DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN

LENGUAJE DENOTATIVO LENGUAJE CONNOTATIVO

 Es el significado de la palabra, tal como lo
define el diccionario.
 Se usa un lenguaje objetivo y claro, por
ello no tiene lugar a transformaciones.
 Utiliza la palabra como medio de difusió n
de informació n
 Menciona hechos o ideas que no tienen
lugar a duda.
 Se usa en el habla científica y general.
 Atribuye nuevos significados al sentido de la
palabra.
 Se usa un lenguaje subjetivo, es decir
simbó lico o figurado.
 No só lo comunica informació n, sino también
sensaciones y sentimientos.
 Estimula a la imaginació n y recreació n ene le
receptor.
 Se usa en la literatura y en el habla coloquial.

Con tu lápiz desarrolla las siguientes actividades:

1. En el siguiente cuadro, indica con una X, si la expresión es denotativa o connotativa

Expresiones Denotación Connotación

Es un hombre de recto proceder.

Debes trazar una línea recta.
Lo operaron del corazó n.
Veo un futuro muy negro.
El traje negro le queda bien.
Tu corazó n de hielo me aleja cada vez má s de ti.
Trae má s hielo para la gaseosa.
Debo cargar con la cruz de mis problemas.
¡Eres un gallina!

2. Explica las siguientes expresiones con tus propias palabras. Indica además si son
denotativas o connotativas.

Expresión Significado Denotativo o

connotativo

Es pura fantasía nuestro

amor.
El girasol es una flor.

En el estadio no entraba
un alfiler.
El arpa es un
instrumento.
Tengo los pies como
fierros.
Cuando el río suena,
piedras trae.
Camaró n que se duerme
se lo lleva la corriente
 PRÁCTICA
1. Lee y establece la correspondencia colocando en el paréntesis la letra que
corresponda.

COMPARACIÓN (LENGUAJE CONNOTATIVO) SIGNIFICADO (LENGUAJE DENOTATIVO)

a) El auto, como un potro de carrera, se desplazaba ( ) No dejaba de hablar.

velozmente. ( ) Estaba avergonzado.
b) La niñ a hablaba como un loro. ( ) El auto corría a gran velocidad.
c) El niñ o estaba rojo como un camaró n hervido. ( ) Estaba alerta.
d) Lloraba como una Magdalena. ( ) Lloraba desconsoladamente.
e) El vigilante miraba como un á guila. ( ) Sin voluntad.
f) Comía como un barril sin fondo. ( ) Glotonería.
g) ( ) Huachafo.
h) Se viste como el papagayo.
i) Se comporta como una marioneta.

2. Lee y añade como los imaginas mejor colocando la letra correspondiente.

a. La libélula es un insecto que vuela. ( ) Es una jirafa.

b. El elefante tiene trompa. ( ) Es un juez.
c. Juan tiene el cuello largo. ( ) Es un espantapá jaros.
d. Ese vestido huachafo. ( ) Es un helicó ptero.
e. Mi tío es muy severo. ( ) Es una aspiradora.

3. Transforma las siguientes expresiones connotativas a denotativas:

• La niñ a de cabellos de oro se cayó .

………………………………………………………………………………………………………………………………………
• Las perlas de tu boca.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
• Los ríos que corrieron después de la lluvia de su rostro.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Ese jugador es el oxígeno del equipo.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Entregó su alma a Dios al rayar el alba.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
 ¿Quieres que te eche una mano?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Hotel para pajaritos.
………………………………………………………………………………………………………………………………………