Programa de Estudios/Programa ENFERMERÍA Sesión N° 08

Experiencia Curricular: BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR Semestre 2023-II

Contenido temático Transcripción de Práctica: 7
ADN y síntesis de proteínas
Docente:
Tipo de Material Informativo Guía de Práctica

PRÁCTICA Nro. 07
COMPETENCIA

Aplica el cuidado de enfermería a la persona, familia y comunidad para mejorar la calidad de vida de la
población, considerando los principios éticos, filosóficos, humanista, científicos y tecnológicos de la
profesión.

Resultado de aprendizaje Ciclo: I

Fecha: 23 al 28 de octubre 2023.
Capacidad:
1. Comprende los procesos de transcripción
y traducción.
2. Reconoce los pasos que conllevan a
los procesos de transcripción y
traducción.
Estudiante: Tiempo desarrollo de la guía: 100 min

I. INTRODUCCIÓN
La transcripción es el proceso por el cual se sintetiza un ARN usando como molde al ADN.
Muchos tipos de ARN pueden ser sintetizados por la enzima ARN polimerasa: el ARN
ribosomal, el de transferencia, los pequeños ARN nucleares o citoplasmáticos y por
supuesto los ARN mensajeros, que serán luego traducidos a una cadena polipeptídica.
Los genes eucariotas son complejos y discontinuos es decir que poseen regiones
codificantes (que formarán parte de la proteína) y otros que son no codificantes y se
remueven rápidamente antes que el ARN salga al citoplasma a ser traducido. Las regiones
codificantes se llaman EXONES y las no codificantes se llaman INTRONES.
La síntesis de proteínas o traducción tiene lugar en los ribosomas del citoplasma celular.
Los aminoácidos son transportados por el ARN de transferencia (ARNt), específico para
 cada uno de ellos, y son llevados hasta el ARN mensajero (ARNm), dónde se aparean el
codón de éste y el anticodón del ARN de transferencia, por complementariedad de bases,
y de ésta forma se sitúan en la posición que les corresponde.
Una vez finalizada la síntesis de una proteína, el ARN mensajero queda libre y puede ser
leído de nuevo. De hecho, es muy frecuente que antes de que finalice una proteína ya está
comenzando otra, con lo cual, una misma molécula de ARN mensajero, está siendo
utilizada por varios ribosomas simultáneamente. Los ARNt desempeñan un papel central
en la síntesis de las proteínas

II. CONOCIMIENTOS PREVIOS: Evaluación Inicial

- Lluvia de ideas
- Evaluación oral
III. MATERIAL
- Lapicero
- Código genético

IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Actividad 01. EJERCICIO DE TRADUCCIÓN Y TRANSCRIPCIÓN

En base código genético proporcionado, se realizará la lectura e interpretación de datos.
Las zonas punteadas serán completadas según la explicación del/la docente. Las
anotaciones que se hicieran en la práctica, se deben hacer en forma ordenada y con
lapicero.
 CÓDIGO
GENÉTICO

