INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA IMEBY

CONOCIENDO TUS HABILIDADES

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L1
PROFA. Merlyn Dalila Illú Morales
TERCERO BÁSICO
Grado, sección y clave: ___/___/2023

COMUNICACIÓN

1. El director en el patio informa a los alumnos sobre un próximo concurso de ortografía

¿quién es emisor y receptor?
a. patio - director
b. ortografía – alumnos
c. director – alumnos
d. alumnos – ortografía
e. no sé

2. Un grupo de niños lleva por las calles un cartel que dice “señores choferes cuiden a los
niños “ ¿cuál es mensaje y receptor ?
a. niños – cartel
b. escrito – choferes
c. cartel – chofer
d. niños – chofer
e. no sé

3. El doctor entrega al paciente una receta donde le indica “tomar el jarabe tosín cada 4
horas “ ¿cuál es el código y contexto?
a. doctor – tosin
b. lengua española – jarabe
c. paciente – doctor
d. lengua española – hospital
e. no sé

4. Indica la clase de signo que corresponde : un cartel de tránsito

a. no visual
b. olfativa
c. visual
d. auditiva
e. no sé

5. Dos personas que se abrazan

a. proxémica
b. Visual
c. contextual
 d. gestual
e. no sé
6. En la siguiente oración, ¿qué función del lenguaje predomina? "Son las tres y media"
a. Referencial
b. Expresiva
c. Metalingüística
d. Poética
e. No sé

7. En la siguiente oración, ¿qué función del lenguaje predomina? "¡Qué pena, casi gano el
premio!"
a. Referencial
b. Expresiva
c. Metalingüística
d. Poética
e. No sé

8. ¿Se ha cortado?
a. Metalingüística
b. Poética
c. Referencial
d. Fática
e. No sé

9. Llamar es un verbo en infinitivo

a. Poética
b. Metalingüística
c. Fática
d. Representativa
e. No sé

10. La noche está estrellada, y tiritan, azules, los astros a lo lejos.

a. Metalingüística
b. Referencial
c. Poética
d. Apelativa
e. No sé

11.¿Qué es la comunicación no verbal?

a. Signos de afecto, signos de control y signos de adaptación
b. Combinación de emociones múltiples
c. Es aquella que comunica por medio de gestos, expresiones faciales y de la tensión o
relajamiento corporal.
d. Es un calificativo vocal.
12. ¿Con qué palabras relacionarías el concepto de Denotación?
a. Ilusión, fantasía
b. Realidad, representación
c. Meta, seguridad
d. Interpretación, ficción
e. No sé

13. Lee el siguiente refrán y determina el mensaje denotativo de este: "cría cuervos y te
sacarán los ojos"
a. Las aves de carroña comen ojos, entre otras carnes, por lo tanto puede ser peligroso
criarlas
b. Los cuervos son aves de carroña
c. Los cuervos resultan peligrosos para las personas muertas
d. A los cuervos les gustan los ojos
e. No sé

14. Selecciona los significados denotativos de la palabra "Fuego":

a. Elemento combustible, calor, incendio
b. Pasión, intensidad, corazón
c. Ira, desazón, frustración
d. Aprobación, expresión, intención
e. No sé

15. ¿Con qué palabras relacionarías el concepto de connotación?

a. Un sentido figurado.
b. Precisión, objetividad
c. Superficie, mirada, claridad
d. Observación, lectura, definición
e. No sé

16. ¿Cuál sería la explicación connotativa del siguiente dicho: "Al que madruga, Dios lo
ayuda"?
a. El que aprovecha oportunidades sale beneficiado
b. Quien se levanta temprano tiene ayuda de Dios
c. Dios recompensa a quienes madrugan
d. Los que madrugan son buenos cristianos
e. No sé

17. Coloca los signos de puntuación pertinentes: Qué hora es

a. ¡Qué hora es!
b. ¿Qué hora es?
 c. Qué hora es:
d. Qué hora es...
e. No sé

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

18. Coloca los signos de puntuación pertinentes:

Tenemos que comprar pan huevo queso azúcar y leche

a. Tenemos que comprar... pan huevo queso azúcar y leche.

