boca mostrando
asombro al mirar hacia
dónde va el ratón.
0:45 El abuelo se esconde
detrás del sofá para no
ser visto por el ratón.
0:57 El abuelo abre su boca,
levanta sus cejas por el
susto que se pega al ver
que el ratón casi lo
descubre.
1:29 El abuelo alza sus
hombros, mueve sus
cejas de una forma rápida
y una sola vez al ver que
el ratón va a caer en la
trampa.
1:32 El abuelo baja la ceja y la
boca, pensando que el
ratón ya no va a caer en
la trampa.
1:38 - 1:50 El abuelo celebra la caída
Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo 7

del ratón en la caja, alza

sus manos, sus cejas,
abre su boca sonriendo,
brinca y baila.
1:56 - 2:01 El abuelo baja sus
hombros, coloca sus
manos en la cintura
mostrando
arrepentimiento de
atrapar al ratón.
2:03 El abuelo alza sus cejas
con asombro, mueve su
boca de lado, queriendo
mostrar que tiene una
idea.
2:05 El abuelo coloca las dos
manos encima de la caja,
indica que no quiere dejar
que el ratón se vaya.
2:13 El abuelo estira un brazo
para alcanzar el periódico
con su mano, mientras
con la otra sostiene la
caja.
2:35 El abuelo se alerta al
escuchar el gato, mueve
rápido sus manos y
frunce el ceño
mostrándose asustado
inmediatamente.
2:39 El abuelo coloca sus
manos sobre la mesa,
tiene decaído su rostro,
mostrando preocupación
ante la situación.
2:44 El abuelo levanta la cara,
frunce el ceño mostrando
que se va a hacer algo a
la cocina.
2:57 El abuelo alza su mano
en ella tiene un tenedor y
empieza a abrirle los
huecos la caja donde
está el ratón.
3:06 El abuelo coloca sus
manos en la cintura,
Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo 8

sonríe, alza sus cejas

rápidamente,
demostrando que está
feliz de haber terminado
de hacerle los huecos a
la caja.
3:10 El abuelo alza sus cejas y
sus manos, abre su boca
rápidamente y se dirige a
traer algo.
3:25 El abuelo entrelaza sus
manos, mostrando apuro
y ansiedad por ver si el
ratón le recibe la comida
que él le puso.
3:41 El abuelo coloca sus
manos sobre sus piernas,
luego una mano sobre la
otra demostrando la
inseguridad y tristeza al
ver que el ratón no come.
3:50 El abuelo se recuesta
sobre la silla y deja caer
sus manos, demostrando
derrota y desilusión
cuando el ratón le
devolvió la comida.
4:02 El abuelo une sus manos
para levantar la caja y ver
qué le pasa al ratón.
4:08 El ratón azota su cola
sobre la mesa, tiene su
cara fruncida, indignado
por lo que el abuelo ha
hecho.
4:22 El ratón da media vuelta
de bravo e indicando que
no va a comer.
4:29 El abuelo agarra un trozo
de galleta con sus manos
indicando que se la va
meter a su boca.
4:35 El abuelo encoge sus
hombros, aprieta una de
sus manos, cierra los ojos
y frunce su seño
Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo 9

mostrando lo deliciosa
que esta la galleta.
4:44 - 4:50 El abuelo mueve una de
sus manos sobre la otra,
alza sus cejas y mueve
su boca queriendo hacer
magia ante el ratón.
4:56 - 5:05 El ratón se acerca al
trozo de galleta que le
coloca el abuelo sobre la
mesa, moviendo sus
orejitas, nariz y boca,
tratando de percibir si hay
peligro o no.
5:07 El abuelo tiene un brazo
recostado en la mesa y la
otra mano sobre la cara,
alza sus cejas y mueve
su boca de lado a lado
sonriendo, demostrando
satisfacción y alegría al
ver que el ratón decide
coger el trozo de galleta.
5:12 - 5:18 El abuelo encoge su
mano, abre su boca y sus
cejas con asombro, dobla
sus rodillas hacia las
patas de la silla, baja sus
hombros y al final deja
caer sus brazos, agacha
su cabeza de tristeza al
ver que el ratón se fue sin
dejarse acariciar.
5:24 El abuelo tiene sus
rodillas juntas pero sus
pies apartados sobre el
sofá, un brazo sobre su
pierna y el otro sobre el
recostadero del sofá,
cabeza de lado, y sus
ojos cerrados, está
descansando.
6:18 El abuelo se hacía el
dormido mientras el ratón
se acercaba de nuevo. El
abuelo guiña el ojo,
Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo 10

