INSTITUTO PRIVADO URBANO MIXTO

“TECNOLÓGICO HUMANISTA”
TEJUTLA, SAN MARCOS.
TEL. 43542574 - 77600245
www.tecnologicohumanistaith.com

PLAN DE APRENDIZAJES
Establecimiento: Instituto Privado Urbano Mixto ·Tecnológico Municipio: Tejutla Departamento: San Marcos
Humanista”
Grado: 6to Sección: Única Carrera Graduandos Docente: PEM. Byron Ernesto Morales García
:
Área de aprendizaje: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE Unidad I Periodo de
Ejecución:

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO

 Utiliza el lenguaje oral como medio de comunicación al discutir temas  Argumenta sus opiniones con respecto a la información
de interés personal y colectivo. recibida.

HERRAMIENTAS DE
CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
EVALUACIÓN

 Principios de la comunicación HUMANOS

 Matriz de evaluación Docente , alumnos
 Referencias históricas de la  Lista de cotejos y padres de familia
Comunicación Humana  Pruebas de FISICOS:
desempeño Aula
 Tipos de Comunicación  Escala de apreciación Cancha.
 Elementos de la  Explicación  Registro descriptivo DIDACTICOS:
 Preguntas y respuestas  Pruebas cortos Laboratorios
Comunicación.  Resumen  Ejercicios en clase Hojas de Tips.
 Atenuativas Lingüísticas  Representación grafica  Pruebas orales Rotafolios 2 horas
 Instrucciones  Técnica de Cuadros
 Barreras de la Comunicación  Procedimiento observación comparativos
 Codificación y Descodificación  Texto Paralelo Reflexiones criticas
 Ejercitación
 Mapa Mental Otros.
 Variaciones del lenguaje  Tareas Asignadas
 Ensayo MATERIALES
 El cartel del avance Cuadernos
 Argot Textos
 Porta fio
 Modismos  Debate Pizarrón
Marcadores
 Jerga Lapiceros
 Coló
 Tecnolecto
 Denotación  Matriz de evaluación HUMANOS
 Explicación  Lista de cotejos Docente , alumnos
 Connotación  Preguntas y respuestas  Pruebas de y padres de familia
 Registros del habla  Resumen desempeño FISICOS:
 Representación grafica  Escala de apreciación Aula
 Vocabulario  Instrucciones  Registro descriptivo Cancha.
 Pruebas cortos DIDACTICOS:
 Secuencias  Procedimiento
 Ejercicios en clase Laboratorios
 Ejercitación
 Detalles  Pruebas orales Hojas de Tips.
 Tareas Asignadas
 Técnica de Rotafolios
 Idea y Tema principal observación Cuadros
 Predicciones  Texto Paralelo comparativos
 Mapa Mental Reflexiones criticas
 Hechos y opiniones  Ensayo Otros.
 Similitudes y Diferencias  El cartel del avance MATERIALES
 Porta fio Cuadernos
 Intencionalidad del autor y el  Debate Textos
texto Pizarrón
Marcadores
 Resolución de problemas con Lapiceros
la información del texto
 Puntos de vista
 Hipótesis
 Resumir
 Generalizar
 Conclusión

Byron Ernesto Morales García Comisión Pedagógica Diego Daniel Díaz

Docente Director
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“TECNOLÓGICO HUMANISTA”
TEJUTLA, SAN MARCOS.
TEL. 43542574 - 77600245
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PLAN DE APRENDIZAJES
Establecimiento: Instituto Privado Urbano Mixto ·Tecnológico Municipio: Tejutla Departamento: San Marcos
Humanista”
Grado: 6to Sección: Única Carrera Graduandos Docente: PEM. Byron Ernesto Morales García
:
Área de aprendizaje: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE Unidad II Periodo de
Ejecución:

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO

 Utiliza el lenguaje verbal y no verbal para responder a mensajes en  Infiere el significado de mensajes que se apoyan en el
situaciones de la vida cotidiana. lenguaje no verbal.
 Utiliza diferentes tipos de lectura en la documentación de sus juicios  Asocia gestos, movimientos y desplazamientos con el
y opiniones. mensaje que comunican.
 Utiliza diferentes estrategias lectoras para ubicar la
información pertinente.

