Curso / docente
Competencia
Aprendizajes relacionados
Texto a usar como contexto
de la prueba.
Tópico o pregunta del
saber
(lo comprendido, es la parte
cognitiva, encargada de los
conocimientos que el
Procesos Básicos 1 Docente LUZ MARINA COMBARIZA
Comprensión e interpretación textual
Actitud de escucha
Atención
Seguimiento de indicaciones o instrucciones orales
Identificación de las vocales
Diferenciación de palabra que inician y termina (por vocal o por fonema indicado)
Relación de imagen y texto
Terminaron las vacaciones, comienza el curso escolar y la escuelita del bosque, ya
sus puertas abrirán.
La maestra es doña mona, que recibe a los estudiantes y sonriendo les dice: ¡hola!
pasen todos ¡adelante!
Una coneja, dos patos, un zorrito…
La maestra cuenta a sus estudiantes, una gallina, un gallo, un perrito…
Cuenta y cuenta ¡falta uno!
¿quién no vino? Ha preguntado la maestra. Y el perro dice:
-Es el gato, que no le gusta la escuela.
La maestra emocionada, da comienzo a la clase y al final de la jornada …
1Todos saben las vocales; luego de muchos días todas las letras conocían.
Dice la mona con alegría:
Ya pueden leer y escribir sus nombres y todo libro que les de la vida.
Una mañana de domingo, se fueron de paseo todos hasta el gato ¡que a la escuela
no iba!
En una orilla del rio, todos contentos jugaban, corrían cantaban y bailaban.
Un puente de viejas tablas, cruzaba a la otra orilla del rio, en un cartel que colgaba
clarito se leía
¡PUENTE ROTO!
De repente dice el gato, subiéndose al puentecito;
-vamos al otro lado ¡vengan rápido amiguitos! Todos gritan espantados
¡¿No ves lo que dice el cartel? Pero ellos se olvidaron que el gato! ¡No sabe leer!
De pronto se rompe la tabla y al rio cayó el gatito que desesperado desde el agua
gritaba
¡Ayúdenme amiguitos!
De prisa volaron los patos, que usando sus fuertes picos sacaron del agua al pato
que ya temblaba de frio.
Dio las gracias y muy avergonzado dijo:
¡les prometo que desde mañana puntual estaré en la escuela!
Este gato su promesa cumplió ¡siempre llego de primero y rapidito aprendió siendo
el estudiante mejor
1.En el cuento leído nos quieren enseñar que:
A. Al saber leer podemos evitar accidentes
B. La importancia de saber leer
C. Es importante leer los avisos
2. Al igual que los estudiantes de dona mona, ya sabes las vocales, entonces la
palabra que tiene todas las vocales es:
estudiante adquiere en toda
su formación)
Tópico o preguntas del
Saber hacer.
se entendió como el
desarrollo de una destreza
que pueden englobar las
sociales (actuar de acuerdo
con tipos de convenciones.
destrezas cotidianas: llevar
a cabo algo cotidiano.
Destrezas profesionales, en
este caso tomaré las
motrices finas: dibujo y
coloreado
Trazo y escritura de palabras
Saber ser
Lo que se refleja de acuerdo
a la personalidad, implicando
valores.
A. vocales
B. mesita
C. murciélago
3. La imagen que se relaciona con la frase
¡Doña mona los recibe sonriendo! es:
1.Colorea los animales que se nombran en el cuento
2 Dibujo según la palabra
Casa gato río
3.Así como los estudiantes de Doña mona saben escribir su nombre,
escribe tu nombre completo
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1.Si el gato supiera leer, pero no le gusta ser obediente tú crees que es necesario:
A. saber leer y no ser obediente
B. Leer y obedecer son necesarios
C. Ser obediente.
2. Los amigos del gato debieron:
A. Leer todos los avisos para ayudarlo y pedirle que no se separará de ellos.
B. ir sin él al paseo
C. obligarlo a ir a la escuela.
Competencia Numérico operatoria
Aprendizajes conteo
relacionados Lectura y escritura de cantidades
Antes - después
Operaciones aritméticas

Tópico o 1. La maestra cuenta a sus estudiantes, cuánto conto

pregunta del
saber

A. 7 B. 8 C. 18

2. La manera correcta de doña mona de contar de uno en uno fue

A. 1 -3 – 5- 7
B. 1-2-3-4-5-6-7
C. 7

Tópico o 1.Para saber el número total de estudiantes doña mona

preguntas del A. Conto
Saber hacer. B. Sumo
C. Resto
2 observando la imagen del salón podemos decir que antes del conejo esta

A. El zorro
B. los patos
C. No hay nada

3. Escribo la secuencia de 1 en 1 del total de animales que se ve en la imagen del cuento

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Saber ser Para ir la escuela

1. Se levanta. 2 se baña 3 se desayuna
2. 1 desayuna 2 mira tv 3 va al baño
3. 1. Se levanta 2. Va al baño 3 mita tv