Cuaderno para el Desarrollo de la

Por: Lcda Josybeth Peña V.

Directora de Beemarketing

1
 Contenido

1. Presentación
2. Autoconocimiento
3. Estrategia . Visibilidad
4. Diseño e Imagen
5. Sostenimiento . Contenidos
6. Posicionamiento. Plataformas de Redes Sociales
7. Marketing digital vs tradicional . Técnicas de ventas y
comercialización
8. Netwomarketing y Nuevas tendencias
9. Técnicas de oratoria y manejo de escenarios
10. Liderazgo 360, trabajo en equipo y motivación
11. Blogguer. Diseño. Lanzamiento
12. Presentación. Imagen personal.

2
Instrucciones del Uso de este Cuaderno

15 3
 ¿Y Tu que
Marca
quieres ser?

1 4
 Y tú, ¿qué marca quieres ser?

Te doy la bienvenida a tu Cuaderno de Marca personal, una selección de

ejercicios para plasmar tu propia marca. Me Presento soy Josybeth Peña, mi
marca personal es @livestylejosypeña. Soy la Directora de Bee Marketing y
creadora del Programa Dream Team Bee.

En este Cuaderno encontrarás distintos ejercicios pensados para ayudarte a

identificar diversos componentes clave de tu marca personal: tu visión y misión;
tus valores y atributos; tus objetivos. Podrás identificar a tu público objetivo,
realizar una investigación de mercado y analizar a tu competencia. Ordenarás tu
red de contactos con el fin de hacerla crecer.

Este manual te acompaña en el proceso de identificación de tu propia marca, con

técnicas y herramientas accesibles para definir, posicionar, comunicar y gestionar
tu marca personal y tu reputación. Te deseo un feliz viaje a tu marca personal y te
animo a que la construyas, para que todos podamos beneficiarnos del talento y los
atributos que hacen de ti una persona diferente y con potencial

2 5
Crear tú propia marca, comienza por conocerte a ti mismo,
identificar cuáles son las cualidades y atributos que marcan la
diferencia con las demás personas de tu entorno.

La marca personal es de mucha utilidad en el mundo en de hoy,

ya que con la gran oferta laboral y comercial que existe, debemos
marcar la diferencia.

3 6
¿Y como me conozco a mi mism@?

4 7
1) Conocerse a sí mismo, es un ejercicio de valentía que exige un esfuerzo
importante de sinceridad para poder hacer una buena autocrítica. No es fácil
"mirarse por dentro“.

2) Exige tiempo: conocerse implica dedicar el tiempo diario necesario a la

exploración por nuestro interior, a escuchar nuestros pensamientos, sentimientos,
emociones, preocupaciones... A estar en silencio y en soledad con uno mismo.
(Sugiero 1 hora diaria) divida en 4 veces de 15 min.

3) Saber escuchar a los demás: nuestra imagen personal se construye con una
parte importante de los mensajes que, sobre nosotros, recibimos de los otros. Estos
mensajes pueden convertirnos en héroes o en villanos según cómo sea esa relación
y cómo nos "tomemos" las críticas o halagos de los demás.

4) Prestar atención a nuestras reacciones y preguntarnos el por qué de las

mismas. Como nos relacionamos aporta una idea de quienes somos y ayuda
conocernos

5) Es práctica continua que no acaba nunca ya que cada una de las experiencias
que vamos viviendo va moldeando nuestro carácter y personalidad provocando
pequeños (o grandes cambios) que van modificando nuestra manera de ser.

5 8
 Te cito varios fragmentos para el análisis y saber como iniciar
este fabuloso camino de crear tu marca personal

Nadie , ni yo, ni nadie puede andar este camino por ti, tu mismo lo
recorrerás. No está lejos, está a tu alcance. Tal vez estás en él sin
saberlo, desde que naciste, acaso lo encuentres de improviso en la
playa o en el mar, solo sigue adelante y llegaras!!!

“Cuando Alicia en el País de las Maravillas, intentaba decidir

qué ruta debería tomar en uno de sus viajes, se encontró con el
Gato Cheshire con el que mantuvo el siguiente diálogo: A. -¿Me
dirías, por favor, qué ruta debo tomar? G. -Eso depende mucho
de a dónde quieras llegar.

“Para poder definir un proyecto futuro es importante pensar e

indagar acerca de vivencias, afectos, intereses, aptitudes,
posibilidades, dudas, temores, esperanzas, expectativas”

6 9
Ejercicio 1: Instinto básico

a) Pregúntate: Si hoy pudiera cambiar el mundo, ¿qué cambiaría

b) ¿Qué causa, campaña de apoyo o ayuda social participarías?

c) Identifica 5 logros de metas que te has propuesto en la vida y los

has podido alcanzar

7 10
Ejercicio 2: El epitafio

Este ejercicio en la identificación de la propia misión consiste en escribir nuestro

epitafio. Cuando ya no estemos, ¿Qué recordarán de nosotros? Imagina tu propio
entierro. A él asisten cinco personas (familiares o amigos) que te conocen bien.
Escúchalos. ¿Qué están diciendo de ti? ¿Cómo te recuerdan? ¿Por qué te echan de
menos?

