El Doctorado en Derecho Constitucional finaliza con la presentación de la tesis doctoral de forma

individual realizada bajo la dirección de un tutor de tesis doctoral, consistente en una

investigación original e inédita, que termina con la evaluación por un jurado, elaborada de manera
rigurosa, metodológicamente, esta superara los límites del conocimiento existente en el tema
escogido y constituye un aporte significativo al avance de las teorías.

capacidades necesarias para realizar un ejercicio interpretativo crítico, con disposición responsable
y éticamente comprometidos en aportar soluciones constitucionales justas y adecuadas a los
problemas que enfrenta la sociedad contemporánea en respuesta a los cuestionamientos que el
Derecho Constitucional provoca en torno a sus posibles límites y a las formas en cómo se
manifiesta dicho control, generando las herramientas necesarias que permitan a los egresados
aplicar un conocimiento profundo, general y específico del marco teórico nacional y comparado
sobre el Derecho Constitucional y combinar adecuada y eficazmente los conocimientos
académicos con las estrategias más adecuadas para la resolución de problemas concretos en el
ámbito privado y público, en materia de Derecho Constitucional.

muestren interés especial por temáticas del derecho constitucional, con la finalidad de formarlo
en la profundización del conocimiento teórico, práctico y metodológico del Derecho
Constitucional, dotándolo de los conocimientos básicos para el análisis, la aplicación y la
transmisión de los instrumentos constitucionales previstos en nuestra Carta Magna tanto en su
parte sustantiva como adjetiva, a través de una metodología que los habilite para participar en
forma activa, crítica y creativa en la resolución de nuevos problemas en ese ámbito, tanto en el
contexto nacional como internacional.

a) incrementar el acervo del conocimiento; b) actualizar y dinamizar la enseñanza en las áreas de

su incumbencia; c) capacitar profesionales y técnicos en metodologías de desarrollo que hayan
demostrado su eficiencia en la operación de programas a nivel científico, tecnológico y
humanístico. En atención a lo anterior la Universidad ha formulado las siguientes políticas

Política 1: Formación y Capacitación del Talento Humano de la Región: Con esta política se
capacitará al recurso humano de la región en conformidad con el nivel de avance de la ciencia y la
tecnología requeridas para el desarrollo integral nacional y regional.

Estrategias: o Identificar áreas de conocimiento prioritarios a nivel regional y nacional con el

propósito de desarrollo los Programas de Post-Grado respectivos.

o Implementar actividades de actualización y ampliación de conocimientos para profesionales en

ejercicio. o Establecer convenios con instituciones públicas y privadas que favorezcan el
perfeccionamiento y capacitación del recurso humano. o Política
2: Aplicación del Conocimiento Generado en Post-Grado: Con esta política la Universidad orientará
los trabajos de grado y tesis hacia la identificación, estudio y solución a problemas prioritarios de
la región para contribuir a la generación y/o producciones nuevas teóricas que coadyuven al
avance científico en el desarrollo del constitucionalismo .

Estrategias:

Vincular los Trabajos de grado y tesis con los planes generales de investigación, docencia y
extensión de la UNELLEZ.

o Vincular las investigaciones de post-grado a las necesidades y prioridades detectadas por

organismos públicos y privados, involucrados en el desarrollo de la región y el país.

o Política 3: Difusión de los Resultados de los Trabajos de Grado y Tesis: Con esta política se
propiciará la difusión permanente de todo el conocimiento generado por las actividades de Post-
Grado

Estrategias:

o Estimular la presentación de los trabajos de grado y tesis en eventos científicos, tecnológicos y

humanísticos. o Apoyar la publicación de revistas y otros órganos de divulgación que contengan
los resultados de la investigación de Post-Grado.

o Promover el conocimiento de las actividades del Post-Grado a través de la extensión y docencia

universitaria.

o Política 4: Admisión de Estudiantes de Post-Grado: Con esta Política, se establecerán

mecanismos para la admisión al Post - Grado de profesionales que posean un alto grado de
motivación para continuar cursos de cuarto y quinto nivel y que demuestren interés en desarrollar
estudios especializados en áreas prioritarias para el desarrollo integral de la región.

