DISTRIBUCIÓN ESTADÍSTICA DE LA MEDIDA DEL PERIODO DE UN

PÉNDULO SIMPLE.

Joselyn Tatiana Benavides Gómez (1735017); Kelly Johanna Bolaños Paya (1725678);
Yensy Liseth Colimba Fuelantala (1632103) & Jennyfer Andrea Gonzalez Betancourt
(1729955)
Joselyn.benavides@correounivalle.edu.co; bolanos.kelly@correounivalle.edu.co;
yensy.colimba@correounivalle.edu.co & Jennyfer.gonzalez@correounivalle.edu.co
Departamento de Física, Facultad de Ciencias Exactas, Universidad del Valle.
Fecha de Realización: 11 marzo de 2021
Fecha de Entrega: 18 marzo de 2021
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Resumen

En el presente trabajo se determinó la distribución estadística de la medida del periodo de

un péndulo simple casero. Se analizaron los resultados obtenidos de las 100 oscilaciones
considerando su longitud, ángulo y tiempo; dichos valores fueron aleatorios e
independientes y se dividieron en 11 clases. En  cada experimentación se registró el tiempo
que tardó en realizar la oscilación completa, es decir, se midió el periodo Tmedia, el cual
arrojó datos no mayores a 2,3316 y frecuencia con valores elevados de hasta 23. Se
recopilaron los valores de todas las variables conocidas y se hizo el cálculo de parámetros
estadísticos usando Excel como su desviación porcentual que fue de 8,307% considerada
como alta dada una pequeña desviación estándar de los datos de periodo, quizás dada por la
imprecisión en la medida de la longitud. A su vez, se hizo la construcción de un
histograma comparando con la distribución de Gauss.

Se realizaron Se mide Se obtuvo que se compara concluyendo

Introducción medida y los sentidos del observador, así

Un buen estudio estadístico exige que el
universo muestral contenga un número
grande de medidas (no menos de 100). [1]
Con esto, determinar el “valor real” de
una magnitud física, normalmente
mediante la cuenta de un número de
sucesos o por comparación con una
unidad de medida es lo ideal. No
obstante, por el mismo procedimiento es
imposible determinar el valor verdadero
de la magnitud en cuestión. Todos los
valores medidos sufrirán errores debidos
a la limitada precisión de los aparatos de
como a otras razones intrínsecas de la
estructura de la materia (fluctuaciones,
indeterminación, etc.)[2].
El siguiente informe consiste en la toma
de medidas en sucesos experimentales,
como la toma de datos que manejan
valores aleatorios e independientes dando
lugar a una constante margen de error. 
Las mediciones se llevaron a cabo en un
péndulo simple, que es un sistema con
una partícula suspendida por un hilo
inestable, sin masa y sin peso, en un
punto fijo, a cuyo alrededor puede oscilar
libremente o adquirir un movimiento de clase inf. clase
vaivén más o menos rápido [3] (Figura
1a).Si dicha partícula se desplaza a una 1 1,731 1,7596 2
posición inicial (ángulo que forma el hilo
con la vertical) luego se suelta, da lugar a 2 1,788 1,8168 1
la oscilación del péndulo. Ahí radica el
análisis a realizar, en el periodo de este 3 1,845 1,8740 4
(Figura 2b).
4 1,903 1,9312 23

