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El Caballito de Palo
El Caballito de Palo
PARVULOS 2
COMPETENCIA
1. Realiza sus acciones motoras de forma organizada, en diferentes contextos y circunstancias, de acuerdo
a sus posibilidades.
1.2. Utiliza el dominio espacial en diferentes acciones motrices de acuerdo con sus posibilidades.
Ejercicios Lateralidad: derecha e izquierda
1.6. Organiza coordinadamente sus acciones motrices en las actividades que realiza.
PARVULOS 3
COMPETENCIA
2. Autorregula sus emociones al interactuar de forma progresiva, según otros de acuerdo
a la etapa de desarrollo.
INDICADOR DE LOGRO
2.2. Regula sus emociones al realizar actividades de manera individual y grupal, con apoyo de un adulto.
NIVEL PRIMARIO
TERCERO PRIMARIA
COMPETENCIA
2. Establece la relación de su esquema corporal con su capacidad motriz en los diferentes movimientos que
realiza.
INDICADOR DE LOGRO
2.1. Evidencia la relación de su esquema corporal, con su capacidad motriz en la realización de actividades
deportivas y recreativas.
Actividad: Participación en juegos tradicionales y populares
CUARTO PRIMARIA
COMPETENCIA
1. Practica actividades físico-deportivas que exigen cierto nivel de esfuerzo, habilidad o destreza de acuerdo
con sus posibilidades y limitaciones.
Indicador de logro
1.4. Utiliza, en forma creativa y autónoma, los recursos expresivos del cuerpo y del movimiento
Actividad: Ejercicios de caminar, correr y saltar que combinen movimiento con ritmo.
CABALLITO
P
DE PALO N I
Estimular lo matricidad El material no es Desarrollar la
Promover la Coordinacion resitente y puede creatividad del
y equilibrio doblarse. estudiantes
Promover el trabajo en No contar con Contar con recrsos del
equipo todos los materiales conrtexto
Promover la psrticipación para su Promover valores en el
Promover la comunicación elaboración. desarrollo de las
Promover la salud fisica No ser util en la actividades
Generar el estimulo mayoria de Sentirse identificasdos
mental actividades fisicas en su contexto que los
-Favorecer el impulso y el Requiere tiene para estudiantes le colocan
balanceo siguiendo un su elaboración un nombre a su
ritmo. Requiere material caballito de palo.
Fomentar el juego y la en buen estado. Aplicar la regla de las 3
diversión en los niños Requiere que todo erres: reudicir,
Practicar juegos el grupo cuente con reutilizar y reciclar.
tradicionales de epocas su propio material Promover el juego
pasadas como una para la realizacion como parte del
educacion integral . de ejercios en proceso educativo.
Mejorar el área afectiva equipo. Generar la
en el estudiante participación activa
Estimular el área con el grupo de
psicomotor en aumentar estudiantes.
la fuerza de sus piernas
Mejorar el área cognitiva
en el juego simbolico
imaginario.
ACTIVIDAD 1.
Realizar las figuras geometricas.
Un cuadrado
Un triangulo.
Un circulo.
Un rectangulo
Clases de lineas.
Lineas. Rectas.
Linea horizontal.
Linea Vertical.
Linea curvas.
ACTIVIDAD. 2
ACTIVIDAD 3