2° BASE

U C A G
UU Fenilalanin UC Serina UA Tirosina UG Cisteína
U a (Phe) U (Ser) U (Tyr) U (Cys)
U
Fenilalanin Serina Tirosina Cisteína
UUC
a (Phe)
UCC
(Ser)
UAC
(Tyr)
UGC
(Cys)
C
U Leucina Serina Ocre Ópalo
UUA
(Leu)
UCA
(Ser)
UAA
stop
UGA
stop
A
Leucina Serina Ámbar Triptófan
UU UC UA UG
G
(Leu)
G
(Ser)
G
stop
G
o G
(Trp)
1 Leucina Prolina Histidina Arginina 3
CUU
(Leu)
CCU
(Pro)
CAU
(His)
CGU
(Arg)
U
° °
Leucina Prolina Histidina Arginina
CUC
(Leu)
CCC
(Pro)
CAC
(His)
CGC
(Arg)
C
C
Leucina Prolina Glutamina Arginina
CUA
(Leu)
CCA
(Pro)
CAA
(Gln)
CGA
(Arg)
A
B Leucina Prolina Glutamina Arginina B
CUG
(Leu)
CCG
(Pro)
CAG
(Gln)
CGG
(Arg)
G
A Isoleucina Treonin Asparagin Serina A
AUU (Ile) ACU a (Thr) AAU a AGU (Ser) U
(Asn)
S S
Isoleucina Treonin Asparagin Serina
AUC (Ile) ACC a (Thr) AAC a AGC (Ser) C
E A (Asn) E
Isoleucina Treonin Lisina Arginina
AUA
(Ile)
ACA
a (Thr)
AAA
(Lys)
AGA
(Arg)
A
Metionina Treonin Lisina Arginina
AUG (Met) ACG a (Thr) AAG (Lys) AGG (Arg) G
Inicio
GU Valina GC Alanina GA Ác. aspartico GG Glicina
U (Val) U (Ala) U (Asp) U (Gly)
U
Valina Alanina Ác. aspartico Glicina
GUC
(Val)
GCC
(Ala)
GAC (Asp) GGC
(Gly)
C
G Valina Alanina Ac. Glicina
GUA (Val) GCA (Ala) GAA glutámico GGA (Gly) A
(Glu)
GU Valina GC Alanina GA
Ac.
GG Glicina
G (Val) G (Ala) G
glutámico
G (Gly) G
(Glu)
V. PRECAUCIONES Y BIOSEGURIDAD
VI. CONCLUSIONES Completar:
En base a las experiencias se llegó a las siguientes conclusiones:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
VII. EVALUACIÓN
1. Realice un esquema resumen del proceso de transcripción del ADN y síntesis de
proteínas a nivel de la célula.

VIII. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

1. Debe ser puntual al llegar al laboratorio, hay 5 minutos de tolerancia. Si un estudiante
falta a la práctica, no podrá recuperar la práctica en ningún otro horario.
2. Debe esperar las instrucciones previas de su docente para iniciar la práctica.
3. Sus bolsos, maletines u otros materiales que no formen parte de la práctica deben
colocarse en el estante correspondiente.
 4. El trabajo grupal debe ser un trabajo metódico, ordenado y limpio.
5. El ambiente de laboratorio al finalizar la práctica debe quedar ordenado y limpio.
6. El docente le indicará el tiempo de entrega de cada práctica, la cual deberá estar
completa, ordenada y correctamente referenciada.
7. En caso de producirse alguna herida o quemadura debe informar inmediatamente al
docente del curso.

IX. BIBLIOGRAFÍA
Código de
LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO
biblioteca
Karp G. Biología Celular y Molecular Conceptos y experimentos. 4 ed. México:
574.87 K23A
Mac Graw Hill Interamericana; 2005.
611.0181 C75A Cooper G. La Célula. 2 ed. España: Marbán Libros S.L; 2002.
Junqueira L, Carneiro J. Biología Celular. Edit. De Ganabra, S.A. Río de Janeiro–
574.87 J89 Brasil; 2008.
Alberts B. Introducción a la Biología Celular. 3 ed. México: Médica
611.018 A34A Panamericana S.A; 2011.
616.042 T48 Thompson MW. Genética Médica. 4 ed. España: Masson, S.A; 2002.
570.724 R21 Ramírez J, Reyes A. Manual de Prácticas de Biología. México: Pearson Educación
S.A. de CV; 2003.
611.072 B39 Bernal D. Manual de Laboratorio de Biología Celular para Ciencias de la salud.
Colombia: Unibocayá; 2003.
611.018 P23A Paniagua R. Biología celular. 3 ed. España: Mac Graw-Hill/Interamericana; 2007.

X. ANEXOS

RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA

 NO
CRITERIO DE EVALUACIÓN RANGO EXCELENTE SATISFACTORIO
SATISFACTORIO

PUNTUALIDAD 2- 0 2 1 0

PRESENTACIÓN, REDACCIÓN 3–0 3 2 1

RESULTADOS Y
FUNDAMENTO
6–0 6 3 1

CONCLUSIONES 3–0 4 2 1

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 3–0 3 1 0

REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
2–0 2 1 0