5 1,960 1,9884 22

6 2,017 2,0456 23

7 2,074 2,1028 17

8 2,131 2,1600 1

9 2,189 2,2172 6

10 2,246 2,2744 1

Figura No.1 a) Posición de equilibrio de 11 2,303 2,3316 0

un péndulo; b) oscilaciones de un péndulo

Resultados y discusión  Las únicas fuerzas presentes que se

Con los resultados obtenidos en la
práctica se pretende conocer la
distribución estadística de la medida del
periodo de un péndulo simple, para ello
se realizó una toma de 100 oscilaciones, a
las cuales se les realizó un análisis
estadístico con ayuda del programa
Microsoft Excel,  las cuales fueron
divididas en 11 clases, es importante
mencionar  que si se conoce el período de
oscilación, se puede calcular su
frecuencia y viceversa, ya que la
frecuencia y el período son cantidades
inversas, de esta manera  se analizó el
Tmedio y la frecuencia de cada una de estas
(ver tabla N° 1)
Tabla 1.  Valor medio de cada clase y
frecuencia.
Histograma vs Gaussiana
# de Límite Tmedio Frecuencia
emplean en la obtención de los resultados
de la tabla Nº1 son las gravitatorias, sin
embargo, en el sistema físico actúan otras
fuerzas sobre el cuerpo además de la
gravedad, por ejemplo, actúa el empuje
hidrostático del aire, y sobre todo el
rozamiento, que tiende a frenar el cuerpo
y disminuir la amplitud de las
oscilaciones, esto no cambia el periodo,
pero puede dificultar en la práctica su
medida si las oscilaciones se hacen
rápidamente muy pequeñas, por eso, en la
práctica es conveniente tomar masas que
no sean pequeñas, además, el hilo del que
está suspendido el cuerpo tiene
inevitablemente una masa, si esta masa
del hilo fuera apreciable frente a la del
cuerpo, el centro de masas total del
sistema estaría ligeramente por encima
del cuerpo y la longitud efectiva del
péndulo sería algo menor que la longitud
del hilo. [4] Por lo tanto, el periodo y la
frecuencia de un péndulo simple sólo
dependen de la longitud de la cuerda y de
la aceleración debida a la gravedad. Ya
que el periodo es independiente de la
masa, se concluye que todos los
péndulos simples que son de igual
longitud y están en la misma ubicación
(de modo que g es constante) oscilan con
el mismo periodo [5]
En la tabla Nº 2 se puede observar el
Al iniciar el análisis estadístico de una Tmedio el cual nos indica  el promedio de
serie de datos, y después de la etapa de las mediciones realizadas, la desviación
detección y corrección de errores, un estándar, la cual nos indica el  grado de
primer paso consiste en describir la dispersión o alejamiento de las
distribución de las variables estudiadas y, mediciones con respecto a su promedio[8]
en particular, de los datos numéricos, una la longitud de la cuerda que fue usada
de las distribuciones teóricas mejor para la creación del péndulo, las
estudiadas en los textos de bioestadística oscilaciones de un péndulo simple no son
y más utilizada en la práctica es la estrictamente isócronas sino que
distribución normal, también llamada dependen de la amplitud de la oscilación
distribución gaussiana, [6] su importancia además de la longitud del hilo, este
se debe fundamentalmente a la frecuencia permite reducir la longitud del péndulo
con la que distintas variables asociadas a cuando aumenta la amplitud de las
fenómenos naturales y cotidianos. oscilaciones[9], la gravedad de referencia y
el periodo esperado, que es el valor
De acuerdo a lo mencionado en el párrafo teórico que se espera, de acuerdo a la
anterior los datos obtenidos en la tabla 1. longitud de la cuerda que se utilizó. 
Fueron graficados en una hoja de Excel.
En este análisis se denota inicialmente Tabla 2. Resultados del análisis
que en los números de clase 1, 2 y 3 tanto experimental.
la frecuencia como el Tmedio TM 2,016
permanecen con una diferencia de valores
mínimos, casi que son constantes, en las Desv. Están. 0,093
clases 4, 5, 6 y 7 se da un incremento
bastante elevado de la frecuencia, Longitud cuerda (m) 1,200
mientras que el Tmedio permanece con sus
Gravedad (m/s2) 9,798
valores bajos,  finalmente la frecuencia en
las clases 8, 9 y 10 baja su incremento, a Periodo esperado (s) 2,199
partir de esto se pudo denotar que los
valores del Tmedio permanecieron siempre desv%=(Tesp-TM)*100/Tesp 8,307
en un valor no mayor de 2,3316 mientras
que la frecuencia alcanzó valores
elevados como 23 (ver gráfica N°1).  Con base a los datos de la tabla N°.2,
podemos calcular el periodo
experimental, incluyendo la
Gráfica Nº 1. Histograma experimental
incertidumbre experimental por medio de
la siguiente fórmula.
Fórmula 1. 𝑃𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑜 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 ± 2 ∗ 𝑑𝑒𝑠𝑣𝑖𝑎𝑐𝑖o𝑛 𝑒𝑠𝑡á𝑛𝑑𝑎r
 𝑃𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑜 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
= 2,016 ± 0,19 s
Así pues, comparando el resultado
obtenido de la fórmula 1 con el periodo
esperado, la discrepancia entre estos datos
calculados experimentalmente y los
valores teóricos, se asocian a los
siguientes tipos de errores experimentales
vislumbrados en la práctica experimental:
1) errores sistemáticos, de orden personal;
2) errores sistemáticos, relacionados con
el método de medida: no era posible, en
todos los casos, garantizar que el
desplazamiento de la masa, en el péndulo,
se realizará, únicamente, en el plano
vertical; 3) errores aleatorios:
perturbación en el movimiento de la masa
del péndulo, debido a la resistencia del
aire y/o el movimiento de la mesa en la
cual se encontraba fijo el péndulo [6]
En cuanto a la desviación porcentual se
utilizó la fórmula 2 para dar como
resultado  8,3%  PERIODO DE UN PÉNDULO SIMPLE
Fórmula 2. Desv%
(Valor exp-valor esp)/valor esp*100=
(2,016-2,199)/2,199*100=8,3%
Como se puede notar, el valor de la
desviación porcentual puede considerarse
como alta, debida a la imprecisión en la
medida de la longitud. Ya que se pudo
actuar sin importar la medición y la
calidad de la instrumentación, y en estos
casos siempre hay incertidumbre asociada
con una medición física. Esta
incertidumbre es una combinación de la
que se asocia con el instrumento y la
relacionada con el sistema a medir [5]
Conclusión 
Por medio de la realización del
laboratorio podemos concluir que al
tomar un objeto de masa pequeña como lo
es el limón, este nos permitió obtener una
buena toma de oscilaciones dado que no
habían fuerzas que interfirieran en el
experimento, y con ello, la determinación
de los periodos de oscilación del péndulo
y la desviación porcentual en la cual se
obtuvo 8,307%, se establece que pudieron
haber factores externos como un montaje
inadecuado o fallas humanas en la toma
del tiempo que pudieron influir en los
resultados expresados en la hoja de
cálculo y las tablas presentadas.
También logramos determinar la
influencia que tienen la longitud y la
aceleración de la gravedad en la relación
con el periodo y la frecuencia de un
péndulo simple.
Referencias bibliográficas
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del Valle. DISTRIBUCIÓN
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(N.o 1). Departamento de Física,
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id=cJ4KfKvxuDMC&pg=PA44&dq=pen
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