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Viaje Educativo a las Malvinas

El documento presenta un viaje educativo realizado por alumnos y docentes de una escuela pública argentina a las Islas Malvinas. El objetivo era producir un encuentro con alumnos isleños, lo que representó una experiencia histórica. Se incluyen preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre aspectos geográficos, históricos y sociales relacionados con las islas antes y después de ver un video sobre el viaje. También se les pide que recojan recuerdos familiares sobre la guerra de Malvinas de 1982.

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Viaje Educativo a las Malvinas

El documento presenta un viaje educativo realizado por alumnos y docentes de una escuela pública argentina a las Islas Malvinas. El objetivo era producir un encuentro con alumnos isleños, lo que representó una experiencia histórica. Se incluyen preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre aspectos geográficos, históricos y sociales relacionados con las islas antes y después de ver un video sobre el viaje. También se les pide que recojan recuerdos familiares sobre la guerra de Malvinas de 1982.

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2 de abril

Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas.

1. Miramos el siguiente video donde, por primera vez después de la guerra,


alumnos y docentes de una escuela pública argentina, “José Honorio Ortega”
de la provincia de Santa Cruz, viajan a las Islas Malvinas para producir un
encuentro educativo y social con alumnos isleños. Una experiencia histórica y
emocionante:
https://www.educ.ar/recursos/130594/un-viaje-a-malvinas

a. Antes de ver el video:

Utilizá la carpeta de Ciencias Sociales para trabajar.

● ¿Cómo se imaginan las Islas Malvinas y a la gente que vive allí? Describan
cómo es el lugar y la gente, el clima, el idioma que hablan, según lo que saben
o imaginan. Escribanlo sin miedo a equivocarse.
● Hagan un dibujo de una Escuela de allá, ¿cómo les parece que será?
● Ubicamos a las Islas en el mapa, vemos la pertenencia insular a la
plataforma continental (lo que las define geográficamente como argentinas).

b. Ven el video y luego respondan:


● ¿En qué idioma hablan los habitantes?
● ¿Siempre habrá sido así?
● ¿Las Islas Malvinas forman parte de la provincia de Tierra del Fuego? Si es
así, ¿por qué?
● ¿Qué diferencia hay entre pobladores británicos e isleños?
● ¿Cuál es el sentimiento de los ex combatientes?
● ¿Cuáles son las críticas que se hace al gobierno de facto de ese entonces y a
la sociedad toda?
● ¿Qué importancia tiene poder identificar con sus nombres las tumbas donde
están los soldados caídos en Malvinas?

c. Recopilamos recuerdos de familiares, vecinos y amigos (por teléfono,


recuerden que no podemos salir) para saber qué se escuchaba y veía en la
radio y la televisión, qué se leía en los diarios desde 1982 hasta hoy. Redactá
brevemente la historia que te cuentan, si quieren también pueden decir quién
se los cuenta y lo publican en el muro. Pueden también publicar fotos.
2. Si les interesó el tema, les comparto este link para ver otro video que
explica por qué las Malvinas son argentinas. También puede ayudar para
responder mejor las preguntas anteriores.
https://youtu.be/K9PEXCQWcDg

Resolver con paciencia y tranquilidad.

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