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Anibal Sosa
uasosa@icesi.edu.co
Facultad de Ingeniería
2023-II
1 Relaciones de Equivalencia
1 Relaciones de Equivalencia
Definición
Una relación de equivalencia sobre un conjunto A es una relación R reflexiva,
simétrica y transitiva.
Definición
Una relación de equivalencia sobre un conjunto A es una relación R reflexiva,
simétrica y transitiva.
Definición
Una relación de equivalencia sobre un conjunto A es una relación R reflexiva,
simétrica y transitiva.
Ejemplo
Suponga que en una Universidad la matrícula académica se hace por bloques para
cada programa, de forma tal que los estudiantes se matriculan en franjas de una hora
dependiendo del semestre que cursen. La relación R está dada por x R y si, y sólo si
x y y son estudiantes del mismo programa en el mismo semestre académico.
Solución
¿Es R reflexiva?
Solución
¿Es R reflexiva? Como x es un estudiante de un programa en un semestre dado
entonces x R x y R es reflexiva.
Solución
¿Es R reflexiva? Como x es un estudiante de un programa en un semestre dado
entonces x R x y R es reflexiva.
¿Es R simétrica?
Solución
¿Es R reflexiva? Como x es un estudiante de un programa en un semestre dado
entonces x R x y R es reflexiva.
¿Es R simétrica? Suponemos x R y entonces x y y son estudiantes del mismo
programa en el mismo semestre.
Solución
¿Es R reflexiva? Como x es un estudiante de un programa en un semestre dado
entonces x R x y R es reflexiva.
¿Es R simétrica? Suponemos x R y entonces x y y son estudiantes del mismo
programa en el mismo semestre. Por tanto y R x y R es simétrica.
Solución
¿Es R reflexiva? Como x es un estudiante de un programa en un semestre dado
entonces x R x y R es reflexiva.
¿Es R simétrica? Suponemos x R y entonces x y y son estudiantes del mismo
programa en el mismo semestre. Por tanto y R x y R es simétrica.
¿Es R transitiva?
Solución
¿Es R reflexiva? Como x es un estudiante de un programa en un semestre dado
entonces x R x y R es reflexiva.
¿Es R simétrica? Suponemos x R y entonces x y y son estudiantes del mismo
programa en el mismo semestre. Por tanto y R x y R es simétrica.
¿Es R transitiva? Suponemos que x R y y y R w entonces x, y y w son estudiantes
del mismo programa en el mismo semestre.
Solución
¿Es R reflexiva? Como x es un estudiante de un programa en un semestre dado
entonces x R x y R es reflexiva.
¿Es R simétrica? Suponemos x R y entonces x y y son estudiantes del mismo
programa en el mismo semestre. Por tanto y R x y R es simétrica.
¿Es R transitiva? Suponemos que x R y y y R w entonces x, y y w son estudiantes
del mismo programa en el mismo semestre. Por tanto x R w y R es transitiva.
Solución
¿Es R reflexiva? Como x es un estudiante de un programa en un semestre dado
entonces x R x y R es reflexiva.
¿Es R simétrica? Suponemos x R y entonces x y y son estudiantes del mismo
programa en el mismo semestre. Por tanto y R x y R es simétrica.
¿Es R transitiva? Suponemos que x R y y y R w entonces x, y y w son estudiantes
del mismo programa en el mismo semestre. Por tanto x R w y R es transitiva.
Ejemplo
Como a − a = 0 y 0 es divisible por m entonces a R a y R es reflexiva.
Ejemplo
Como a − a = 0 y 0 es divisible por m entonces a R a y R es reflexiva.
Suponemos que a R b entonces a − b es divisible por m luego a − b = km donde k es
un entero. Se sigue que b − a = (−k )m y como −k es un entero b − a es divisible por
m. Por tanto R es simétrica.
Ejemplo
Como a − a = 0 y 0 es divisible por m entonces a R a y R es reflexiva.
Suponemos que a R b entonces a − b es divisible por m luego a − b = km donde k es
un entero. Se sigue que b − a = (−k )m y como −k es un entero b − a es divisible por
m. Por tanto R es simétrica.
Asumimos que a R b y b R c entonces m divide a a − b y a b − c. Por tanto existen
enteros k , l tal que a − b = km y b − c = lm. Luego, sumamos las dos ecuaciones y
tenemos que a − b + b − c = km + lm = (k + l)m por tal a − c es divisible por m y R
es transitiva.
Ejemplo
Como a − a = 0 y 0 es divisible por m entonces a R a y R es reflexiva.
Suponemos que a R b entonces a − b es divisible por m luego a − b = km donde k es
un entero. Se sigue que b − a = (−k )m y como −k es un entero b − a es divisible por
m. Por tanto R es simétrica.
Asumimos que a R b y b R c entonces m divide a a − b y a b − c. Por tanto existen
enteros k , l tal que a − b = km y b − c = lm. