Amor y respeto

Personajes:
Meylin: (Adolescente) Es un adolescente de 15 años.
Tiene una cicatriz grande que cubre y deforma el lado
derecho de la cara. Posee una personalidad antisocial y
tibia.
Nin: Adolescente de 16 años, Quien tenga el "gesto
amable" para conversar con Diana en igualdad de
condiciones, será alguien con una personalidad alegre y
relajada.
Karin: (Mamá de Meylin). La acompaña al parque.
Andrea: Vecina.

Voz en off: Lo que Meylin piensa, pero no dice.

ACTO I

Personajes que intervienen en este acto: Meylin,

NinKarin, Andrea y Voz en off.

Escenario: Parque
Sentadas en un asiento se presenta Meylin y Karin.
–Karin: ¿Hija te sientes segura quedarte acá sola?
–Meylin: Si, no te preocupes.
–Karin: ¿Regresaras sola o te vengo a buscar al parque?
–Meylin: Regreso sola, como te dije no te preocupes.
–Karin: Esta bien, adiós nos vemos en la casa.
(Karin se para y logra ver a Andrea. Meylin se encuentra
con Andrea.)
–Andrea: ¡Karin! ¿Cómo has estado en estos días? (Mira
abajo en el banco donde Meylin sentada leyendo sus
libros favoritos) ¿Cómo está Meylin, ya se van a salir de
vacaciones ha hecho algunos compañeros? ¿Sigue tan
aislada como siempre?

–Karin: Todo está mal. Ahora no hay nada que hacer más
que leer. Disfrutaba haciendo cosas, pero evitaba
interactuar con la gente; afirma que las únicas cosas de
las que la gente habla con él son sobre su cicatriz y la
forma de su cara. El día anterior vino a decirme que se
sentía como un monstruo.

–Andrea: ¿Qué paso con esas clases de teatro?

–Sonia: Un par de veces se fue al teatro, pero asegura

que todos quedaron horrorizados con ella y que solo se
le acercaron para preguntarle por su origen de su
cicatriz. (Suspira) Se cree inferior a los demás por su
apariencia y está convencido de que no podrá lograr
quedar bien con los demás a causa de su apariencia.

–Andrea: Pobre mi angelita. Dile que vaya que tengo unos

libros que le encantara.

(Las vecinas se saludan y se despiden. Meylin sigue

leyendo sus libros favoritos. Nin se sienta a su derecha
en el banco.)

–Nin: (Mira el libro que Meylin lee) ¿Qué lees? ¡Amor y

respeto! Es de mis favoritos, admiro al autor porque
tiene un libro magnifico y maravilloso.
(Meylin no se mueve y se queda callada. Tiene un pena y
miedo de ser rechazada o juzgada por su cicatriz de su
cara.)

–Nin: (Sigue dialogando sin darle ni un poquito de

importancia a la cicatriz de Meylin) Lo leí varias veces y
no me canso de leerlo es que me encanta…

–Voz en off (mente de Meylin): ¿Cuál es este truco se

quiere ganar mi confianza para luego criticarme? ¿Por
qué no se espanta de mí? ¿Será que no noto mi rostro?

–Nin: Al principio de leerlo lo vi como una historia de

amor y respeto entre todos, después de todo tiene un
significado muy valioso para todos nosotros. ¿No te
parece que este libro tiene un significado muy especial?

–Meylin: (Aún dudosa) Si, tiene un significado valioso.

–Voz en off (mente de Meylin): Todo esto es muy claro

que lo vio, es imposible de disimular todo esto… ¿Será
que… no le importa mi rostro?

(Nin sigue dialogando relajadamente. Meylin lo mira cada

vez con menos desconfianza, lo empieza a ver como un
compañero que le quiere tal y como es.)

ACTO II
Personajes que intervienen en este acto: Meylin y Nin.
Escenario: Parque.
–Meylin: ¡Amor y respeto es un libro grandioso!

–Mauricio: ¡Sí! Lograste adivinar todo lo que dijeron los

personajes.

(Meylin está relajada y contenta y ya no se cubre el

rostro con el cabello)

–Meylin: Tú también adivinaste muchos.

–Nin: (Mira a todos lados) Ya es muy tarde me tengo que

ir.

–Meylin: Si, es muy tarde, tengo que ir a mi casa o mi

madre se va a preocupar por mí.

(Din y Meylin se paran)

–Nin: Fue un gusto charlar contigo. Aprendí muchas

cosas sobre la vida y sobre ti.

FIN

No tengas inseguridades tarde o temprano llegara varias

personas que te quieran y te sepan respetar a tu persona