INTRODUCCIÓN A LA EXPERIMENTACIÓN EN FÍSICA.
Yuri León1, Kevin Galindes2 ,Ashley Bonilla3
Laboratorio Física Fundamental I, Departamento de Física, Universidad del Valle, Calle 13 # 100-00, Cali.
1
yuri.leon@correounivalle.edu.co, 2kevin.galindes@correounivalle.edu.co,3bonilla.ashley@correounivalle.edu.co
13 de marzo de 2023.
Para dar inicio a la práctica experimental se empleó
una herramienta tecnológica (Phet) (figura 1), donde se
utilizó la pestaña de péndulo simple y su simulación
para dar uso y práctica de los diferentes conceptos
aplicados para este sistema. Las variables de relevancia
como longitud, amplitud y masa fueron modificadas
para identificar la variabilidad en que el péndulo realiza
un periodo. Para esta medida hallada de manera directa
se manipuló un cronómetro digital en repetidas
ocasiones para obtener los valores requeridos. Con estos
valores se hallaron medidas indirectas por medio de
excel que fueron imprescindibles para el presente
informe.
Discusión.–
Desviación y error estadístico.
La toma de datos presenta errores ya sean experimentales
o por repetibilidad haciendo que no siempre una medida
que es tomada bajo las mismas condiciones varias veces
sea la misma. Para este caso específico, con la finalidad
de identificar mejor el comportamiento del periodo en el
simulador Phet se establecieron longitudes iguales y
ángulos distintos, (ver tabla 1 y 2), cuando se aumentó la
longitud de la cuerda el período aumentó y su desviación
estándar (ecuación 1) fue menor. Luego, para una misma
longitud se varió el ángulo y se obtuvieron mediciones de
período distintas, se puede observar que el período
aumentó y disminuyó el valor de desviación
(ver tabla 3 y 4).
El periodo medido de las muestras presentan un error
similar el cual va a variar de acuerdo a la amplitud en que
el péndulo se deja libre para cronometrar el tiempo, ya
que entre más pequeño es el ángulo el periodo va ser
mucho más rápido y existirá mayor dificultad al tomar la
medida.
Relación m vs T y θ0 vs T.
Para observar el comportamiento y dependencia en los
valores de m vs T en el periodo del péndulo se pueden
visualizar los registros en (ver figura 2). Asimismo la
dependencia del ángulo en el sistema, se obtuvieron los
valores reportados en (ver figura 3 ). Para ambos casos
se observó que tanto la amplitud como la masa del
sistema no intervienen en el periodo del péndulo ya que
los valores son muy similares y solo difieren por un error
aleatorio (ecuación 2) , el cual crece o decrece
dependiendo del tamaño muestral. Por lo tanto, no se
encuentra ninguna relación entre las variables.
Relación ℓ vs T y ℓ vs T2 .
Con el fin de estudiar la relación entre la longitud y el
periodo del péndulo, se tomaron 10 longitudes diferentes
manteniendo constantes los datos de masa y amplitud
para luego determinar su período (ver tabla 5). Para
analizar el comportamiento de esto, se graficó ℓ vs T
(figura 4) y ℓ vs T² (figura 5), donde se pudo observar
que para ℓ vs T se establece una relación no lineal,
debido a que al aumentar la longitud el periodo también
aumenta; mientras que ℓ vs T² mantiene una relación
lineal. Con esta relación podemos establecer que
2 2 𝑙
𝑙 = α𝑇 𝑇 = α
𝑇 = α 𝑙
Por tanto el periodo del péndulo es proporcional a la raíz
cuadrada de la longitud del péndulo.
Conclusiones.–
Entre mayor longitud tenga la cuerda del péndulo y
mayor medida el ángulo, el periodo será más largo, su
desviación y error estadístico será menor ya que permitirá
al experimentador tener un poco más de tiempo para
reaccionar y detener el cronómetro, sin embargo, los
errores sistemáticos provocarán que los datos tomados no
sean idénticos entre sí. Este rango de error se representa
por la desviación estándar de un conjunto de datos y
puede incrementarse dependiendo de cuán difícil sea la
toma de medidas así como por ejemplo la longitud que
juega un papel importante y afectan su valor. No
obstante, se observó que la masa y el ángulo en el sistema
no intervienen en la oscilación del péndulo y que esta
varía modificando la longitud del mismo.
La presencia o ausencia de relaciones entre ciertas
variables son las que describen los cálculos que permiten
predecir el comportamiento de un sistema, esto se
observa en cómo al variar la masa del péndulo el periodo
de este no presenta un cambio, mientras que al modificar
la longitud del péndulo su periodo tiene un cambio
significante.
Referencias.– Tabla 3. Datos experimentales utilizados para obtener el
[1]PhET. University of Colorado Boulder. (2002) período del péndulo y su medida nominal.

[2] G. J. Posada Hernandez. Elementos básicos de

estadística descriptiva para el análisis de datos. (2016)
FUNLAM.

[3] The international system of units (SI) (PDF) (2008).

United States Department of Commerce, NIST Special
Publication 330. p. 52. Archived from the original (PDF)
on 5 February 2009.
Tabla 4. Datos experimentales y resultados donde se
observa el aumento del período y disminución de la
desviación estándar al incrementar el ángulo del péndulo.
Anexos.

Figura 1. Simulador virtual. Imagen tomada de la

plataforma https://phet.colorado.edu/es/ Lab de Péndulo
(colorado.edu)

Tabla 1. Datos experimentales del periodo del péndulo

respecto a longitud de la cuerda y su ángulo

Figura 2. Datos experimentales del periodo del péndulo

con masa inicial diferente.

Tabla 2. Datos experimentales y los resultados donde se

observa la disminución del período y la desviación
estándar al aumentar la longitud de la cuerda.

Figura 3. Datos experimentales del periodo del péndulo

con diferente longitud.
Tabla 5. Datos experimentales del periodo del péndulo y
el periodo al cuadrado respecto a la longitud del péndulo
Desviación estándar
Para la interpretación de los datos y realizar un mayor
análisis, se usó la desviación estándar como una variable
importante para identificar el grado de dispersión que
poseen los datos referente a la media. Es así, como a
partir de la Ec. 1 se logró identificar dicho
comportamiento.

2 1 2
𝑆 = 𝑆 = 𝑛−1
Σ(𝑦𝑖 − 𝑦𝑠) Ec. 1

Error aleatorio
Permite identificar las variaciones y errores inevitables
que se producen en las mediciones por eventos que no se
pueden controlar, pero que a su vez se logra disminuir
modificando el tamaño muestral el cual sí es controlable.
𝑛
1
𝑛−1
∑ 𝑥𝑖−𝑥( ) 2

𝐸𝐴𝑋 = 𝑖=1
Ec. 2
𝑛

Figura 4. Gráfica del periodo de oscilación del péndulo

respecto a la longitud.

Figura 5. Gráfica del periodo del péndulo al cuadrado

respecto a la longitud