República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa Nacional “San Francisco Javier”
Barquisimeto – Estado – Lara

Matemática de 4to año

Primera Guía didáctica de trigonometría
- Nociones básicas: Tipos de triángulos,
teorema de Pitágoras.
-Definición de trigonometría
-Razones trigonométricas
-Signos de las razones trigonométricas según
los cuadrantes
-Ángulos notables
-Medidas de ángulos (conversión grados y
radianes)

Profesora: Carmen Huérfano

Barquisimeto Enero 2022
 NOCIONES BÁSICAS

TRIÁNGULOS
Definición: Los triángulos o trígonos son figuras geométricas planas, básicas,
que poseen tres lados en contacto entre sí en puntos comunes denominados
vértices. Su nombre proviene del hecho de que posee tres ángulos interiores o
internos, formados por cada par de líneas en contacto en un mismo vértice. Sus
lados son siempre tres y la suma de todos sus ángulos siempre dará 180°.

Los triángulos se componen de varios elementos, muchos de los cuales hemos ya

mencionado:
 Vértices. Se trata de los puntos que definen un triángulo al unir dos de ellos
con una línea recta. Así, si tenemos los puntos A, B y C, uniéndolos con las
rectas AB, BC y CA nos dará como resultado un triángulo. Además, los
vértices se hallan del lado opuesto de los ángulos interiores del polígono.
 Lados. Se llama así a cada una de las rectas que unen los vértices de un
triángulo, delimitando la figura (el adentro del afuera).
 Ángulos. Cada dos lados de un triángulo forman en su vértice común algún
tipo de ángulo, que se denomina ángulo interior, pues da hacia el adentro del
polígono. Estos ángulos son, al igual que los lados y los vértices, siempre
tres.

ÁREA DE UN TRIÁNGULO
El área de un triángulo (a) es el espacio interior delimitado por sus tres lados.
Puede calcularse sabiendo su base (b) y su altura (h).

b: base del triángulo, Podemos llamar base a cualquiera de los tres lados de un
triángulo. El término "base" se refiere tanto al lado como a su longitud (la medida).
h: altura del triángulo, es la longitud de un segmento perpendicular que va de
la base hasta el vértice opuesto a ella.
 Existen dos clasificaciones principales de los triángulos:

 Según sus lados. Dependiendo de la relación que haya entre sus tres distintos lados,
un triángulo puede ser:
o Equilátero. Cuando sus tres lados tienen la misma exacta longitud. Ubicando
como base cualquier lado, la altura biseca la base.
o Isósceles. Cuando dos de sus lados tienen la misma longitud y el tercero una
distinta. Si se toma en cuenta el lado distinto como base, la altura del triángulo
biseca la base.
o Escaleno. Cuando sus tres lados poseen longitudes distintas entre sí.
 Según sus ángulos. Dependiendo en cambio de la apertura de sus ángulos,
podemos hablar de triángulos:
o Rectángulos. Presentan un ángulo recto (de 90°) conformado por dos lados
similares (catetos) y el lado opuesto al angulo de 90º es la hipotenusa. Los
lados que son perpendiculares entre sí, pueden ubicarse uno como altura (h) y
el otro como base (b).
o Oblicuángulos. Aquellos que no presentan ningún ángulo recto, y que a su
vez pueden ser:
 Obtusángulos. Cuando alguno de sus ángulos interiores es obtuso
(mayor de 90°) y los otros dos agudos (menores de 90°).
 Acutángulos. Cuando sus tres ángulos interiores son agudos (menores
de 90°).

sustituyendo

SUSTITUYENDO VALORES RESULTA:

En el siguiente triangulo isósceles, calcular el área

La fórmula del Área de un triángulo es ,b es la base y h la altura

La base (AC) es 60 m, se debe calcular la altura h (BD)
Para calcular la magnitud del segmento BD, y se aplica el teorema de
Pitágoras por cuanto el triángulo BDC es rectángulo.
B
505050

D C
BC= 50m
DC= 30 m
BD= ?
Luego (BC)2 = (BD)2+ (DC)2
(50m)2 = (BD)2 + (30m)2
2500 m2 = (BD)2 + 900 m2
(BD)2 = 2500 m2 – 900 m2
(BD)2 = 1600 m2

BD= √ = 40m

Aplicando fórmula

Video sugerido: https://www.youtube.com/watch?v=kLh3Le8ub6U

¿Qué es un teorema?
Un teorema es un enunciado que puede ser demostrado como verdadero mediante
operaciones matemáticas y argumentos lógicos. En matemáticas, un teorema es una
proposición teórica, enunciado o fórmula que incorpora una verdad.
Enunciado del teorema de Pitágoras
En todo triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de
cuadrados de los catetos

Ejercicios resueltos

1.- Supongamos que a = 3 y b = 4 (catetos) y se quiere hallar la hipotenusa (c).

Triángulo rectángulo de catetos 3 y 4. Aplicamos la fórmula del teorema de Pitágoras:

c² = a² + b²
Reemplazando y resolviendo:

⇒ c² = 3² + 4² = 9 + 16 = 25, luego √ Por lo tanto la hipotenusa ∴ c = 5

Este es el famoso triángulo rectángulo de lados: «3 – 4 – 5«, omnipresente en las clases
de matemáticas de la escuela, y el ejemplo más simple de una terna pitagórica: «un
conjunto de tres números enteros que cumplen el teorema de Pitágoras».
2.- la parte más alta del árbol al extremo más alejado de la sombra es de 4 metros, ¿cuál
Al atardecer, un árbol proyecta una sombra de 2,5 metros de longitud. Si la distancia
desde es la altura del árbol?
Imaginamos un triángulo rectángulo de modo que
 su base, b, es la sombra del árbol,
 su altura, a, es la altura del árbol y
 su hipotenusa, h, es la distancia desde el árbol al extremo de la sombra.

Como el triángulo es rectángulo, aplicamos el teorema de Pitágoras para calcular

su altura, a:
h2= a2+b2 sustituyendo valores resulta
(4m)2= a2+ (2,5m)2 Resolviendo la potencia
16m2 = a2 + 6,25 m2 Despejando
a2 = 16m2-6,25 m2 Entonces
a2 = 9,75 m2
Finalmente se calcula la raíz cuadrada

Por tanto, la altura del árbol es aproximadamente: 3,12 metros.

Videos sugeridos

https://www.youtube.com/watch?v=i6KBfB3XFHE
https://www.youtube.com/watch?v=tcIJRntCIL0
 TRIGONOMETRÍA
Definición de Trigonometría es el nombre de la rama de la matemática que se dedica a
realizar cálculos vinculados a los elementos de un triángulo. Para esto trabaja con
unidades como el grado sexagesimal (que se emplea al dividir una circunferencia en 360
grados sexagesimales).

Razones trigonométricas de un ángulo en posición normal

Llamado también ángulo en posición canónica o estándar; es aquel ángulo

trigonométrico cuyo vértice coincide con el origen del sistema cartesiano, su lado
inicial coincide con el semieje positivo de abscisas y su lado se ubicará en
cualquier región del plano, siendo el que indique a que cuadrante pertenece dicho
ángulo.
Signos de las razones trigonométricas según el cuadrante:
 Ejercicio Resuelto
3
Si tan α = y el lado final de α está en el tercer cuadrante determinar el valor
de cos α y sen α
Solución
𝑦
Para el caso de tan α = y el lado final de α está en el tercer cuadrante
𝑥
𝑦 3 −3
(x< 0 , y< 0), luego tan α = . Es decir, (-4,-3) es el punto del lado
𝑥 −
terminal de α.

Al calcular el radio “r” con x= -4 , y= -3, entonces r=√𝑥 + 𝑦

Se obtiene que r=√ −4 + − =√ + √ .

𝑥 𝑦 − −3
Como cos α= , sen α= , por lo tanto cos α= y sen α=
𝑟 𝑟 5 5

Razones trigonométricas de un triángulo rectángulo

La noción de razón trigonométrica se refiere a los vínculos que pueden establecerse
entre los lados de un triángulo que dispone de un ángulo de 90º.
Para establecer las razones trigonométricas, en cualquier triangulo rectángulo, es
necesario conocer sus elementos. Para ello, vemos la siguiente imagen.

Los ángulos con vértice A 𝛼 y C 𝜸 son

agudos; en el ángulo con vértice en B 𝜷
es recto.

Este triángulo se caracteriza por que el

lado opuesto al ángulo recto β es la
hipotenusa, y los lados del ángulo recto
(β) son los catetos.
Cateto adyacente: es aquel que forma parte del ángulo al cual se hace referencia.
Cateto opuesto: es el lado que no forma parte del ángulo que se toma como referencia y
se encuentra enfrente de este.
Cada uno de los ángulos agudos del triángulo, uno de cuyos lados es la hipotenusa, se
relaciona con los catetos, que pueden ser cateto opuesto al ángulo o cateto adyacente
al ángulo.

Con los siguientes ejemplos, veamos lo dicho

Si consideramos el ángulo (α): Consideremos el ángulo (Y):

Cateto adyacente: AB = c. Cateto adyacente: CA = b.

Cateto opuesto: CA = b. Cateto opuesto: AB = c
Hipotenusa: BC = a. Hipotenusa: BC = a.

