1. ¿Porqué los estudiantes son capaces de respetar normas y reglas?

A. Por que son felices

B. Conocen y aplican el reglamento
C. Les gusta ayudar

2. Son algunas consecuencias de no respetar las reglas y normas.

A. Accidentes y problemas personales y grupales

B. Concursos
C. Actividades grupales

3. ¿Cuál es la finalidad de los reglamentos en el aula?

A. Ayudar a los demás

B. Trabajar en el pizarrón
C. Promover la convivencia incluyente, equitativa e igualitaria.

4. Es una de las ventajas vivir con reglas y normas en la escuela

A. Se vive en un ambiente de respeto

B. Te vuelves egoísta
C. Se pierde la solidaridad

5. El reglamento en el aula promueve la convivencia sana y pacífica.

SI NO ¿Por qué? _______________________________________________

6. Son dos acciones que fomentan y mejoran la convivencia y hacen cumplir el reglamento
del aula.
A. Respeto y colaboración
B. Limpieza y trabajo
C. Juego y deporte
7. Son algunas de las características que debe tener un reglamento.

A. Tiene imágenes y reglas

B. Ayuda a portarme bien
C. Impone sanciones

8. ¿Cómo se establecen los acuerdos de convivencia?

A. Compartiendo ideas grupales

B. Imponiendo ideas
C. Juzgando a los demás

9. Son ejemplos de reglas en el aula.

A. Nombrar a cada compañero por su nombre y saber escuchar sus aportaciones

B. Salir corriendo del salón
C. Gritar en la hora de descanso

10. Acciones en infinitivo que ayudan a vivir las normas y reglas de convivencia en el aula.

A. Correr, barrer, pelear

B. Respetar, ayudar, explicar
C. Escupir, dormir, imprimir

11. Es muna ventaja de vivir en un ambiente de sana convivencia mediante normas y reglas.

A. Trabajamos en orden y en paz

B. Hacemos escandalo
C. Nos gritamos unos a otros

12. La equidad, igualdad e inclusión fomentan vivir en armonía respetando normas y reglas.

SI NO ¿Por qué? ______________________________________________________

 13. Escribe 5 lugares donde se apliquen normas y reglas en la comunidad.

1- _____________ 2. ______________3. ______________ 4. _____________5. ___________

14 . Escribe por qué es importante que existan los reglamentos. ____________________________

________________________________________________________________________________

15.Describe de manera breve la experiencia de trabajar el proyecto de normas y reglas

16. Es una de las problemáticas que se viven en el estado de Nuevo León actualmente.

A. Escasez del agua

B. Fiestas Patrias

c. Vialidad

17. Son algunas necesidades básicas en cuanto el uso del agua.

A. Lavar y cocinar alimentos, bañarnos asear la casa

B. Lavar carros

C. Limpiar las calles

18. Son formas de cuidar el agua.

A. Bañarme con cubeta, reutilizar el agua de la lavadora…

B. Regar la banqueta

C. Bañarme en 30 minutos
19. Son los 3 estados en que se puede representar el agua

A. Sólido, líquido y gaseoso

B. Agua, paleta de hielo, sopa hirviendo

C. Espeso, duro y blando

20. ¿ Cuál es el porcentaje de agua con que cuenta el cuerpo humano?

A.. 20%

B. 50%

C. 75%

21. En el planeta tierra que tipo de agua es la que más abunda.

A. Agua dulce

B. Agua salada

C. Agua negra

22. ¿Qué beneficios brinda al cuerpo beber agua?

A. Me mantiene hidratado y me ayuda a digerir alimentos

B. me mancha la piel

C. Me limpia la cara

23. Dibuja el ciclo del agua

24. ¿Para qué me sirven los folletos?

A. Brindar desinformación

B. Para repartirlos en la calle

c. Para informar de un tema

REALIZA LAS SIGUIENTES OPERACIONES

25. LA MITAD DE 1230 ______________

26. TERCERÁ PARTE DE 1890 ______________

27. 12.756 + 36.512 __________________

28. 973 X 258 ____________________

29 EL DOBLE DE 8560______________

30. EL TRIPLE DE 2000 _______________