PROYECTOS PEDAGÓGICOS TRANSVERSALES. Acompañamiento, Seguimiento y Asistencia Técnica. Informe Semestre _X__ Año ____. Instituciones Educativas Oficiales y Privadas.
Nombre de la Institución Educativa Oficial ___ Privada ___:
I.E. VILLAS SAN IGNACIO Nombre del Proyecto Pedagógico Transversal: PRAE Líder(es) del Proyecto: LUZ JASMINE JAIMES Objetivo General: Generar acciones hacia la concienciación, uso y protección de los elementos ambientales desde el conocimiento significativo de la realidad ambiental de la comunidad educativa VILLAS DE SAN IGNACIO a partir del manejo apropiado del agua, residuos sólidos y así llevar a cabo el cuidado del ambiente que nos rodea. Objetivos Específicos (3): ➢ Concienciar sobre el cuidado del ambiente a la comunidad educativa ➢ Reconocer el valor del agua y su repercusión sobre la vida planetaria para defenderla como derecho fundamental para todos Estrategias Pedagógicas (3): La metodología para la ejecución del presente proyecto se basa en una serie de etapas: ⮚ Concienciación ⮚ Procesal y Continua que permita la participación Activa y Funcional ⮚ Gestión, Desarrollo, Seguimiento y Evaluación de Propuestas. El proyecto se desarrollará en forma participativa, con equipos colaborativos, es decir, que involucre a estudiantes, padres de familia, docentes y directivos, desde el inicio hasta el final del proyecto resaltando continuamente un ambiente democrático utilizando diferentes estrategias metodológicas. Actividades (3): 1. Actividades o Talleres de concienciación 2. Guías o actividades de formación 3. Videos 4. Integraciones grupales 5. Celebración de fechas ambientales 6. Presentación del proyecto 7. Ferias o exposiciones de trabajos realizados. 8. Charlas pedagógicas para motivar a los y demás miembros de la institución a depositar el residuo en la caneca correspondiente 9. Jornada de recolección de residuos sólidos para su posterior reciclaje. Porcentaje de Ejecución Anual: Cobertura: 70 % Impacto: 60 % Ejecución: 83 % Debilidades: Falta de espacios para ejecución de la actividad de reciclaje. Compromiso y falta de comunicación. Fortalezas: Comité de líderes ambientales Capacitación de los comités ambientales Actividades post consumo en sub secretaria Actividad de reciclaje
Experiencia Significativa: Si ______ No __X____
Justificación:
Evidencias (enlaces, fotos, videos):
https://drive.google.com/drive/folders/1bIA_COZCcw7- _AZsKVrGii2wR0jHgx8G?usp=drive_link Acompañamiento, Seguimiento y Asistencia Técnica por parte del profesional de la SEB, Equipo de Calidad Educativa:
Elaboró: Jaime O. Chacón Cagua – Profesional Universitario Calidad Educativa
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