Ejercicio de Lenguaje de análisis de afiches

Ve a la página 157 del libro de Lenguaje y observa los

afiches y contesta las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué producto promociona cada uno de los afiches?

1. neveras y lavadoras
2.zapatillas
3.shampoo
4.auto
5. leche
6. ropa, zapatos y accesorios
2.- ¿Qué característica del producto se destaca en cada afiche?
1.- el producto con la mujer
2.-zapatillas
3.- una mujer
4.- el auto
5.- forma de la leche
6.- las personas

3.- Analiza los elementos gráficos y verbales de los afiches. ¿A qué público va
dirigido cada uno? 1. para mujeres que se encargan de la casa
2. todo publico
3. todo publico
4. adultos
5. niños
6. todo publico

4.- ¿Qué imagen de la mujer se representa en los afiches 1 y 4? Explica por qué en la
actualidad esa visión resulta cuestionable. actualmente se veria raro ya que los
anuncios insinúan que las mujeres se encargan de la casa o no pueden tener un auto
por su propia cuenta.

5.- La imagen 5 es protagonizada por niños, no por niñas. ¿Qué visión del mundo se
quiere construir?, ¿por qué alguien puede estar en desacuerdo con esa visión?
pueden interpretarlo como que solo los niños son ganadores, como dice en el vaso.

6.- Explica cómo cambiaría el sentido del afiche si quien tiene la pelota fuera una niña
en lugar de un niño.
el anuncio daría a entender que todos pueden jugar sin importar género etc… y
tambien daria a entender mejor qué es para todo publico, sea niño, niña o adulto

7.- Caracteriza a los protagonistas de los afiches 3 y 6 y discute con un grupo: ¿crees
que adquirir cierta marca de shampoo o de ropa te hace similar a quien lo
promociona?, ¿por qué?
no, ´porque no solo por un producto el pelo se te va a ver tan bien o asi