Estrategias:

o Seleccionar como estudiantes, para los cursos ofrecidos por el Post-Grado, a profesionales
activos y con experiencias en la correspondiente área del conocimiento.

o Promover el establecimiento de becas y de créditos educativos que faciliten la admisión de

estudiantes con elevados méritos para continuar estudios de Post- Grado.

o Establecer convenios con instituciones nacionales e internacionales interesadas en formar su

personal en los estudios de Post-Grado ofrecidos por la UNELLEZ.

Política 5: Consolidación de la actividad de Postgrado: Con esta Política se apoyará en forma

sistemática y sostenida todos los elementos que conforman el nivel de Post-Grado, a través de la
dotación de los recursos humanos físicos y financieros que hagan más eficiente su
funcionamiento.

Estrategias:

o Procurar los recursos indispensables que permitan el funcionamiento eficiente del Post-Grado
o Establecer convenios de cooperación con organismos públicos y privados a nivel nacional e
internacional.

o Captar fondos especiales para apoyar las actividades de Post-Grado. o La Contextualización de la

Educación.

El Programa Doctoral en Derecho Constitucional, proyecta desde el modelo curricular la formación

de investigadores para la problematización, el cuestionamiento, la reflexión y la acción mediante
procesos de investigación crítica, descolonizadora de fundamentos epistemológicos, ontológicos,
metodológicos y prácticos bajo la concepción de currículo para la liberación y emancipación del
conocimiento, cuya malla curricular se configura en cursos y seminarios obligatorios y optativos
electivos, que contiene los elementos provocadores del aprender, investigar, producir
intelectualmente, que se correlacionan inter- transdisciplinaria y multidisciplinaria bajo una
concepción del aprender centrada en el Doctorante y bajo una visión de integralidad del acto de
aprender e investigar.

Se plantea la formación de un investigador que aborde como principales líneas de indagación, la

gobernabilidad, sostenibilidad y desarrollo territorial: economía, política, relaciones económicas,
planificación y gestión de recursos, economía social, desarrollo territorial teoría y práctica,
dinámica territorial y áreas protegidas. Así como políticas de innovación, mercado de trabajo,
formación y desarrollo, PYMES; economía del transporte, economía de la energía, industrias de
red, regulación de servicios públicos; movilidad sostenible; gasto social y políticas, fiscalidad y
renta, sistemas políticos y desarrollo.

La concepción de currículum se plasma en la malla curricular del Doctorado en Derecho

Constitucional, presenta una visión de enseñanza y aprendizaje desde la perspectiva del
pensamiento complejo, estableciendo un entramado de relaciones de saberes disciplinares y
saberes prácticos entre los cursos académicos y teniendo como núcleo de visión multidisciplinaria
y transdisciplinario de la investigación, que representa la relación de conocimientos, experiencias,
prácticas, actitudes, valores , que se realimentan y resignifican desde el contexto natural, social, de
intervención docente mediante la apropiación de herramientas de investigación permanente de
acción y práctica. El Doctorante en Derecho constitucional debe participar de manera activa en su
proceso de formación debe cuestionar la enseñanza que recibe y el estilo pedagógico de sus
docentes, a su vez está en capacidad de generar un producto que permita coadyuvar con las
necesidades del territorio.

COMPETENCIAS DEL DOCTOR EN DERECHO CONSTITUCIONAL.

