EVALUACIÓN

Gestión Ambiental
Semana 6

Cristóbal Romero Prieto

25-10-2023
Ingeniería en Prevención de
Riesgos.
 EVALUACIÓN

DESARROLLO:
1. Esquematiza y describe los elementos a considerar para el ingreso del proyecto Hidroeléctrico
Embalse Cigua al Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental (SEIA).
R:
Elementos a considerar para el ingreso al SEIA
Identificación del Se debe expresar detalladamente la información del proyecto, nombre, ubicación,
proyecto: objetivo, tamaño y capacidad de generación de energía.
Descripción del Descripción completa de la infraestructura e instalaciones del proyecto, la cual incluya la
proyecto: presa, turbinas, líneas de transmisión, etc.
Caracterización del Análisis total del entorno en el que se ejecutará el proyecto, en el cual debe considerar el
entorno: clima, la geología, hidrología, flora, fauna y los recursos naturales que estén presentes.
Identificación y Se identifican y evalúan los probables daños e impactos ambientales que genere el
evaluación de impactos proyecto; negativos como positivos. Incluyendo criterios como la alteración al paisaje, el
ambientales: impacto a los ecosistemas y especies, los residuos y emisiones generadas.
Medidas de mitigación u Se presentan medidas de mitigación de los impactos negativos y compensar los que no
compensación: puedan ser evitados. Implementación de tecnologías más limpias, reforestación,
conservación de áreas naturales.
Participación ciudadana: Se promueve la participación ciudadana de la comunidad y los involucrados en el
proyecto. Consultas publicas y entregando información clara y accesible
Evaluación técnica y Evaluación técnica y económica, considerando su factibilidad técnica, la eficiencia
económica: energética, los costos asociados a la construcción y operación, como también los
beneficios proyectados.
Análisis de alternativas: Evaluación y análisis de diferentes alternativas al proyecto, considerar el impacto
ambiental, técnico y económico. Identificar la opción más factible ambiental y
socialmente.
Cumplimiento de la Dar garantías del cumplimiento de la normativa ambiental vigente, nacional como
normativa: localmente. Obtención de permisos y autorizaciones previos a los inicios de la ejecución.
Evaluación y Será evaluado por la autoridad competente. Debe establecerse un sistema de
seguimiento: seguimiento y monitoreo de los impactos durante la fase de construcción y operación.

2. Para que el proyecto Hidroeléctrico Embalse Cigua obtenga la resolución de calificación

ambiental por parte del Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental (SEIA), ¿qué aspectos se
deben considerar al hacer la Declaración de Impacto Ambiental (DIA)? Justifica tu respuesta.

Al realizar una Declaración de Impacto Ambiental (DIA) para obtener la resolución de calificación
ambiental, se deben considerar varios aspectos importantes. Estos pueden incluir la evaluación de
los posibles impactos ambientales del proyecto en áreas como la calidad del aire, el agua y el suelo,
la biodiversidad, los recursos naturales, el paisaje, las comunidades locales y el patrimonio cultural.
También se deben identificar y describir las medidas de mitigación y compensación propuestas para
minimizar los impactos negativos y promover la sustentabilidad ambiental del proyecto. Además, es
fundamental realizar consultas y participación ciudadana para recopilar opiniones y considerar las
preocupaciones de las partes interesadas.

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3. ¿Cuál es el proceso de estudio de impacto ambiental al que debe someterse el proyecto

Hidroeléctrico Embalse Cigua para obtener la resolución de calificación ambiental? Justifica tu
respuesta.
El proceso de estudio de impacto ambiental al que debe someterse el proyecto Hidroeléctrico
Embalse Cigua para obtener la resolución de calificación ambiental en Chile se rige por la Ley N°
19.300 sobre Bases Generales del Medio Ambiente y su Reglamento, el Decreto Supremo N°
40/2012.

Consta de varias etapas, que incluyen la presentación de una Declaración de Impacto Ambiental
(DIA) o un Estudio de Impacto Ambiental (EIA), dependiendo de la magnitud y características del
proyecto. En el caso del proyecto Hidroeléctrico Embalse Cigua, es probable que se requiera un EIA
debido a su tamaño y potencial impacto ambiental.

El EIA debe contener información detallada sobre el proyecto, incluyendo su ubicación,

características técnicas, impactos ambientales potenciales y medidas de mitigación propuestas.
Además, debe incluir un análisis de los efectos ambientales directos e indirectos, así como una
evaluación de los impactos en la flora, fauna, suelos, agua, aire, paisaje y patrimonio cultural.

Una vez presentado, se inicia un proceso de evaluación por parte del Servicio de Evaluación
Ambiental (SEA) y otros organismos competentes. Durante esta etapa, se pueden solicitar
aclaraciones o complementos al EIA, y se realiza una consulta pública para recabar opiniones y
observaciones de la comunidad y otros actores interesados.

Finalmente, él SEA emite una resolución de calificación ambiental (RCA), que aprueba o rechaza el
proyecto, estableciendo las condiciones y medidas de mitigación que deben cumplirse. Esta
resolución es vinculante y condiciona la viabilidad del proyecto.

En resumen, el proceso de estudio de impacto ambiental para el proyecto Hidroeléctrico Embalse

Cigua implica la presentación de un Estudio de Impacto Ambiental detallado, su evaluación por
parte del SEA y otros organismos competentes, y la emisión de una resolución de calificación
ambiental que establece las condiciones para su implementación. Este proceso busca garantizar
que el proyecto se desarrolle de manera sustentable y minimizando sus impactos negativos en el
medio ambiente.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que
permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.

Apellido del autor(es) y la inicial del nombre (año de publicación). Título de la publicación. N° de
edición. Ciudad o país: Editorial.

Ejemplo texto de lectura de IACC:

IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para
el Aprendizaje. Semana 1

Ejemplo referencia: libro

Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:
Barcelona, España: Tusquets editores.

Ejemplo referencia: capítulo de libro

Navas, A. (2015). “Educación en un nuevo entorno”. En: L. Castellón, A. Guillier y M. J. Labrador
(2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.

Ejemplo referencia: artículo de revista académica

Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los
mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190. Universidad
de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000100008

Ejemplo de referencia: artículo en sitio web

Ministerio del Medio Ambiente (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y gestión de
especies. http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-conservacion-y-
gestion-de-especies/

Ejemplo de referencia: ley o decreto

Ley 19300 (2016). Aprueba Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente. (9 de marzo de 1994)
En Biblioteca del Congreso Nacional de Chile.
https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30667

Ejemplo de imagen de referencia:

Consejo Superior de Investigaciones Científicas. (2011). Virus VIH [Fotografía]. Flickr.
https://flic.kr/p/aronSf