Clases teóricas de Prácticas de Dirección coral.

Mtras. Eva Jessica Sánchez y Luz Loida Andrade Castillo.

CLASE 1

La dirección musical es un lenguaje no verbal. En la actualidad el conocer y practicar las

habilidades inherentes a la dirección musical es básico e indispensable para la formación

integral de cualquier músico. Wolfang describe que “El arte de la dirección orquestal” se trata

de crear una atmósfera sonora (1966).

Época prehistórica

Aparece con la adoración en las tribus, a sus dioses del universo y naturaleza, nace la idea de

“el poder mágico de la música” y el “principio de la alineación” alrededor del centro (Scheltema

citado por Wolfang, 1966 ). Esto quiere decir que, el centro de un círculo es portador de la

potencia rítmica (aquí se coloca el director).

Antigüedad clásica

Época donde la música significa: conjunto de las Artes de las musas (unidad fundida entre la

poesía y danza= música) (George Schunemam citado por Wolfang, 1966).

También encontramos que documentos antiguos señalan dos formas audibles para llevar el

compás: 1) por golpes y 2) voz cantada junto con la indicación del curso melódico y rítmico

Edad media:

a) La música eclesiástica oficial “coral gregoriano” y el arte popular sin carácter oficial (juglares

y cortesanos)

b) la música en base a sucesiones de ascenso y descenso de la prosa (texto)

c) En general, se mejoró la escritura musical.

Renacimiento

Aquí surge el gesto expresivo del director por medio de la “teoría de los afectos”, que es : toda

creación musical es una expresión afectiva = hacer revivir en el oyente el afecto con el cual

escribe el compositor.

Época moderna a la contemporánea (innovación)

Con tantos avances el papel del director no podía permanecer atrás, sino seguir por un
camino a una personalidad moderna. Para lograr dinamismo en tiempos, dirige con golpes en
teclas en el clavicordio.

La información actual nos habla de la mímica, que fue pasando de los movimientos de la
cabeza y del cuerpo a una nueva especie de danza, y de la expresión de la cara hasta las
muecas.

De esta manera, el director surge por la necesidad de uniformidad rítmica e interpretativa del
grupo. Entonces, el concepto de dirigir adopta varios significados o sinónimos, como son:
recrear, conducir, representar, organizar, educar, entre otros.

El autor Bush, en su libro de libro “El director de coro”, resalta que el instrumento con el que
toca el director es el coro, la calidad del conjunto depende de la capacidad del director .

En resumen, los primeros directores se limitaban a marcar el curso dando golpes de mano en
el facistol (especie de atril enorme), después golpear es suelo con un bastón o caña (pero el
ruido era molesto), después enrollaban una hoja de papel y la balanceaban, más adelante el
uso de las manos y brazos y para más visibilidad con la batuta.
CLASE 2

Al enfrentarnos a un ensamble de voces debemos tomar en cuenta diversos factores:

I. Condiciones de ensayo: Asistencia, Lugar iluminado y ventilado, Definir repertorio,

Abreviaturas: S A T B ó S C T B, definir si la obra homofónica o polifónica, conocer las
Tesituras:

II. Reglamento interno: Disciplina, Puntualidad, Actividades y logística de conciertos.

El director deberá profundizar en conocimiento para tener recursos técnicos y así planificar su
estudio. Algunos aspectos son: Instinto Musical, Entrenamiento auditivo, Sentido rítmico,
Instinto pedagógico.

La técnica de dirección, según Gallo, Graetzer, Narvi y Russo (1979) incluye:

a. Llamado de atención o posición preparatoria
b. El ataque (respiración previa y anticipación)
c. Dinámicas
d. Corte (gesto preciso)
e. Función de brazos
f. El calderón
g. Gesto o rostro del director

En resumen, se recomienda fijar un esquema básico de gestos al cual apegarse todas las
ocasiones durante ensayos.

Recursos Blibliográficos:
- Busch, Brian R. El director de coro (gestos y metodología de la dirección).Trad Alicia Santos. Madrid: Real Musical, 1995
- Gallo, JA, G Graetzer, H Nardi, and A Russo. El director de coro. Buenos Aires: Ricordi,1979
- Wolfang Von Waltershausen, Herman. ; trad de la 2. ed. en alemán por Carlos Gerhard. El arte de la dirección orquestal.
Trad. Carlos Gerhard. México: UTEHA, 1966