CAT. 0P : Cateto Opuesto

CAT. ADY : Cateto Adyacente
HIPOT : Hipotenusa
Observe que la cosecante α es el inverso del sen α, la secante α es el inverso de cos α, y
la cotangente α de la tan α
Ejercicios
Calcula las razones trigonométricas del ángulo C del siguiente triángulo
b=8m

C β A

c=?
a =14m

B
En este ejercicio no tenemos los tres lados, falta uno de los catetos y para calcularlo
vamos a utilizar el Teorema de Pitágoras.
a = 14 m, b = 8 m y “c” es el lado que queremos calcular
Aplicando el Teorema de Pitágoras tenemos:
a2 = c2 + b2 luego (14m)2 = c2 +(8m)2 Resolviendo los cuadrados
196m2 = c2 + 64 m2
c2 = 196m2 – 64m2
c2 = 132m2
c= √ = 11,49 m
a es la hipotenusa, b es el cateto adyacente del ángulo y c es el cateto opuesto al
ángulo .
Luego aplicando las fórmulas de razones trigonométricas

= 44

Como la cosecante es el inverso del sen , Csc =

La secante , es el inverso de cos , sec = .

La cotangente , es el inverso de la tan α, entonces la cot

 Ángulos notables

Ejercicio 1

El ángulo = 300 , el cateto opuesto al ángulo , mide 20 m. La hipotenusa es “h”

Aplicando la fórmula del sen = y sustituyendo valores

Resulta sen 300 = , (Revisar la tabla trigonométrica).

Sustituyendo se obtiene de h = 20m x2 = 40 m

Luego el cable debe medir 40 m, como cada metro cuesta 12 $, el precio en total del
cable es 40x 12 $= 480 $.
 Ejercicio 2

Resolución
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
Tan 600 =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒

Cateto opuesto = 30 cm
Cateto adyacente = x

Tan 600 = √
3 𝑐𝑚 3 𝑐𝑚
Sustituyendo: √ = despejando x=
𝑥 √3

Resolviendo X= 17,32 cm.

Videos sugeridos
https://www.youtube.com/watch?v=CRg5jQRj1Hg
https://www.youtube.com/watch?v=aOyEA3w3EgM
https://www.youtube.com/watch?v=2w_UVhaIzWE
Aplicando las equivalencias de los ángulos notables (tabla trigonométrica), calcular el
valor de las siguientes expresiones:

1.- Sen 30o + (cos 450)x(tan 600)

Revisando la tabla
√
sen 30o = , cos 450= , tan 600= √

Sustituyendo valores
√ √3
Sen 30o + (cos 450)x(tan 600) = +( ) ( )

Primero se resuelve la multiplicación de fracciones, se realiza producto de raíces con igual

indie, y resulta
√ √3 √ √
+ = +( )=

Entonces:
√
Sen 30o + (cos 450)x(tan 600)=

3
2.-

Revisando la tabla
√3
sen 30o = , cos 600= , sen 60o=

Sustituyendo valores

3 ( ) ( )
√

Resolviendo producto de fracciones en el numerador:

( ) ( ) √3
√
= √
al dividir fracciones resulta ( ) ( )= = simplificando
√3 √3

Para finalizar se racionaliza la expresión: para ello se realiza la siguiente operación

√3

√3 √3 √3 √3
( ) ( ) al simplificarse la raíz en el denominador resulta :
√3 √3 √3 3

3 √
Entonces
 Medidas de ángulos
(conversión grados y radianes)

En una circunferencia, que es la abertura total, caben 360°. En el ángulo llano

o semicírculo hay 180°, y en el ángulo Recto hay una medida de 90°.
Además de los Grados hay una unidad de medida de los ángulos, que son
los Radianes. Un Radián se define como la longitud de un arco que mide un
Radio.
Un Arco es un segmento de circunferencia, delimitada por los lados de un
ángulo, y por tanto con longitud determinada por éste. El Radián es un Arco
que mide un Radio.

Transformación de Grados a Radianes y Viceversa

Las dos relaciones siguientes permiten calcular en grados la amplitud de

cualquier ángulo medido en radianes; o la amplitud en radianes de cualquier
ángulo medido en grados:

360 grados = 2 π radianes

180 grados = π radianes
Videos sugeridos
https://www.youtube.com/watch?v=seR9VVW4DaI
 Ejercicios
1.-

5𝑥
Luego X=
3 3

2.- Transformar 45 grados a π radianes.

1800 π radianes
450 x

𝟒𝟓𝟎 𝒙 𝝅 5
Solución : 𝒙 al simplificar resulta , se dividió 45 45 = 1
𝟏𝟖𝟎 𝟎
y 180 45 = 4
𝜋
Luego 450 equivale a 𝜋