b. Tenemos que comprar; pan; huevo; queso; azúcar y leche.
c. Tenemos que comprar: pan, huevo, queso, azúcar y leche.
d. Tenemos que comprar pan. huevo. queso. azúcar y leche.
e. No sé

19. Coloca los signos de puntuación pertinentes: Qué susto me he llevado

a. ¡Qué susto me he llevado!
b. Qué susto me he llevado.
c. ¿Qué susto me he llevado?
d. Qué susto me he llevado...
e. No sé

20. Coloca los signos de puntuación pertinentes: Tu vecino el que vive en el cuarto hace
mucho ruido
a. Tu vecino: el que vive en el cuarto hace mucho ruido...
b. ¡Tu vecino el que vive en el cuarto hace mucho ruido!
c. Tu vecino ¿el que vive en el cuarto? hace mucho ruido.
d. Tu vecino, el que vive en el cuarto, hace mucho ruido.
e. No sé

21. Coloca los signos de puntuación pertinentes: Mi abuela es decir la madre de mi mamá es
Guatemalteca.
a. Mi abuela; es decir, la madre de mi mamá es guatemalteca .
b. Mi abuela: es decir la madre de mi mamá es guatemalteca.
c. ¿Mi abuela es decir la madre de mi mamá es guatemalteca?
d. Mi abuela: es decir, la madre de mi mamá es guatemalteca
e. No sé
 22. Coloca los signos de puntuación pertinentes: En verano me gusta ir a la playa sin embargo
no me gusta viajar si hace frío
a. En verano me gusta ir a la playa; sin embargo no me gusta viajar si hace frío.
b. En verano me gusta ir a la playa; sin embargo, no me gusta viajar si hace frío.
c. En verano me gusta ir a la playa... sin embargo no me gusta viajar si hace frío.
d. ¡En verano me gusta ir a la playa sin embargo no me gusta viajar si hace frío!
e. No sé

23. Coloca los signos de puntuación pertinentes: Responde cuál es tu libro favorito
a. ¿Responde cuál es tu libro favorito?
b. Responde, cuál es tu libro favorito.
c. ¡Responde cuál es tu libro favorito!
d. Responde: ¿cuál es tu libro favorito?
e. No sé

24. Coloca los signos de puntuación pertinentes: Carlos no te duermas

a. ¡Carlos, no te duermas!
b. ¡Carlos; no te duermas!
c. Carlos no te duermas.
d. ¡Carlos...no te duermas!
e. No sé

CONECTORES

25. Complete con los correspondiente conectores

El historiador debe narrar los acontecimientos ........................... lo secundario aparezca
siempre subordinado ................ lo esencial.

a. de modo tal que frente a

b. a fin de que ante
c. de manera que a
d. para que con
e. no sé

26. Relacione con los conectores adecuados. El árbitro llegó puntualmente, .... los jugadores
no se presentaron en el estadio.
a. Pero
b. Sin embargo
c. Mas
d. Menos o Menos
e. No sé
 27. Cuál marcador textual puede sustituir al marcado en la siguiente oración

Héctor está en enseñanza media, MIENTRAS QUE, su hermana está en básica.

a. Porque
b. Para
c. tal vez
d. en cambio
e. no sé
28. seleccionar la o las que pueden completar la frase

Pedro estudia mucho, ....... no saca buenas notas

a. Sin embargo
b. por que
c. mas
d. pero
e. no sé
29. Cuál de las siguientes es el marcador correcto
La vida de francisco Quevedos fue muy libertina ......., fue un hombre honrado y
caballeroso
a. Ya que
b. En cambio
c. En efecto
d. Sin embargo
e. No sé

