“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

VECTORES EN EL PLANO

Alumnos:
 Ariza Estrada, Jhender Julhino
 Encarnación Calderón, Angeles
 De La Cruz Guillen, Emely Valentina
 F
 F
 F
 Maylle Bernardo, Jhean Piero

Maestra:
Mg. RIVERA CABRERA, Yudi

Sección:
“E”

2023
 DEDICATORIA

Por su paciencia, apoyo

incondicional, refuerzo emocional y

toda la entrega de orgullo que nos

brindan nuestros padres, les

dedicamos este trabajo

monográfico, le dedicamos esto con

mucho cariño, primordialmente por

ellos estamos construyendo poco a

poco los pasos de creer los

profesionales que él, mañana

necesita, por otro lado, agradecemos

a nuestro maestro. Por entregarnos

el apoyo de aprendizaje necesario

para poder desarrollar cada parte

que compone este informe de

investigación, muchas gracias a

todos ellos.

INDICE

Vectores en el plano
  Representación geométrica de un vector
 Magnitud de un vector, propiedades
 Dirección de un vector en R²
 Vector unitario
 Adición de vectores
 Sustracción de vectores
 Multiplicación de un escalar por un vector, propiedades.
Producto escalar de vector

 Vectores ortogonales
 Angulo formado por dos vectores
 Descomposición de vectores
 Proyección ortogonal
 Componentes escalares
 Área del paralelogramo y el triángulo
Descomposición lineal

 Independencia lineal
 Regla de comparación de coeficientes
 Aplicaciones de los vectores a la geometría elemental
 Aplicaciones de los vectores a la física

Vectores en el plano

Definición:
 Se llama VECTOR EN EL PLANO a un segmento de recta dirigido. El

punto inicial de la flecha ( a ) se llama “cola” del vector, y el punto terminal ( b ) se

llama “cabeza” del vector.

Magnitud de un vector

La magnitud de un vector PQ es la distancia entre el punto inicial P y el punto final

Q.

En símbolos la magnitud de PQ es escrita como (Figura 1).

Si las coordenadas del punto inicial y del punto final de un vector están

dadas, entonces la fórmula de la distancia puede ser usada para encontrar su

magnitud. (Hotmath,2007, p.1)

Figura 1: Representación de un vector

Fórmula:
Ejemplo :

Encuentre la magnitud del vector cuyo punto inicial P está en (1, 1) y punto

final es Q y está en (5, 3).

Solución:

1.Use la fórmula de la distancia.

2. Sustituya los valores de x1,x2,y1,y2

Respuesta: La magnitud de PQ es alrededor de 4.5

 Vector posición
Todo vector que tiene posición ordinaria, tiene su punto inicial en el origen que se llama

vector de posición o radio vector.

Ejemplo:

Halla el vector de posición y su módulo para los siguientes puntos:

a) P1 (-1,2)
b) P2 (-3,4)

Solución

P2 - P1 =(-3,4)- (-1,2)=(-2,2)

lustración 1: Puntos

2. Halla el vector de posición y su módulo para los siguientes puntos:

a) P1 (2,2)
b) P2 (0,0)

Solución

P2 - P1 =(0,0)- (2,2)=( -2,-2)

Ilustración 2: Puntos
Dirección de un vector en R2:

La dirección de un vector es la medida del ángulo que hace con una línea

horizontal, donde (x 1, y 1) es el punto inicial y (x 2, y 2) es el punto terminal.

⃗
V = ( X ,Y )=‖V ‖ ( Cosα , Senα )

Vector Unitario:

Dado un vector no nulo = (x, y), llamaremos vector unitario que tiene la

misma dirección de para el cual su módulo es 1:

⃗μ=
v
=
x
( ,
y
‖V ‖ ‖V ‖ ‖V ‖ )
Operaciones Vectoriales:

 Adición de vectores:

Dado 2 vectoresa y ben R2 tal que a=(x 1 , y 1) y b=(x 2 , y 2), definimos la

adición del siguiente modo:

a+ b=(x 1 , y 1 ) + ( x 2 , y 2 ¿ = (x ¿ ¿ 1+ x 2 , y 1 + y 2)¿

Figura 2: Representación gráfica de Adición de vectores:

  Sustracción de vectores:

Dado 2 vectoresa y ben R2 tal que a=(x 1 , y 1) y b=(x 2 , y 2), definimos la

sustracción del siguiente modo:

a−b=(x 1 , y 1) - ( x 2 , y 2 ¿ = (x ¿ ¿ 1−x 2 , y 1− y 2)¿

Figura 3: Representación gráfica de Adición de vectores:

 Multiplicación de un escalar por un vector:

Dado un vectora ϵ R2 y un escalar en r ϵ R, el producto del escalar por el vector es

otro vector “r.a” para el cual:

r a=r ( x , y )=(r . x , r . y )

