INTRODUCCIÓN

El crecimiento, desarrollo y constitución de una persona dentro de un núcleo familiar

resulta uno de los fenómenos más complejos de la vida. Cada factor del ambiente familiar
(relación entre los padres como pareja y con los hijos, creencias, estilos y formas de educar,
conflictos, ambiente) puede interactuar de múltiples maneras, lo cual resulta en la
formación de un estilo particular de interpretar la realidad.
La existencia de problemas de relación en la familia y sus consecuencias en el clima
familiar y en diversas variables individuales de los hijos, se ha señalado, ya como un
detonante fundamental para el consumo de drogas.
La idea de llevar a cabo esta investigación con diferentes jóvenes y familias, surge a partir
de las experiencias y expectativas de estos jóvenes frente al trato y habilidades que la
familia y sociedad han mostrado frente al consumo de sustancias psicoactivas.
La revisión del contexto familiar actual muestra que en este grupo recaen exigencias
sociales cada vez más fuertes, como: presión económica constante, incorporación de los
padres a jornadas de trabajo excesivamente largas, decremento de las redes sociales que den
el soporte en la crianza de los hijos, familias con núcleos incompletos, familias
ensambladas y hogares unipersonales. De esta manera, el usuario de sustancias adictivas no
se enfrenta solamente a un ambiente sociocultural de poca supervisión, y permisivo hacia
las drogas, sino que se desarrolla y convive dentro de un sistema familiar presionado por un
contexto sociocultural complejo.

6. OBJETIVOS
6.1 Objetivo general
Identificar las habilidades familiares con que cuentan las familias de niños, niñas jóvenes y
adolescentes de las comunidades indagadas para la prevención del consumo de drogas y
como esta actúa como factor de protección evitando el consumo de las mismas.
6.2 Objetivos específicos
 Analizar características, personales, emocionales, culturales y sociales, que conllevan al
individuo al acercamiento y uso de las sustancias psicoactivas.
 Identificar los factores psicosociales que inciden en la conducta de estos jóvenes
consumidores de sustancias alucinógenas.
 Determinar los factores protectores que tienen las familias y que actúan en la prevención
del consumo de drogas.