30. En el siguiente fragmento el conector señalado se puede cambiar con cual

“Empiezas con algo puro, ALGO emocionante, LUEGO llegan los errores, los compromisos.
Nosotros creamos nuestros demonios”

a. También
b. Como
c. Después
d. Para
e. No sé
SEMANTICA

31. En la siguiente frase, ¿qué son las palabras en mayúsculas?: Me gustan más los días
SOLEADOS que los días GRISES.
a. Adjetivos
b. Sustantivos
c. Verbos
d. Adverbios

32. ¿Cuál es el verbo de la siguiente oración?: "Sergio trajo un pastel de zanahoria muy rico"
a. Pastel
b. Sergio
c. Trajo
d. Zanahoria.
e. No sé

33. ¿Cuál de las siguientes frases está en presente?

a. Joaquín jugará mañana al fútbol en Valencia.
b. Joaquín juega hoy al fútbol en Sevilla.
c. Joaquín jugó ayer al fútbol en Zaragoza.
d. Joaquín no jugó ayer al fútbol porque estaba lesionado.
e. No sé

34. Elige la palabra que no es una preposición

a. A
b. Con
c. De
d. Su
e. No sé

35. Elige la palabra que no es una interjección

a. ¡Ah!
b. ¿eh?
c. ¡Oh!
d. ¡bonito!
e. No sé

36. Las palabras "amor", "libro", "leopardo" se clasifican como:

a. Sustantivos
b. Adjetivos
c. Adverbios
d. Verbos
e. No sé

37. Las palabras "vendiendo", "remar", "roto" se clasifican como:

a. Verbos
b. Verboides
c. Adjetivos
d. Preposiciones
e. No sé

38. Las palabras "lejos", "mañana", "poco" se clasifican como:

a. Adverbios
b. Adjetivos
c. Sustantivos
d. Verboides
e. No sé

39. Designa personas, animales, objetos e ideas

a. Sustantivo
b. Verbo
c. Adjetivo
d. Adverbio
e. No sé

40. Elige la palabra que no es un sustantivo

a. México
b. Escuela
c. Tristeza
d. Rápido
e. No sé

41. Elige la palabra que no es un verbo

a. Escuchar
b. Es
c. Habló
d. Muerte
e. No sé
PALABRA

42. ¿Cuál de las siguientes parejas de palabras no son sinónimas?

a. Fatigado - cansado.
b. Alterado - nervioso.
c. Cómodo - habilidoso.
d. Camino - sendero.
e. No sé
43. Selecciona la opción cuyo significado sea similar a la palabra en mayúsculas: Ante el
problema Sandra actuó con RESOLUCIÓN, siempre solucionaba todo rápidamente.
a. Indiferencia
b. Presteza
c. Espera
d. Demora
e. No sé

44. Selecciona la opción cuyo significado sea opuesto a la palabra en mayúsculas: Eduardo es
una persona muy INTRIGANTE, siempre urdía trampas.
a. Conocida
b. Reservada
c. Enigmática
d. Curioso
e. No sé

45. Selecciona la opción cuyo significado sea similar a la palabra en mayúsculas: En su

semblante se percibía cierto APLOMO, siempre segura y serena.
a. Madurez
b. Inseguridad
c. Soltura
d. Ecuanimidad
e. No sé

46. Selecciona la opción cuyo significado sea opuesto a la palabra en mayúsculas: Rodolfo
DISIMULÓ su enojó con sus papás, no quería que se dieran cuenta de sus errores.
a. Toleró
b. Reveló
c. Pasó
d. Atendió
e. No sé

47. Selecciona la opción cuyo significado sea opuesto a la palabra en mayúsculas: Marco tiene
una mente muy AGUDA. es capaz de comprender y elaborar ideas de un modo rápido,
claro y acertado.
a. Puntiaguda
b. Delgada
c. Torpe
d. Difícil
e. No sé

48. Selecciona la opción cuyo significado sea similar a la palabra en mayúsculas: En el pueblo
se vivía un aumento de PROSPERIDAD, todo era muy favorable económica, social y
cultural.
a. Bonanza
b. Crisis
c. Ocaso
d. Triunfo
e. No conozco la respuesta

49. Selecciona la opción cuyo significado (en el contexto dado) sea opuesto al de la palabra en
mayúsculas: Esa era una salida INVIABLE, faltaba lógica.
a. Irrealizable
b. Inalcanzable
c. Posible
d. Inverosímil
e. No conozco la respuesta

50. ¿A qué tipo de palabras pertenece: Guaraní?

a. AGUDA
b. SOBRESDRÚJULA
c. ESDRÚJULA
d. GRAVE
e. No conozco la respuesta

51. ¿A qué tipo de palabras pertenece: Cérvix?

a. SOBRESDRÚJULAS
b. GRAVES
c. ESDRÚJULAS
d. AGUDAS
e. No conozco la respuesta

52. ¿A qué tipo de palabras pertenece: Carácter?

a. ESDRÚJULAS
b. GRAVES
c. AGUDAS
d. SOBRESDRÚJULAS
e. No conozco la respuesta
53. ¿A qué tipo de palabras pertenece: Intrínseco?
a. AGUDAS
b. SOBRESDRÚJULAS
c. ESDRÚJULAS
d. GRAVES
e. No conozco la respuesta

54. ¿A qué tipo de palabras pertenece: Ópera?

a. SOBRESDRÚJULAS
b. AGUDAS
c. ESDRÚJULAS
d. GRAVES
e. No conozco la respuesta

55. Salí de la escuela y volví caminando a ... ¿Cuál es el homófono correcto que completa la
oración?
a. Casa
b. Caza
c. No conozco la respuesta

56. No hay ningún banco vacío en el banco. Las palabras destacadas son ejemplos de:
a. Homófonos
b. Homógrafos
c. No conozco la respuesta

57. De vez en cuando tú no ves nada. Las palabras destacadas son ejemplos de:
a. Homógrafos
b. Antónimos
c. Homófonos
d. No conozco la respuesta

58. ¡Qué________es tu gatito! La palabra correcta que completa la oración es:

a. Vello
b. Bello
c. No conozco la respuesta

59. Se________en una ceremonia muy sencilla. ¿Cuál palabra de las siguientes es la que debe
completar la oración anterior?
a. Cazaron
b. Casaron
c. No conozco la respuesta
60. ¿Cómo se comunican los humanos?
a. Hablando
b. Ablando

61. ¿Cómo se separa en sílabas la palabra agua?

a. a-gu-a
b. ag-ua
c. a-gua
d. no conozco la respuesta
62. ¿Cómo se separa en sílabas la palabra piano?
a. pi-a-no
b. pia-no
c. pi-ano
d. no conozco la respuesta

63. ¿Cómo se separa en sílabas la palabra diente?

a. di-en-te
b. die-nte
c. dien-te
d. no conozco la respuesta

64. ¿Cómo se separa en sílabas la palabra curioso?

a. cu-rio-so
b. curi-oso
c. cur-io-so
d. no conozco la respuesta

65. ¿Cómo se separa en sílabas la palabra aceituna?

a. acei-tuna
b. a-cei-tu-na
c. a-ce-i-tu-na
d. no conozco la respuesta

66. ¿Cómo se separa en sílabas la palabra europeo?

a. euro-pe-o
b. e-u-ro-pe-o
c. eu-ro-pe-o
d. no conozco la respuesta

67. ¿Cuál es la división correcta para cuando?

a. cuan-do
b. cu-an-do
c. no conozco la respuesta
68. ¿Cuál es la división correcta para limpiar?
a. lim-pi-ar
b. lim-piar

SINTÁXIS

69. LA ORACIÓN ES......

a. UN CONJUNTO DE PALABRAS QUE EXPRESAN UNA IDEA.
b. LA CAPACIDAD CREATIVA DEL HUMANO,
c. LA REGLA GRAMATICAL.
d. ES EL ESTUDIO DE LA SINTAXIS.
e. NO CONOZCO LA RESPUESTA

