Scribd
Cargar
182 vistas3 páginas

2 de Abril - Malvinas

El documento trata sobre el Día de los Veteranos y Caídos en la Guerra de Malvinas que se conmemora el 2 de abril. Se observa una foto de una maestra y sus alumnos visitando un monumento en homenaje a los caídos en Malvinas, y se les pide a los estudiantes que comenten detalles de la imagen. Luego ven un video sobre los argumentos históricos y geográficos por los cuales la Argentina reclama soberanía sobre las Islas Malvinas. Finalmente leen un texto sobre las razones del reclamo

Cargado por

Mariela Ponce
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
182 vistas3 páginas

2 de Abril - Malvinas

El documento trata sobre el Día de los Veteranos y Caídos en la Guerra de Malvinas que se conmemora el 2 de abril. Se observa una foto de una maestra y sus alumnos visitando un monumento en homenaje a los caídos en Malvinas, y se les pide a los estudiantes que comenten detalles de la imagen. Luego ven un video sobre los argumentos históricos y geográficos por los cuales la Argentina reclama soberanía sobre las Islas Malvinas. Finalmente leen un texto sobre las razones del reclamo

Cargado por

Mariela Ponce
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

2 de Abril: Dìa de los Veteranos y de Los Caìdos en

la Guerra de Malvinas.
-Observamos la siguiente imagen, la cual representa la visita de una maestra y su grupo de
alumnos a un “sitio de memoria”, un monumento que recuerda a los caídos en Malvinas
ubicado en Puerto Madryn, Chubut:

[Link]
[Link]

-Conversaremos y observamos las personas y los objetos que forman la escena:

 ¿Qué lleva la docente en su mano, qué muestra la fotografía, en qué posición se encuentran
los soldados del monumento, cuáles son las actividades que están realizando, qué
inscripciones aparecen en las paredes, en la mochila, en la banderita y en los prendedores?
¿qué creen que son y que significarán? ¿tienen alguna idea o alguna vez vieron alguno de
ellas?
 ¿Qué sentirán los alumnos durante la visita, les gustará este paseo, que les habrá contado su
maestra sobre el monumento y qué otras preguntas le harán sus alumnos, cuáles son los
objetos que llamaron su atención, por qué, cuáles quitarían y cuáles agregarían?
 ¿Qué saben sobre las Islas Malvinas, y sobre la guerra, conocen algún monumento en la
ciudad, cómo es?
A continuación veremos un video titulado “Pulóver azul”, el cual desarrolla los argumentos históricos,
geográficos y jurídicos que asisten a la República Argentina en el reclamo de soberanía de las islas del
Atlántico Sur y los espacios marítimos circundantes: [Link]

En la carpeta: 2 de Abril: Dìa de los Veteranos y de Los


Caìdos en la Guerra de Malvinas.
1- Miramos un video titulado: “Pulóver azul”.
2- Respondo:
 ¿Qué se recuerda en nuestro país el 2 de Abril?
 ¿Qué otro acontecimiento importante se estaba desarrollando en Argentina en ese momento
de la historia?
 ¿Y qué pasó en Malvinas?
 ¿Saben qué países se enfrentaron? ¿Cuál fue el motivo del enfrentamiento?
 ¿Cuál fue el resultado de la guerra?

En cuanto a lo observado en el video:

 ¿Por qué la República Argentina sostiene que las Islas Malvinas son argentinas?
 ¿En qué cementerio está enterrado Solano?
 ¿A qué alude Joaco cuando asocia el 11 de Junio de 1982 con el nombre London?
 ¿Qué sentimiento despertó en Miguel Savage el pulóver azul en el momento en el que lo
encuentra?

3- Observamos el siguiente texto:

Los argumentos de la Argentina para reclamar la soberanía de las Islas Malvinas son:

-Geográficos: por ser una prolongación de la Meseta Patagónica. Ubicadas a menos de 700 km de la
República Argentina y a más de 13.000 km de Gran Bretaña.
-Históricos: porque fueron descubiertas por navegantes españoles.

Actualmente las Islas Malvinas están bajo dominio británico, las autoridades nacionales reclaman
diplomáticamente por ellas fundamentando las razones. Desoyendo pruebas históricas y geográficas
que determinan la posesión argentina sobre las islas, siguen ocupadas desde 1833 por el gobierno
británico.

4- Lee el texto y responde:


a) ¿Qué significa la palabra soberanía? Busca su significado.
b) ¿Por qué razones las Malvinas son argentinas? Explica cada una.
c) ¿Qué otra razón pudimos observar en el video? ¿Qué organismo importante
acompañó a la Argentina en el reclamo?
d) ¿cuál es la situación actual de las Islas Malvinas?
5- Realiza un dibujo que muestre lo que más te gustó del video. A continuación explica por qué
elegiste esa parte.

2 de Abril: Dìa de los Veteranos y de Los Caìdos en la Guerra de Malvinas. -Observamos la siguiente imagen, la cual represent
A continuación veremos un video titulado “Pulóver azul”, el cual desarrolla los argumentos históricos, geográficos y jurídi

También podría gustarte