• El “abuelo centenario”. Estás soplando las velas de la tarta con la que celebras
haber llegado a los 100 años. ¿Qué felicitaciones recibes y por qué?

8 11
Ejercicio 3:
Escribe tus atributos • En una hoja individual haz una primera lista
de los atributos que te definen. Anota todos los adjetivos que te
vengan a la mente, sin censurarte. (físicos, emocionales, espirituales,
mentales) Completa la frase “Soy una persona... (ver anexo)

Ejercicio 4:
Valores que me interesan • Identifica los valores más relevantes para
ti:

Ejercicio 5:
Proyecta tus atributos • Piensa en un producto con el que te identifiques. ¿Te
reconoces en sus atributos? ¿Por qué te atrae su marca? ¿Qué ves? ¿Un barco,
porque refleja independencia? ¿Una coca-cola, con su “chispa de la vida”? ¿Un
libro con el que saciar la curiosidad? Cuanto más espontánea sea tu asociación,
más posibilidades de que te indique el camino hacia tus atributos esenciales.
Anota los resultados en tu cuaderno y compáralos con la selección de atributos
que has elaborado en el ejercicio anterior. ¿Son consistentes?

9 12
Ejercicio 6:

Pregunta a tres familiares / amigos qué tres atributos te definen a su

entender y por qué.

Ejercicio 7:

Anotar mis reconocimientos Nombre de quien me felicita Su

reconocimiento Valores que destaca Fecha

Ejercicio 8:

Ponte una medalla • Vuelve la vista atrás y haz memoria: ¿Cuáles

han sido tus mayores logros en tus estudios, equipo deportivo u otra
actividad que realices actual o hayas realizado? ¿Qué asignatura(s)
se te daban mejor en en la escuela, el liceo o universidad?

10 13
Ejercicio 9:

a) Define tus cinco (5) principales cualidades

b) Define tus cinco (5) principales aspectos a mejorar.

c) Piensa en tres personas a las que veas como modelo a

seguir. Anota el nombre de cada uno y a continuación escribe
por qué ves a esa persona como referencia y qué admiras de
ellos (actitudes, cualidades, logros, desempeño, etc.) Toma en
cuenta: La primera, alguien cercano. La segunda, un
personaje de ficción. La tercera, algún personaje famoso
(histórico o contemporáneo)

11 14
Ejercicio 10:

Recuerda unos años atrás quizás tu infancia… ¿qué querías ser

“cuando seas grande”? ¿Hay alguna habilidad o metáfora detrás de
esa idea? Relata un cuento de ese recuerdo, y narra si tiene
relación en algo con lo que hoy haces. Lo dejaste a un lado y hoy
día haces algo distinto. Aun quieres ser eso que querías cuando
niño?

12 15
Ejercicio 11

a) ¿Cuándo haces tu mejor trabajo? Que hay en ese casó

que genera tu mejor trabajo.

b) ¿Cuándo haces tú peor trabajo? Que le falto al día que

hiciste tu peor trabajo.

c) Si tuvieras que dejarle un libro, un material o un mensaje

a tus hijos o nietos, ¿cuál sería? ¿Qué mensaje te parece
importante que ellos aprendan?

13 16
Ejercicio 12

a) Hay alguna opinión o creencia que tú posees, que aunque es poco popular,
no tienes problema en defender?

b) ¿Qué actividades o personas te hacen sentir completo y conectado con lo

esencial de tu vida?

c) Si se te pidiera escribir un mensaje que luego va a ser leído por cada

persona en tu país o en el mundo, ¿sobre qué tema lo escribirías? ¿Cuál
sería el título?

d) .¿Qué actividades actuales te hacen sentir que

no estás siendo íntegro o auténtico? ¿A qué
creencias, valores, constumbres sientes estar
faltando en esos momentos?

14 17
 Ejercicio 13:

Imagina que tu vida es una historia fantástica o

película, y que tú eres el personaje central,

a) ¿de qué quieres que se trate la historia? Cuál es el

tema.

b) ¿Qué hace en la historia?

c) ¿para quién o para que lo haces?

d) ¿Por qué?

15 18
 Anexos
Conociéndome
Parte 1

16 19
 Anexo Ejercicio 3 Completa la frase “Soy una persona…
Otros atributos (puedes formularla también como “Soy una
persona a la que mueve…”):

Solidaria Emprendedora
Comprometida Tolerante

Eficaz Convincente

Innovadora Alegre

Ecuánime Competitiva
Ambiciosa Productiva
Creativa Apasionada
Responsable Motivadora
Inteligente alegre
Amistosa Lider

17 20
Anexo Ejercicio 4

La solidaridad La armonía El conocimiento

compromiso El arte El crecimiento personal

Eficacia La aventura La familia

Innovación El cambio La fe

Ecuanimidad La competición La integridad

El afecto La conciliación o La influencia

La intimidad o La justicia El logro

El medio ambiente El reconocimiento o La responsabilidad

El poder o La visibilidad La esperanza

18 21