70. SEGÚN SU ESTRUCTURA GRAMÁTICAL LAS ORACIONES PUEDEN SER?

a. SIMPLES O COMPUESTAS.
b. COMPLEMENTO Y COMPUESTA.
c. ENUNCIATIVA Y SIMPLE.
d. NO CONOZCO LA RESPUESTA

71. QUE ES EL SUJETO:

a. ES UNA MODALIDAD DE ORACIÓN.
b. ES AQUELLA QUE TIENE UN SOLO PREDICADO.
c. ES EL ESTUDIO DE LA YUXTAPUESTAS.
d. ES LA PERSONA ANIMAL, PAIS,O COSA QUE GENERA UNA ACCIÓN.
e. NO CONOZCO LA RESPUESTA

72. LA SIGUIENTE ORACION ¨LA NIÑA JUEGA¨ ES:

a. UNA ORACIÓN SIMPLE.
b. UNA ORACIÓN COPULATIVA.
c. UNA ORACIÓN COMPUESTA.
d. UNA ORACIÓN SIMPLE Y COMPUESTA.
e. NO CONOZCO LA RESPUESTA

73. EL ENUNCIADO ¨LA HERMOSA CHICA VA DE CAMINO A CASA TODOS LOS DIAS DESPUES DE
LA ESCUELA¨ ES....
a. ORACIÓN.
b. FRASE.
c. TEXTO.
d. NO CONOZCO LA RESPUESTA

74. LA ORACIÓN COMPUESTA ......

a. ES AQUELLA QUE ESTA FORMADA POR DOS O MAS PREDICADOS VERBALES.
b. ES AQUELLA QUE ESTA UNIDA POR CONJUNCIONES.
c. ES AQUELLA QUE ESTA COMFORMADA POR DOS SUJETOS Y UN PREDICADO.
d. NO CONOZCO LA RESPUESTA

75. LA SIGUIENTE ORACIÓN “Carolina se casa el miércoles y Juan el sábado” ES:

a. ORACIÓN COORDINADA.
b. ORACIÓN SIMPLE.
c. ORACIÓN DISYUNTIVA,
d. NINGUNA DE LAS ANTERIORES,
e. NO CONOZCO LA RESPUESTA

76. Cada día más personas recurren a terapias florales para solucionar problemas de estrés,
angustias, rabias, penas y déficit atencional, entre muchos otros dolores del alma. Y es que
las flores abordan las emociones y logran equilibrar a la persona en pro de su felicidad. Los
terapeutas han trabajado por años con las flores de Bach, pero hoy en día también acuden
a los poderes curativos de flores chilenas del desierto florido, altiplano y bosques de
nuestro país.

El TEMA es:

a. Las terapias florales

b. Las flores de Bach
c. como solucionar problemas de estrés
d. no conozco la respuesta

77. La tensión es un sentimiento de inestabilidad o incomodidad debido a influencias

externas. Es bueno tener un cierto nivel de tensión porque sin ella, no seríamos
trabajadores dedicados. Sin un plazo o una meta, tal vez no logremos las cosas que nos
hacen felices. Uno puede decir que un poco de tensión puede mantenernos disciplinados y
enfocados. La idea principal en este pasaje es:

a. La tensión es un sentimiento de inestabilidad.

b. Un poco de tensión puede ser buena.
c. La presión puede ser algo sano en cantidades pequeñas.
d. Tener un plazo nos puede ayudar a lograr algo.
e. No conozco la respuesta

78. UNA IDEA PRINCIPAL PUEDE SER EXPLÍCITA ¿QUE SIGNIFICA EXPLÍCITA?
a. Tiene muchos ejemplos.
b. No se encuentra en el texto.
c. Se sobreentiende, la debo descubrir.
d. Se expresa de forma directa, exactamente como está escrita
e. No conozco la respuesta
79. UNA IDEA PRINCIPAL PUEDE SER IMPLÍCITA ¿QUE SIGNIFICA IMPLÍCITA?
a. Tiene muchos ejemplos. Se expresa de forma directa, exactamente como está escrita.
b. No se encuentra en el texto.
c. Se sobreentiende, la debo descubrir.
d. Tiene muchos ejemplos.
e. No conozco la respuesta.