‖r . a‖=|r|.‖a‖

Aplicación de los conceptos en ejercicios:

a=(−3 , 4 ) b=( 2 , 3 ) c=( 4 , 7 )

a) Dirección y vector unitario de a=(−3 , 4 ) : a ϵ II

4
‖a‖=√(−3)2+(4)2 sin α=
5

−3
‖a‖=√ 9+16 cos α =
5

‖a‖=5 α =127 °

Dirección es: a⃗ =5 ¿

Vector unitario: μ=
a
=
‖a‖ 5 5
,(
−3 4
)
b) Operaciones vectoriales: 3a+ ¿2b−4 c

3a=3 ¿-3, 4) = (-9,12) 2 b=2 ( 2 ,3 )=(4 , 6) 4 c=4 ( 4 ,6 )=(16 , 6)

3a+ ¿2b−4 c = (-9, 12) + (4, 6) – (16, 7)

Producto escalar de vector

Vectores ortogonales

“Cuando dos vectores A = (Ax, Ay, Az) y B = (Bx, By, Bz) son perpendiculares
entre sí, es decir, forman un ángulo recto (θ = π/2), se dice que son vectores

ortogonales. Esta situación se denota como A ⊥ B”. (Paula Rodo,2021, par.2)

Por tanto, dos vectores serán ortogonales cuando su producto escalar

(también llamado producto punto y producto interno) es cero.

Recuerda:

Cuando dos vectores de A y B son ortogonales, forman un triángulo

rectángulo, cuya hipotenusa es igual a la suma de los vectores.

Fórmula:

𝐴⊥𝐵⇔𝐴. 𝐵=0

Ejemplo:

1.Determinar si los vectores A = (1, 2) y B = (-2, 1) son ortogonales.

Recuerda: Ambos serán ortogonales si su producto escalar es cero.

Si A = (1, 2) y B = (-2, 1), entonces:

A · B = (1) (-2) + (2)(1)

A · B = (-2) + (2) = 0

Respuesta: Ambos vectores son ortogonales

2. Dados los vectores A = (2, a) y B = (3, -2), calcular a para que ambos vectores

sean ortogonales.

i) Reemplazamos en la fórmula:

A · B = (2)(3) + (a) (-2) = 0

6 – 2a = 0
6 = 2a

6/2 = a

a=3

Respuesta: Para que ambos vectores sean ortogonales a resulta 3.

ÁNGULO ENTRE DOS VECTORES

El ángulo de dos vectores es el ángulo que se forma cuando dos vectores se

multiplican.

“Dos vectores formarán un ángulo cuando ambos se estén multiplicando, es

decir, cuando multipliquemos vectores los estaremos uniendo en un punto en común

tal que formarán un ángulo” (López,2021. par.2).

Fórmula del ángulo entre dos rectas.

Si es el ángulo está formado dos vectores¿(u ¿ ¿ 1 ,u2 ) y=(v 1 , v 2)¿entonces:

u⃗ −⃗v
cosα=
|u|.|⃗
⃗ v|

En función a las coordenadas tenemos:

EJERCICIOS.

1.) Encuentra el ángulo entre las rectas ¿ ( 3 , 4 ) ,(−8 , 6)

  Primero calculamos el producto entre los dos vectores.

 Hallamos la magnitud del primer vector

 Hallamos la magnitud del segundo vector

 Aplicamos la fórmula sustituyendo las variables por los valores obtenidos.

 El valor que satisface la igualdad anterior es

2) Calcular el ángulo que forman los siguientes vectores ¿ ( 5 , 6 ) ,=(−1 , 4)

  Calculamos el producto entre los dos vectores

 Calculamos la magnitud del primer vector

 Calculamos la magnitud del segundo vector

 Aplicamos la fórmula sustituyendo las variables por los valores obtenidos.

 El valor que satisface la igualdad anterior es α =53 °

Descomposición de vectores
Consiste en expresar un vector en función de dos componentes, una en el “eje x” y la otra

en el “eje y”; de forma que formen entre sí un ángulo recto.

Las componentes son:

Figura 4: Descomposición de un vector

El vector se representa por:

Donde 𝒊̂; 𝒋̂son los vectores unitarios en el eje “x” y “y” respectivamente.

- La magnitud o módulo del vector “V” se determina aplicando el Teorema de Pitágoras.

- La dirección del vector se determina por

Suma de vectores por el método de componentes rectangulares

Para hallar la resultante por este método, se sigue los siguientes pasos:

1. Se descomponen los vectores en sus componentes rectangulares.

2. Se halla la resultante en el eje “x” e “y” (𝑅𝑥;𝑅𝑦), por el método de vectores colineales.

3. El módulo del vector resultante se halla aplicando el teorema de Pitágoras. 2 2 R  Rx Ry

Ejemplo

Los vectores A, B y C están ubicados en el sistema ortogonal, tal como se muestra

en la figura. Determine la resultante de los vectores.

