Universidad Virtual CNCI

“La velocidad, la rapidez y la aceleración de un móvil

En un periodo de tiempo”
Actividad 1

Tutor: Gerardo Palafox Castillo

Estudiante: Natanael Calvario García
Matricula: al056113
Materia: Cálculo diferencial

Cd. Obregón Sonora, A 12 De Julio Del 2020.

Introducción
En el contenido de esta actividad aprenderemos a obtener la ecuación de la
velocidad, rapidez y aceleración, utilizando la definición de velocidad.
Aprenderemos a derivar la ecuación de velocidad y así resolver cuando hay un
valor de tiempo, con ayuda de la misma, identificaremos la altura máxima de un
objeto en el aire libre, como su punto de inicio hasta su punto final.
Resolveremos una serie de preguntas en donde nos pides diferentes respuestas,
como para que intervalos su velocidad es positiva y para cuales es negativa,
dando explicación de lo aprendido y encontrar la altura máxima.
Con frecuencia nos preguntamos la velocidad que cae un objeto que lanzamos al
aire, o en un típico juego de pelota, al querer atraparla, sin querer calculamos
intuitivamente la velocidad que esta sale, calculando su punto de descenso
conforme a la trayectoria que esta nos muestra.
La ecuación de la posición de un proyectil que se mueve libremente en el aire es:
S (t)= -2.5t2 + 10t +2
Con lo estudiado en el Tema 8 del Módulo 2 sobre “La velocidad, la rapidez y la
aceleración de un móvil en un periodo de tiempo”, utiliza la definición de la
velocidad como el cálculo de un límite, y encuentra lo que se te pide.

1- Expresa la ecuación de la velocidad con respecto al tiempo.

D s (t) = s (t) n – 1 S (t) = -2.5 t2 + 10 t + 2
Dt S (t) = -2.5 (2) t + 10

S (t) = -5 t + 10

2- ¿Cuánto vale la velocidad para los tiempos de 1s, 2s, y 3s?

S (t) = -5 t + 10 S (t) = -5 t + 10 S (t) = -5 t + 10
S (1) = -5 (1) + 10 S (2) = -5 (2) + 10 S (3) = -5 (3) + 10
S (1) = -5 + 10 S (2) = -10 + 10 S (3) = -15 + 10

S (1) = 5 m/s S (2) = 0 m/s S (3) = -5 m/s

5 (1/1000) x (3600/1) = 18 kh/m -5 (1/1000) x (3600/1) = -18 km/h

0 (1/1000) x (3600/1) = 0 km/h

3- ¿Para qué intervalos de tiempo la velocidad es positiva?

Para los tiempos de 1s y 2s

4- ¿Para qué intervalos de tiempo la velocidad es negativa?

Para el tiempo 3s
5- Justifica la siguiente afirmación: “De acuerdo con los resultados
anteriores, se observa que el proyectil alcanza su altura máxima en t=2s.”
(Explica con tus palabras por qué se cumple que la altura máxima en este
instante de tiempo).

Porque es el instante donde pierde su velocidad inicial, alcanzando su altura

máxima, mismo punto donde comienza a descender, igualando la velocidad
inicial pero en sentido contrario.

6- Encuentra la altura máxima

S (t) = -5 t + 10
-5 t + 10 = 0
-5 t = -10
T = -10 / -5
T=2s
S (t) = -2.5 t 2 + 10 t + 2
S (t) = -2.5 (2) 2 + 10 (2) + 2
S (t) = -2.5 (4) + 10 (2) + 2
S (t) = -10 + 20 + 2

S (t) = 12 m
Conclusión
Conforme fui efectuando esta actividad, pude aprender nuevas formas para
resolver una ecuación, cada método aprendido en cualquier etapa académica
tiene su dificultad, pero con los pasos a seguir se logra los mejores resultados.
Tuve cierta dificultad puesto que me puse a estudiar unos videos en internet,
clases en donde se explicaba cómo encontrar la altura máxima y en que tanto
tiempo, pero esto me confundía aún más, puesto que cada quien tiene su propio
método, así que me sirvió como para reforzar mi hipótesis, me base solo en el
módulo 2 tema 8, puesto que es lo que se me estaba dando como apoyo, me fue
muy útil.
Me siento satisfecho con lo que aprendí en esta actividad, pero aún sigo con
algunas dudas, las cuales las iré resolviendo con ayuda de mi tutor en clases.
Bibliografía
“VELOCIDAD y ACELERACIÓN”
math2me
José Andalón, publicado el 12 julio del 2018.
https://www.youtube.com/watch?v=IyHP2VgrT0E

“Aplicación de la Derivada |Velocidad, Posición y Tiempo”

Salvador FI Facultad de Ingeniería, publicado el 29 agosto del 2017.
https://www.youtube.com/watch?v=JnehzPijpZQ