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INVESTIGACIÓN ACADÉMICA

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AVANCE INFORME FINAL 2 – PARTE 1


“HIPÓTESIS Y REPORTE DE FUENTE”

Tema: El tema y problema de investigación


Logro: Al final de la semana, el estudiante delimita el tema y formula el problema de su
investigación de forma correcta.

Integrantes del grupo:


a. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
b. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
c. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
d. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
e. ……………………………………………………………………………………………………………………………………

PARTE 1: Delimitación del tema y planteamiento del problema de investigación

1. Tema delimitado del equipo


Redacta respondiendo a las tres preguntas:
¿Qué? Delimitación temática + ¿Dónde? delimitación espacial + ¿Cuándo? delimitación
temporal.
Efectos de la deforestación en la pérdida de hábitat de la fauna en la selva peruana entre los
años 2012 a 2018

2. Pregunta delimitada del equipo


Formula la pregunta de investigación:
¿Pronombre interrogativo + delimitación temática + delimitación espacial + delimitación
temporal?
¿Cómo afecta la deforestación en la perdida de hábitat de la fauna en la selva peruana entre
los años 2012 a 2018?

3. Justificación del tema del equipo


Explicar por qué se realiza la investigación.
Es importante realizar esta investigación porque permite comprender las razones por las que
hay pérdida de hábitat en la fauna en la selva peruana, un fenómeno que está afectando no
solo a la fauna, sino también al ser humano.

4. Hipótesis
Presenta la hipótesis (respuesta tentativa a su pregunta de investigación)
La deforestación incrementa la pérdida de la fauna en la selva peruana entre 2012 y 2018.

PARTE 2: Fuentes académicas seleccionadas


Cada estudiante plantea dos fuentes académicas para su reporte, según los siguientes datos:
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1. Fuente 1:

Tipo de referencia: Tesis: ( ) Libro: ( ) Artículo: (X )

Lohmann, G. (1950). Manuel Lorenzo de Vidaurre y la Inquisición de Lima: notas


sobre la evolución de las ideas políticas en el virreinato peruano a principios del
siglo XIX. Revista de Estudios Políticos, 52, 199-216

(Se colocan solo los datos que contiene la fuente según el sistema de referencias
APA)

Pertinencia de la fuente (criterios utilizados para la búsqueda y selección de la


fuente: autoridad, contenido, extensión y objetividad):

Subrayar cada criterio para distinguirlos.


Esta fuente es adecuada para la investigación, en primer lugar, según el criterio de
autoridad, porque el autor, Guillermo Lohmann, fue uno de los más destacados y
prolíficos de los historiadores peruanos de todos los tiempos del siglo XX, sin lugar
a duda uno de los más importantes especialistas en la época virreinal. Ha sido
Director de la Biblioteca Nacional del Perú, Presidente de la Academia Nacional de
Historia, Director de la Academia Diplomática del Perú, Rector de la Universidad del
Pacífico.

Y a la cantidad de su producción, se debe sumar en segundo lugar, según el criterio


de contenido, la insuperable calidad y precisión de su trabajo de investigación en
archivos peruanos y españoles como en el Archivo General de la Nación (AGN) de
Lima, y el Archivo General de Indias (AGI) de Sevilla, es decir cuenta con muchas
citas y referencias de estas bases de datos. Como siguiente punto, el criterio de
objetividad, el artículo llega a altos niveles de excelencia por tratarse de un trabajo
minucioso con base científica, se puede observar datos exactos dentro del mismo
artículo. Además, según el criterio de extensión, el número de páginas es apropiado
para el desarrollo de un artículo académico.

¿Por qué es importante esta fuente para la investigación?:


Permite comprender la influencia que ejercieron enciclopedistas franceses sobre el
pensamiento de los americanos de entonces.

FUENTE 1

Tema central del que trata la fuente:

A partir de una copia de un documento del Archivo Histórico Nacional, Lohmann


sigue la causa seguida por el Tribunal de la Santa Inquisición contra una las mentes
más lúcidas del inicio del periodo republicano de nuestro país, fue Vidaurre
acusado de ateísta y llevar una vida licenciosa y libertina así como ser asíduo a la
lectura de libros prohibidos, especialmente de autores franceses de la Ilustración.
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Así, el tema principal de la fuente es la valoración de la influencia que ejercieron


enciclopedistas franceses sobre el pensamiento de los americanos de entonces

Ideas que se desarrollan en la fuente:

• En primer lugar, el autor sustenta su postura al describir a Vidaurre, como


un continuador de su paisano Pablo de Olavide. Ambos bordearon la
heterodoxia, pero sin escapar nunca definitivamente de los marcos de la fe
católica tradicional. Vidaurre ejerce su fe en forma libre, a su modo de
interpretarla.

• En segundo lugar, la influencia enciclopedista puede apreciarse que había


calado profundamente en los pobladores de Lima. En el proceso abierto
contra Vidaurre salen a colación solamente unos cuantos títulos de los libros
leídos por él y sus allegados, pero bastan ciertamente esos botones de
muestra para hacerse cargo de la extraordinaria difusión que la literatura
francesa había alcanzado en todas las esferas de la sociedad.

• Finalmente, la madre de un oficial de Marina, un alférez de la marina


francesa, un comerciante limeño, dos magistrados, curas, catedráticos,
entre otros, todos revelan inequívocas muestras de la captación de su
ideología por el espíritu nacido a la sombra de la Enciclopedia. Cuando se
reduce el valor de la influencia de las ideas políticas y filosóficas francesas
en el proceso independentista americano, estas notas extraídas del proceso
Inquisidor revelan el gran valor e influencia de estas ideas liberales para
fortalecer la causa patriota de los americanos criollos.

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