- El egresado del Doctorado en Derecho Constitucional, demostrará competencias, habilidades,

destrezas, actitudes y valores en la producción de conocimientos originales mediante la puesta en
evidencia de procesos analíticos, interpretativos, críticos, innovadores, autónomos,
problematizadores de los enfoques de la ciencia del Derecho para generar procesos de cambio y
transformación en el modelo productivo del país. El Doctorado, profundizará en un trabajo
intelectual y práctico del ejercicio formativo e investigativo, más allá de los contenidos teórico-
metodológicos, técnicos e instrumentales del diseño curricular en su carácter de acción pública de
la práctica formativa, constituye una instancia de crecimiento personal, ético, profesional y
ciudadana, para lo cual se requiere del participante algunas competencias, entre otras:

Investigador

Agente de cambio social

Asesor

Docente

Jurista

Definición Epistemológica de las Líneas de Investigación - - - - -

La línea de investigación es un enfoque interdisciplinario que integra procesos, prácticas y

perspectivas de análisis y definición disciplinaria que responden a situaciones, necesidades y
demandas sociales concretas, son transversales a las unidades curriculares del plan de estudio del
Programa de Doctorado.

La línea de investigación se concibe como una sucesión ordenada de actividades de estudio,

reflexión, indagación, problematización y discusión creativa alrededor de un eje problema realizan
docentes-participantes-investigadores con dedicación, ética y corresponsabilidad.

Es una acción colectiva que permite la integración y continuidad del trabajo intelectual producto
de investigación científica acerca de un cuerpo de problemas, necesidades, demandas y vacíos
epistemológicos, metodológicos, ontológicos y axiológicos.

Es una acción colectiva que permite la integración y continuidad del trabajo acerca de un cuerpo
de problemáticas que demandan respuestas obtenidas mediante procesos de indagaciones
sistemáticas, interdisciplinarias y plurimetodológicos.

Es un compromiso sistemático institucional que plantea generar corrientes de pensamiento cuyos

avances y definiciones permitan enriquecer la producción y la divulgación de conocimientos
situados, pertinentes y concretos en su vinculación con las necesidades del propio campo de
trabajo e investigación.

Derecho Constitucional. Investigación. Líneas, redes y grupos

Estudio del Estado desde un punto de vista jurídico.

• Derechos fundamentales, tutela nacional y supranacional de los mismos.

• Las perspectivas de generación de teorías o paradigmas constitucionales en el contexto de la

integración latinoamericana

• Derecho Constitucional en el contexto moderno de la Propiedad Intelectual.

• La garantía de los derechos y libertades fundamentales de la persona. El ordenamiento jurídico
solamente, tiene valor si se basa en el reconocimiento de los derechos fundamentales de la
persona, que se garantiza y afianza, incluso, contra el propio Estado.

• Jurisdicción Ordinaria de Derechos Humanos y Constitucional.

• Derecho electoral. Participación política de los ciudadanos, derecho de sufragio, instituciones

representativas, sistema electoral.

La recepción del Derecho Comunitario en el 0rdenamiento jurídico venezolano. La nueva

regulación contenida en la Constitución de 1999: Aplicación directa del derecho comunitario.

• Los Tratados frente a la Constitución. .

• Ámbito de la reserva legal en el marco de la Constitución de 1999.

• La limitación del poder, mediante su distribución equitativa. No puede haber un Estado

democrático con un poder absoluto e ilimitado.

• La Supremacía y permanencia del texto constitucional. La superioridad de la Constitución sobre

la Ley ordinaria, se establece, por ser creada por el órgano constituyente que es el poder de
poderes.

• . Estado Democrático y Estado de Derecho.

• . El Estado en América Latina: Un estudio comparado.

• . La soberanía como sustento del Poder del Estado.

1.- Derechos fundamentales, tutela nacional y supranacional de los mismos.

2.- Las perspectivas de generación de teorías o paradigmas constitucionales en el contexto de la

integración latinoamericana.

3.- Derecho constitucional en el contexto moderno de la propiedad intelectual.

4.- La garantía de los Derechos y libertades fundamentales de la persona. El ordenamiento jurídico

solamente, tiene valor si se basa en el reconocimiento de los Derechos fundamentales de la
persona, que se garantiza y afianza, incluso, contra el propio Estado.