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APRENDIZAJE INDIVIDUAL
Observa atentamente:
LA DENOTACIÓN
Es el valor informativo o referencial de una palabra, el significado literal o
del diccionario.
Corresponde al lenguaje objetivo, acorde con la realidad; aquel que se
emplea para decir las cosas tal como son o se presentan, con toda claridad.
El lenguaje denotativo se refiere de modo directo a un hecho o a un dato. Lo
denota, lo nombra. Su intención es transmitir información y su lectura no
puede cambiarse.
LA CONNOTACIÓN
El plano connotativo tiene que ver con el uso figurado del lenguaje. La
connotación implica los posibles nuevos sentidos o valores que podemos
agregar al significado original. La connotación, entonces, se relaciona con el
carácter polisémico de las palabras, es decir, con la posibilidad de asignarle
distintos sentidos. Por ejemplo:
En este caso, cuando decimos que una persona es “pesada” no nos referimos
a que pese mucho, sino a que es difícil de tolerar. Esto porque en general, lo
pesado es difícil de soportar, de la misma manera que una persona
desagradable es difícil de soportar.
Aprendizaje grupal
Escriban el significado y una oración con las siguientes expresiones:
Mano derecha
Meter el hombro
Manos largas
Manos limpias
Pura garra
Nos evaluamos
Escribe “denotativo” o “connotativo” según corresponda:
ACTIVIDAD DOMICILIARIA:
A través de un dibujo represento un ejemplo del Lenguaje Denotativo
y uno del Connotativo
EJERCICIOS
Ejercicios de denotación y connotación
I.-De las expresiones que se presentan a continuación, señale, al costado
derecho, la alternativa que Contiene significación DENOTATIVA:
a) Una lluvia de improperios le lanzaron de todo lugar.
b) Recibió una lluvia de críticas.
c) Llueve mucho en esta región.
d) Esa lluvia de preguntas lo atormentó.
e) Llueve en mi corazón tormentos inenarrables
a) Si duermes demasiado no harás realidad tus sueños.
b) Para triunfar no tienes que tirar la toalla tan pronto.
c) Cuando quieras hacer algo, hazlo con el corazón.
d) El éxito solo se conseguirá con estudio y trabajo
e) Si quieres dar algo que valga, coséchalo en ti mismo
II.- Marcar la alternativa que exprese un pensamiento
CONNOTATIVO:
a) Los niños lloran por el juguete perdido.
b) Los hombres cuando son derrotados también lloran.
c) Los agricultores talan dos robles.
d) La familia Robles solucionó sus problemas económicos.
e) Ten cuidado con los rayos solares
f) d) Si comes muchos carbohidratos, engordarás más rápido.
g) Todos saben que la luz es tísica y la sombra es gorda.
h) Luz Marina no llego a tiempo.
i) La luz es un fenómeno físico.
j) A la vuelta del camino dos robles lloran como dos niños
III.- En el siguiente cuadro, indica con una X, si la expresión es
denotativa o connotativa
Es un hombre de recto proceder.
Veo un futuro muy negro.
Lo operaron del corazón.
Te admiro por tu corazón bondadoso.
Debes trazar una línea recta.
Debo cargar con la cruz de mis problemas.
Trae más hielo para las bebidas.
Tu corazón de hielo me aleja cada vez más de ti.
El traje negro le queda bien.
Se persignó con la señal de la cruz.
Entraron a robar a la tienda.
En el verano los días pasan volando.
En una hora más estaré volando a Santiago.
¡Eres un gallina!
Dale trigo a las gallinas.
Me robaste el corazón.
Es un hombre de recto proceder.
IV.- Explica las siguientes expresiones con tus propias palabras. Indica
además si son denotativas o connotativas.
Persona de color.
Ver la vida color rosa.
Sudar la gota gorda.
Te amaré hasta la muerte.
En el estadio no entraba un alfiler.
Tirar la carne a la parrilla.
A buey viejo, pasto tierno.
En la vida no todo es miel sobre hojuelas.
Tengo los pies como fierros.
El problema está más enredado que una virutilla.
Quien duerme con guagua, amanece mojado.
El profesor puso mano dura a los estudiantes.
¡Chicoteemos los caracoles!
Camina derechito.
Cuando el río suena, piedras trae
INSTRUCCIONES: ESCRIBE EL SENTIDO DENOTATIVO Y
CONNOTATIVO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS.
NOCHE
CORONA
ALGODON
ORO
OTOÑO
LLUVIA
VOLCAN
DESIERTO
ESTRELLA
VIBORA
ANOTA EN CADA UNA DE LAS ORACIONES SI SE USA COMO
DENOTACIÓN O CONNOTACIÓN
Tiene la piel de gallina _________________________
Tengo el alma en un hilo _________________________
No le funciona bien el coco _________________________
Tuvo un ataque al corazón _________________________
La gallina come maíz todo el día _________________________
El gato es pardo y grande _________________________
Tú eres todo mi corazón _________________________
El hilo dental es magnífico _________________________
Que no te den gato por liebre _________________________
Me gusta tomar agua de coco _________________________
EN EL SIGUIENTE POEMA ESCRIBE EL SENTIDO
CONNOTATIVO QUE TRANSMITE
Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo. Vida
Porque nunca me diste ni esperanza fallida
Ni trabajos injustos ni pena inmerecida
Porque veo al final de mi rudo camino
Que yo fui el arquitecto de mi propio destino
Que si extraje las mieles o la hiel de las cosas
Fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas
Cuando planté rosales, coseché siempre rosas.
... Cierto, a mis lozanías va a seguir el invierno
mas tú no me dijiste que mayo fuese eterno
Hallé sin duda largas las noches de mis penas,
Mas no me prometiste tú sólo noches buenas
Y en cambio tuve algunas santamente serenas.
Amé, fui amado, el sol acarició mi faz.
¡Vida, nada me debes!¡ Vida estamos en paz!
Ejemplos de denotación y connotación