Evaluación de Lenguaje y Comunicación

Mateo Vásquez

I.- Gramática.

1.- Encierra en un círculo cuál es la palabra mal escrita. (3 ptos.)

i.- a) Enviar b) combinar c) invierno d) combersación

ii.- a) anvición b) invertebrado c) invento d) embutido

iii. a) costumbre b) imbisible c) alambre d) sombra

2.- Lee, atentamente, el texto y selecciona la palabra que esté escrita correctamente. (8 ptos.)

i.- El bombero/bonbero rescató al gato de ese embudo/envudo.

ii.- El amviente/ambiente estaba lleno de embases/envases.

iii.- María empezó a tenvlar/temblar al ver la somvra/sombra.

iv.- He recibido una imvitación/invitación dentro de un emvoltorio/ envoltorio.

3.- Lee las oraciones y escoge el pronombre personal que calza mejor en
la oración. (4 ptos.)

i. (él/ ellas/ nosotros) finge ser sincero con su mamá.

ii. (yo/ tú/ él) voy a la escuela que está detrás de mi casa.

iii. ¿Qué van a comer (ustedes/ tú/ nosotros)?

iv. (tú/ella/nosotras) no quiere que se burlen de su amiga en

Facebook

4.- Lee las siguientes oraciones y reemplaza los sustantivos

por el pronombre personal que corresponde. (3 ptos.)

i.- Ximena y Bastián son hermanos que les gusta caminar en la playa.

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ii. -Amanda, José y yo fuimos al parque ayer.

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iii.- La abuela debe cuidarse del frío en invierno.

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iv.- María y Josefa jugaban futbol en la escuela durante los recreos.

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