CONTENIDOS ACTIVIDADES HERRAMIENTAS DE RECURSOS TIEMPO

EVALUACIÓN
 La Comunicación  Matriz de evaluación HUMANOS
 Lista de cotejos Docente , alumnos y
 Formas de Comunicar  Pruebas de padres de familia
FISICOS:
 Los Signos de Interrogación desempeño
Aula
 Escala de apreciación Cancha.
 Elementos de la comunicación  Registro descriptivo DIDACTICOS:
 Funciones de la comunicación  Explicación  Pruebas cortos Laboratorios
 Preguntas y respuestas  Ejercicios en clase Hojas de Tips.
 Referencial  Resumen  Pruebas orales Rotafolios
 Técnica de Cuadros comparativos
 Emotiva  Representación grafica Reflexiones criticas
 Instrucciones observación
Otros.
 Apelativa  Procedimiento  Texto Paralelo
MATERIALES
 Mapa Mental 60
 Poética  Ejercitación
 Ensayo
Cuadernos
periodos
 Tareas Asignadas Textos
 Fática  El cartel del avance Pizarrón
 Porta fio Marcadores
 Metalingüística  Debate Lapiceros
 Tipos de lenguaje  Matriz de evaluación HUMANOS
 Lista de cotejos Docente , alumnos y
 Coloquial  Pruebas de padres de familia
FISICOS:
 Literario desempeño
Aula
 Escala de apreciación Cancha.
 Científico o técnico  Registro descriptivo DIDACTICOS:
 La morfología  Pruebas cortos Laboratorios
 Explicación  Ejercicios en clase Hojas de Tips.
 La sintaxis  Preguntas y respuestas  Pruebas orales Rotafolios
 Técnica de Cuadros comparativos
 La silaba  Resumen
observación Reflexiones criticas
 Representación grafica Otros.
 Clasificación de la palabra  Instrucciones  Texto Paralelo
MATERIALES
 Mapa Mental
 El sustantivo  Procedimiento
 Ensayo
Cuadernos
 Ejercitación Textos
 Los Artículos  Tareas Asignadas
 El cartel del avance Pizarrón
 Porta fio Marcadores
 Clases de Sustantivos  Debate Lapiceros
 El adjetivo
 Los pronombres
 Clases de pronombres
 El tiempo del verbo
 El adverbio
 Las preposiciones
 Las conjunciones
 La oración
 Estructura de la oración

Byron Ernesto Morales García Comisión Pedagógica Diego Daniel Díaz

Docente Director
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“TECNOLÓGICO HUMANISTA”
TEJUTLA, SAN MARCOS.
TEL. 43542574 - 77600245
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PLAN DE APRENDIZAJES
Establecimiento: Instituto Privado Urbano Mixto ·Tecnológico Municipio: Tejutla Departamento: San Marcos
Humanista”
Grado: 6to Sección: Única Carrera Graduandos Docente: PEM. Byron Ernesto Morales García
:
Área de aprendizaje: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE Unidad III Periodo de
Ejecución:

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO

 Utiliza los diferentes niveles de inferencia para enriquecer el vocabulario ambientando  Utiliza las estrategias que requiere la comprensión para evidenciar
que permitan desarrollar la comprensión en base a los tres niveles fundamentales. un nivel de razonamiento que permitan inferir a diversas
situaciones.

HERRAMIENTAS DE
CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
EVALUACIÓN

 Nivel de comprensión Literal HUMANOS

 Matriz de evaluación Docente , alumnos
Vocabulario (sinónimo y  Lista de cotejos y padres de familia
 Pruebas de FISICOS:
antónimos) desempeño Aula
 Escala de apreciación Cancha.
Secuencias  Explicación  Registro descriptivo DIDACTICOS:
 Preguntas y respuestas  Pruebas cortos Laboratorios
Detalles  Resumen  Ejercicios en clase Hojas de Tips.
 Representación grafica  Pruebas orales Rotafolios
 Inferencias  Instrucciones  Técnica de Cuadros
 Procedimiento observación comparativos
Predicción  Ejercitación  Texto Paralelo Reflexiones criticas 60
 Mapa Mental Otros. periodos
Idea Principal  Tareas Asignadas
 Ensayo MATERIALES
 El cartel del avance Cuadernos
 Porta fio Textos
 Tema Principal  Debate Pizarrón
Marcadores
Intencionalidad del autor y Lapiceros

del texto  Matriz de evaluación HUMANOS

 Lista de cotejos Docente , alumnos
Resolución de problemas con  Pruebas de y padres de familia
 Explicación desempeño FISICOS:
la información del texto  Preguntas y respuestas  Escala de apreciación Aula
 Resumen  Registro descriptivo Cancha.
 Critica  Representación grafica  Pruebas cortos DIDACTICOS:
 Instrucciones  Ejercicios en clase Laboratorios
Punto de vista del autor  Procedimiento  Pruebas orales Hojas de Tips.
 Técnica de Rotafolios
 Ejercitación
Hipótesis observación Cuadros
 Tareas Asignadas
 Texto Paralelo comparativos
Resumir  Mapa Mental Reflexiones criticas
 Ensayo Otros.
Generalización  El cartel del avance MATERIALES
 Porta fio Cuadernos
Conclusión Debate Textos
Pizarrón
Marcadores
Lapiceros

Byron Ernesto Morales García Comisión Pedagógica Diego Daniel Díaz

Docente Director