Figura 5: Descomposición

RESOLUCIÓN

Descomponemos rectangularmente los vectores y calculamos los

módulos de las componentes. Calculamos la resultante en cada eje

usando vectores unitarios.

Método de las Componentes

El método consiste en sumar o restar las componentes en x de

los vectores principales, y el resultado de ésta operación es la componente en

x del vector resultante.

De igual manera, se operan las componentes en y de los

vectores principales y el resultado es la componente en y del vector

resultante.

Ejemplo

|A|=5i – 4j
|B|=-3i + 8j
|C|=(2,1)

Hallar:
|A|+8|B|-|C|=?

Solución

|A|=5i – 4j = (5,-4)
|B|=-3i + 8j = (-3,8)
|C|=(2,1)

Hallar:
|A|+8|B|-|C| = (5,-4) + 8(-3,8) - (2,1)
= (5,-4) + (-24, 64) – (2,1)
= (5+(-24)-2 , -4+64-1)
= (5-24-2 , -4+64-1)

Respuesta:
|A|+8|B|-|C| = (-21 , 59)
Método del teorema del paralelogramo

El método del paralelogramo se puede aplicar para obtener la resultante de

dos vectores separados un ángulo cualesquiera e indica que la resultante al

cuadrado de dos vectores es igual a la suma de los dos vectores al cuadrado

más el doble producto de ambos vectores por el coseno del ángulo que

separa los mismos.

R2=A2+B2+2.A.B.Cosθ

A. Ejemplo:

Determine el módulo del vector resultante de los vectores A y B

Teniendo en cuenta el gráfico. Además, |A|=5u , |B|=3u.

|R|= |A| + |B|

B. Resolución:

|R|=√ A 2 + B2+ 2. A . B .Cosθ

|R|=√ 52 +32 +2.5 .3 .cos 60°
⃗
¿ B∨¿ ¿
|R|=
√ 25+9+2.5 .3 .
1
2
 |R|=

Aplicación de los vectores a la geometría elemental:

Algunas veces una apropiada aplicación de métodos Vectoriales facilitara la

interpretación y demostración, de preposiciones geométricas.

EJEMPLO:

HALLAR EL PUNTO MEDIO:

Se puede resolver este problema mediante geometría como también

mediante vectores.

M= ( X +2 X , Y +Y2 )
1 2 1 2

M= ( 6+16
2
,
2 )
8+18

M =( 11, 13 )
Aplicación de vectores a la física:

Un empleo de vectores en la física es frecuente, la fuerza, la velocidad se

representan mediante vectores.

Ejemplo:

Un solido de 100 kg de paso está suspendido por el centro, me diante una

cuerda, tal como indica la figura. Halla la tension T en la cuerda.

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Descomponemos los vectores:

Fuerzas que vas hacia arriba = fuerzas que van hacia abajo

Tcos60 + Tcos60 =1000

1
Cos60=
2

T T
+ =1000
2 2

T = 1000

(Superprof , 2022, par.2).

(Khan academy,2019, par.15)

).( Ordoñes J., 2020, par.5)

( Cabello .K., 2019, par. 15)

(Matemóvil, 2015, par.25).

(Geoanálisis, 2021, par.25)

(López,2021. par.23).

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 Referencias

Bibliografía

Matemóvil [@Matemovil]. (2019, julio 25). Suma de Vectores: Método del

Paralelogramo - Ejercicios Resueltos. Youtube.

https://www.youtube.com/watch?v=v22yD8CqVuY

Rodó, P. (2021, julio 4). Ángulo entre dos vectores. Economipedia.

https://economipedia.com/definiciones/angulo-entre-dos-vectores.html

Vectores del plano real, con problemas resueltos y demostraciones. (s/f).

Matesfacil.com. Recuperado el 6 de octubre de 2023, de

https://www.matesfacil.com/ESO/geometria_plana/vectores/ejercicios-

resueltos-vectores-suma-producto-escalar-modulo.html

Zamora, M. A. V. [@MiguelVelasquez]. (2020, abril 2). Suma de vectores, Método

Componentes, Producto de un escalar por un Vector, Operaciones con

vectores. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=__qqOoj-6K4

(S/f-a). Recuperado el 6 de octubre de 2023, de

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(S/f-b). Recuperado el 6 de octubre de 2023, de

http://file:///C:/Users/HP/Downloads/TEOR%C3%8DA%20N

%C2%B0%2002.pdf

Fernández, J. L. (s/f). ¿Cuál es el vector de posición? Fisicalab.com. Recuperado el 6

de octubre de 2023, de https://www.fisicalab.com/ejercicio/847

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