Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Ficha de Lectura Del Mes de Agosto: Nombre Del Estudiante: Grado y Sección: Fecha de Entrega

    Cargado por

    JADITH MARTINEZ
    2 vistas2 páginas
    Este documento presenta una ficha de lectura para un estudiante. Incluye información general sobre un texto leído, como el título, tipo y autor. Luego hace preguntas en tres niveles sobre el contenido: literal (detalles básicos), inferencial (implicaciones) y crítico (lecciones y opiniones). Las preguntas se enfocan en una expedición de búsqueda del monstruo del Lago Ness.

    Descripción original:

    Título original

    APznzaYm3kTDjYuVdOxHp36lRhFvm1aBiLA8jmx9faJ634lq0y-OjnnzUO1SG4F5obnikwDvpmB9tQsVhGVBCIFX5y 9tEQgZ60EtZQFaMFjjSP JYS R8QHEcaNFCcsRmFIop4IxC2CpX4e8Jq6AFstrZsze7CGCSniFOYoqEoqyRoRTbdkNXQC5RaPhcMaj Ofe Vkg0tXdsQDDrog

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Este documento presenta una ficha de lectura para un estudiante. Incluye información general sobre un texto leído, como el título, tipo y autor. Luego hace preguntas en tres niveles sobre el contenido: literal (detalles básicos), inferencial (implicaciones) y crítico (lecciones y opiniones). Las preguntas se enfocan en una expedición de búsqueda del monstruo del Lago Ness.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    2 vistas2 páginas

    Ficha de Lectura Del Mes de Agosto: Nombre Del Estudiante: Grado y Sección: Fecha de Entrega

    Cargado por

    JADITH MARTINEZ
    Este documento presenta una ficha de lectura para un estudiante. Incluye información general sobre un texto leído, como el título, tipo y autor. Luego hace preguntas en tres niveles sobre el contenido: literal (detalles básicos), inferencial (implicaciones) y crítico (lecciones y opiniones). Las preguntas se enfocan en una expedición de búsqueda del monstruo del Lago Ness.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 2

    FICHA DE LECTURA DEL MES DE AGOSTO

    Nombre del estudiante:

    Grado y Sección: 1° Fecha de entrega:

    I. INFORMACIÓN GENERAL

    1. Título del texto :___________________________________________________

    2. Tipo de texto por su contenido (argumentativo, expositivo, narrativo, descriptivo, instructivo,


    transaccional) : __________________________________________________

    3. Autor : __________________________________________________

    II. DESPUÉS DE LEER: Respondemos las siguientes preguntas de acuerdo a cada nivel:

    NIVEL LITERAL:
    1. ¿Cómo se llama el grupo de investigación que realizó la expedición en busca del monstruo del
    Lago Ness??

    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________

    2. ¿ Qué tipo de embarcaciones se utilizaron en la búsqueda?

    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________

    3. ¿ Cuántos puntos de observación fueron establecidos en la búsqueda?

    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________

    4. ¿ Qué registraron las personas independientes al proyecto durante la búsqueda?

    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    NIVEL INFERENCIAL:
    5. ¿ Qué implicaciones podría tener el hecho de que algunos micrófonos hayan grabado "sonidos
    extraños" en la búsqueda?

    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________

    6. ¿ Por qué crees que los avistamientos del monstruo del Lago Ness han sido tan numerosos a
    lo largo de la historia?

    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________

    7. ¿ Qué opinas sobre la dedicación de los voluntarios que participaron en la búsqueda?

    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________

    NIVEL CRÌTICO:
    8. ¿ Qué lecciones podemos aprender de la historia del monstruo del Lago Ness,
    independientemente de si existe o no?

    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________

    9. ¿ Crees que las leyendas y mitos como el del monstruo del Lago Ness tienen un impacto
    positivo o negativo en la sociedad? ¿Por qué?

    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________

    10. Si fueras un investigador, ¿participarías en la búsqueda del monstruo del Lago Ness? ¿Por qué
    o por qué no??

    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________

    También podría gustarte