demostrando que logró

su objetivo el cual era
que el ratón volviera a él
y cogiera su comida sin
miedos.
Proxémica 0:33 - 1:39 El abuelo observa al
ratón cuando va a
ingresar a la cocina,
tomando una distancia
desde la sala atrás de
una silla.
2:04 - 2:32 El abuelo está cerca de la
caja dónde está el ratón,
está sosteniéndola ya
que el ratón se mueve
queriendo escapar, luego
coge la caja en sus
manos y la lleva hacia la
ventana.
2:39 - 2:44 El abuelo está pensando
en qué hacer con el
ratón.
3:00 - 3:05 El abuelo se acerca a la
caja en donde está el
ratón y le abre huecos
para que entre aire.
3:16 - 3:49 El abuelo le pasa comida
al ratón dentro de la caja.
3:55 - 4:12 El abuelo se va
acercando poco a poco a
la caja para levantarla y
sacar al ratón y dejarlo en
libertad.
05:12 El ratón se aleja del
abuelo porque se va con
la comida obtenida.
5:36 - 6:14 El ratón vuelve donde el
abuelo y esta vez se
acerca hacia él, lo
observa mientras
duerme, camina hasta
llegar a su pecho y
comerse las migas de
galleta que tiene el
abuelo en su pijama.
6:15 El ratón se va de la casa
Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo 11

Imagen personal
Fuente: elaboración propia
del abuelo.
0:12 - 6:28 El abuelo es una persona
muy noble, amable y
curioso, al principio
quería atrapar al ratón ya
que este se le estaba
llevando la comida,
cuando lo atrapo no pudo
evitar la culpa y el
arrepentimiento de querer
hacerle daño a un
animalito, su bondad
pudo más que la maldad,
entonces él trata de
compensar al ratoncito
con comida y liberándolo,
esperando así que el
ratón lo perdonará y
fueran amigos. Así fue el
ratón aprecio el último
acto del abuelito y volvió
a él por comida con amor
y cariño, dejando a un
lado el rencor de un mal
momento.

Texto expositivo

La importancia de comunicarnos

Los seres humanos a parte de hablar podemos comunicarnos con señas,

miradas, risas, gestos, movimientos y posturas con todo nuestro cuerpo, a esto le

llamamos comunicación no verbal, ya que necesariamente no se necesita pronunciar ni

una palabra para expresar como se siente y lo que se quiere decir. La comunicación no

verbal está conformada por cuatro factores (paralingüística, kinésica, proxénica, e

imagen personal), esta comunicación es importante en todos los ámbitos, ya sea

Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo 12

laboral, académico y familiar, ya que en todos necesitamos expresar y dar a entender

lo que sentimos.

La comunicación verbal es fundamental en nuestro trabajo, ya que debemos

comunicarnos de la mejor forma con nuestros compañeros, dar a entender muy claro lo

que queremos explicar, ejemplo: pueden presentarse casos como en una reunión

donde no podemos hablar e interrumpir a quién está hablando y queremos decirle algo

a otro compañero o al mismo que está al frente pero sin interrumpir lo que está

explicando, entonces debemos usar señas con nuestro cuerpo o miradas que digan lo

que queremos expresar sin necesidad de hablar. “La comunicación en la organización

es eficaz, cuando se tiende a alentar un mejor desempeño y satisfacción en el trabajo,

las personas entienden mejor sus puestos y se sienten más comprometidas con ellos”

(Chiavenato, 2009).

En el ámbito académico la comunicación no verbal juega un papel muy

importante, es de estudiante-profesor, profesor-estudiantes, estudiantes-estudiantes,

en este ámbito como en todos se logra identificar los cuatro factores que tiene la

comunicación verbal (paralingüística, kinésica, proxémica, imagen personal), nuestros

gestos, postura, miradas e imagen personal dan a entender mucho más que una

palabra. En las clases se logrará notar cuando el tema es interesante ya que nuestro

cuerpo expresa cuando estamos interesados en escuchar y aprender, por otro lado

nuestros compañeros y profesor notaran nuestra actitud ya sea positiva o negativa ante

un tema, por eso la importancia de la comunicación no verbal, aprender a expresar lo

que se siente y cómo se siente, mostrar importancia ante todo en la vida para que así

mismo el cuerpo entienda como debe reaccionar ya que la mente domina al cuerpo y si
Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo 13

en nuestra mente está que algo es importante así mismo e cuerpo reacciona. (Rincón

Aponte, 2010).

En el contexto familiar es importante el podernos expresar de la mejor manera

para no tener malos entendidos con las personas más cercanas a nosotros y a las que

más amamos, sin embargo hay situaciones en que sin querer el cuerpo expresa su

estado de ánimo y carácter de la persona, por ello se llegan a tener malos entendidos

aunque es lo que menos se quiere y se busca, porque no queremos que se note lo

negativo, pero es imprescindible ya que las miradas, la expresión facial, el movimiento

de nuestras manos, pies, cabeza, en definición todo nuestro cuerpo expresa lo que se

siente y como se siente ante una situación o ante algunas personas. Por eso se busca

tener la mejor comunicación con ellos, estar felices, unidos y amorosos, lo más

importante es que sea notable, que sin decir nada todos lo sientan así, un ambiente de

positivismo, paz, amor y unión, ya que como todo en la vida no todo es lindo ni

encajamos en todo pero con quién más se trata de estar bien a pesar de las diferencias

es con la familia.

El ser humano se comunica de diferentes maneras entre ellas una de las más

importantes es la comunicación no verbal, ya que con esta se identifica el

comportamiento, estado de ánimo y el temperamento de una persona, esta

comunicación refleja cómo nos sentimos aunque muchas veces no queremos que sea

notable, es inevitable porque nuestro cuerpo reacciona ante el estado de ánimo en el

que nos encontremos, dicha comunicación se utiliza día a día en todos los ámbitos

entre ellos están el laboral, académico y familiar, donde debemos comunicarnos de la

mejor manera ya que estamos con compañeros de trabajo o estudio y personas

Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo 14

cercanas a nosotros, donde la comunicación debe prevalecer para no tener malos

entendidos. Expresar de la mejor manera lo que queremos que vean en nosotros y lo

que se quiere decir a los demás.

Tabla 2

Matriz 2. Planeación fotográfica

Fotografía Factor Lugar descripción

Kinésica Hotel casa Estoy esperando
blanca, Las Lajas que sean las 6 de
Nariño. la tarde para
encontrarme con
mi familia en la
iglesia de las
Lajas Nariño para
escuchar la
sagrada misa.

Poxémica Calle hacia la Bajo a la iglesia y

iglesia Las Lajas me reúno con mi
Nariño. familia.

Paralingüística Iglesia Las Lajas Estamos dentro

Nariño. de la iglesia todas
las personas en
silencio
esperando que
llegue el padre a
dar la sagrada
misa.
Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo 15

Imagen personal Al redores de la Disfrutamos del

Iglesia Las Lajas lugar con alegría y
Nariño lo mejor de todo
en familia.

Fuente: elaboración propia

 Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo 16

Fotonovela

Se está haciendo larga la

Mi sagrado paseo espera de mi familia para
ir a la sagrada misa
familiar

Por fin juntos

para ir a misa

Esperando que
llegue el padre

Bendecidos por Dios y

disfrutando del hermoso
lugar
Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo 17

Conclusiones

Con este trabajo se logra ampliar el concepto de comunicación no verbal y a su

vez analizar sus factores, identificarlos como se usan en el día a día y como esta

comunicación muestra la realidad del ser humano, donde refleja su estado de ánimo y

temperamento o carácter, por más que una persona trate a veces de ocultar lo malo o

negativo que siente, el cuerpo y sus expresiones no mienten, así mismo en situaciones

positivas y de alegría se logra notar de lejos cuando alguien se encuentra feliz, de esto

se trata la comunicación no verbal de expresar lo que se siente sin necesidad de decir

una palabra, simplemente con los gestos, postura, miradas, en conclusión todo el

cuerpo humano.

Se logra entender y crear un texto expositivo donde se da a conocer la

importancia de la comunicación no verbal y sus factores (paralingüística, kinésica,

poxémica e imagen personal) en su cotidianidad, deduciendo este tema tan importante

se crea una fotonovela donde se equilibran estos factores, entendiendo así que en

cada acto que se vive día a día la comunicación no verbal puede ser utilizada

intencionalmente o no intencional, ya que a veces se quiere decir algo con esta forma

de comunicarse, y otras veces se quiere esconder el estado de ánimo pero es

imprescindible porque el cuerpo muestra lo que realmente sientes y como te sientes.

Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo 18

Referencias bibliográficas

Belrose E, Favier C, Lagillier L, Mathé A, Perrey J, Rivet J at ESMA. (2017).

Cortometraje “La Boite” Francia.

Gutiérrez, J. (2014). El poder de lo que No-Se-Dice. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. http://hdl.handle.net/10596/9528

Pérez, H. (2012). La comunicación no verbal. Comunicación y atención al cliente.

España. McGraw-Hill/Interamericana de España.

https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448175743.pdf

Regueros, C. (2020). El texto expositivo. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35039