ESCUELA “CARLOS CONDELL DE LA HAZA”

G-8 VALLE DE LLUTA KM 18

La excelencia no es un destino…es un estilo de

PRUEBA N° 1 de avance ciencias naturales

Quinto: “El agua en nuestro planeta”

NOMBRE: ________________________________ FECHA: _______ NOTA:

Puntaje ideal: 40 puntos puntaje real: _______

OBJETIVO: Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando

océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. y comparar sus
volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce.

I. Ítem de desarrollo.

1. Lee el siguiente párrafo, compara la información de la tabla y responde las preguntas a, b y c.

Patricia y Simón decidieron investigar acerca de algunas de las características que presentan las
diferentes fuentes de agua situadas en la región central de Chile. Para ello, buscaron información del
Rio Maule, del Lago Vichuquén y del océano Pacifico frente de la ciudad de Constitución.
Parte de la información encontrada la consignaron en la siguiente tabla:

Rio Maule Lago Vichuquén Océano Pacifico

Tipo de agua Dulce Dulce Salada
Tipo de movimiento Corriente Movimiento Oleaje, mareas y
que presenta descendente que se superficial, originado corrientes.
origina por la por la acción del
diferencia de altura viento.
del terreno.
Seres vivos que lo Peces y plantas Peces, anfibios, En la zona litoral y
habitan acuáticas en parte de garzas y abundantes nerítica presenta una
su ribera. plantas acuáticas en gran diversidad de
su zona litoral. algas, moluscos,
peces, crustáceos y
mamíferos marinos.

1 a. ¿Qué significa que una fuente de agua sea dulce? (2 puntos)

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1 b. ¿Qué tipos de movimientos presentan las aguas oceánicas? (3 puntos)

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1 c. ¿Cuál de las siguientes fuentes de agua: ¿rio Maule, lago Vichuquén u océano Pacifico,
presenta una mayor diversidad de flora y fauna? (2 puntos)
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2. Has un dibujo de alguna fuente de agua dulce que conozcas, señala sus nombres. (5 puntos)
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3. Carlos le muestra a Camila como ordeno, de mayor a menor volumen de agua, algunas
porciones de la hidrosfera, pero hay un error, ordena de mayor a menor según tu forma
correcta.

Océanos Lagos y ríos Glaciares Nubes y vapor

de agua

4. Completa la siguiente imagen del ciclo del agua, en cada recuadro escribe lo que sucede en
cada paso del agua. (4 puntos)

Evaporación Precipitación

condensación
Infiltración
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5. Observa el siguiente video sobre el ciclo del agua, y luego explica con tus palabras el
proceso.
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II. Ítem de selección múltiple. Encierra en un circulo con lápiz negro la alternativa
correcta. (1 punto c/u)

1. Nuestro planeta está formado por tierra y agua ¿Qué porcentaje corresponde a la
totalidad del agua del planeta?

A) 75% de su superficie
B) 25% de su superficie
C) 97% de su superficie

2. ¿Qué porcentaje del agua del planeta corresponde a agua “dulce”?

A) 25% de su superficie
B) 72% de su superficie
C) 97% de su superficie
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3. La mayor reserva de agua dulce de nuestro planeta se encuentra en:

A) Cordilleras
B) Aguas subterráneas
C) Océanos

4. Cuales corresponden a características de las aguas:

I. Inodora (SIN OLOR)
II. Incolora
III. Luminosidad
IV. Temperatura
V. Insípida

A) I, II, III
B) I, II, V
C) Todas las anteriores

5. Cuales corresponden a los movimientos de las aguas:

I. mareas
II. olas
III. corrientes
IV. precipitaciones

A) solo II y III
B) solo III y IV
C) I, II, III

6. El agua evaporada de los mares, ríos, lagos y lagunas, están formando a:

A) La energía solar
B) Las nubes
C) Las lluvias

7. Son masas de agua que se acumulan en terrenos hundidos bajo el suelo.

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A) Lagos
B) Pozos
C) Acuíferos

8. La salinidad se define como

A) Cantidad de agua
B) Cantidad de oxigeno
C) Cantidad de sal disuelta en un cuerpo de agua

9. Las aguas oceánicas, corresponden a:

A) Lagos y ríos
B) Mares y océanos
C) Aguas subterráneas y ríos

10. ¿En qué estados de la materia se encuentra la hidrosfera en la Tierra?

A) Líquido y solido
B) Sólido, líquido y gaseoso
C) Líquido y gaseoso
D) Solo líquido