1- ¿Cuáles son los tres tipos de células que pueden encontrarse en el extremo receptor

de un impulso?

 Neuronas sensoriales: detectan estímulos del ambiente externo o interno del

cuerpo y convierten estos estímulos en señales eléctricas.

 Epiteliales sensoriales: receptores especializados que responden a estímulos

específicos, como la luz en el ojo y de las papilas gustativas en la lengua.

 Receptoras especializadas: detectan vibraciones y ayudan en la audición, y las

células receptoras olfativas en la nariz, que responden a diferentes olores.

2- ¿La acción de la bomba sodio-potasio es un ejemplo de difusión ó de transporte

activo? Explica.

La acción de la bomba de sodio-potasio es un ejemplo de transporte activo. Ya que es

una proteína de membrana que utiliza energía en forma de ATP para transportar iones
de sodio fuera de la célula y iones de potasio al interior de la célula, en contra de sus
respectivas gradientes de concentración.

El transporte activo implica el movimiento de partículas en contra de su gradiente de

concentración y requiere el gasto de energía celular, generalmente en forma de ATP. En
contraste, con la difusión que no requiere energía.
1. a. REPASAR Describe las funciones del sistema nervioso.

 Transmisión de señales eléctricas: El sistema nervioso transmite impulsos eléctricos a

través de las neuronas para enviar información entre diferentes partes del cuerpo.

 Control del movimiento: El sistema nervioso coordina y controla el movimiento

voluntario e involuntario de los músculos.

 Procesamiento de información sensorial: El sistema nervioso recibe información

sensorial de los sentidos y la procesa para que podamos percibir y responder al
entorno.

 Regulación de funciones corporales: El sistema nervioso controla y regula funciones

vitales como la respiración, el ritmo cardíaco, la digestión y la temperatura corporal.

 Integración de información: El sistema nervioso integra la información recibida de

diferentes partes del cuerpo y la procesa para tomar decisiones y coordinar respuestas
adecuadas.
 Regulación del equilibrio y la postura: El sistema nervioso controla el equilibrio y la
postura del cuerpo, permitiéndonos mantenernos de pie y realizar movimientos
coordinados.

 Control de las funciones autónomas: El sistema nervioso autónomo regula las

funciones involuntarias del cuerpo, como la presión arterial, la frecuencia cardíaca y la
digestión.

 Memoria y aprendizaje: El sistema nervioso es responsable de la formación,

almacenamiento y recuperación de la memoria, así como del proceso de aprendizaje.

 Regulación emocional: El sistema nervioso participa en la regulación de las emociones

y el estado de ánimo, influyendo en nuestra respuesta emocional ante diferentes
estímulos.
1. b. APLICAR LOS CONCEPTOS Describe como practicaron tus sistemas nerviosos
periférico y nervioso central en alguna actividad sencilla que hayas realizado hoy.

 Mis sistemas nerviosos periférico y central participaron de varias maneras durante

mi actividad de correr en el parque. El sistema nervioso periférico se encargó de
enviar las señales de movimiento desde mi cerebro hasta mis músculos,
permitiéndome moverme y correr. El sistema nervioso central, por su parte,
coordinó todas las acciones y respuestas necesarias para mantener el equilibrio, la
velocidad y la dirección durante la carrera.

2. a. REPASAR Menciona y describe tres tipos de neuronas.

 Neuronas sensoriales: Son responsables de transmitir información sensorial desde

los órganos sensoriales, como los ojos y los oídos, hacia el sistema nervioso
central. Por ejemplo, las neuronas en los ojos transmiten señales visuales al
cerebro.

 Neuronas motoras: Estas neuronas transmiten señales desde el sistema nervioso

central hacia los músculos y glándulas, permitiendo el movimiento y la respuesta
muscular. Por ejemplo, cuando quieres levantar un objeto, las neuronas motoras
envían señales para activar los músculos necesarios.
  Neuronas de asociación: Estas neuronas se encuentran en el sistema nervioso
central y se encargan de transmitir información entre las neuronas sensoriales y
motoras. Ayudan en la integración de la información y en la toma de decisiones.
Son esenciales para el procesamiento y la comprensión de la información.

2. b. PREDECIR El sistema inmunológico de las personas con esclerosis múltiple ataca las
vainas de mielina del sistema nerviosos central. La melina se descompone y puede
dejar una cicatriz. ¿Como crees que esto afectaría a la transmisión de señales del
sistema nerviosos central?

 La descomposición de la mielina y la formación de cicatrices en el sistema nervioso

central pueden afectar la transmisión de señales de manera significativa. Al
dañarse las vainas de mielina, la velocidad y eficiencia de la transmisión de señales
nerviosas pueden disminuir. Esto puede resultar en una interrupción de la
comunicación entre las neuronas y afectar diversas funciones del cuerpo.

3. a. REPASAR ¿Qué sucede cuando una neurona recibe el estímulo de otra neurona?

 Cuando una neurona recibe el estímulo de otra neurona, se produce una

transmisión de señales eléctricas y químicas. El estímulo provoca cambios en la
membrana de la neurona receptora, lo que genera una respuesta eléctrica llamada
potencial de acción. Este impulso eléctrico viaja a lo largo del axón de la neurona y
se transmite a otras neuronas a través de las sinapsis, que son las conexiones entre
las neuronas. En la sinapsis, las señales eléctricas se convierten en señales
químicas mediante la liberación de neurotransmisores, que se unen a los
receptores en la neurona receptora y continúan la transmisión de la señal.
3. b. INFERIR ¿Cómo es posible que varie la intensidad del dolor que sientes todo
estimulo provoca una respuesta de "todo o nada"?

 Es cierto que las neuronas tienen un umbral de excitación, lo que significa que
necesitan recibir un estímulo lo suficientemente fuerte para generar un potencial
de acción. Sin embargo, la intensidad del dolor que se percibe puede variar debido
a diferentes factores, como la cantidad de neuronas que se activan, la frecuencia
de los impulsos nerviosos y la interpretación del cerebro. Estos factores pueden
influir en la percepción del dolor y explicar por qué puede variar en intensidad.

4. Haz un diagrama de flujo que muestra lo que ocurre cuando un impulso nervioso viaja
a una neurona a otra. Incluye todos los detalle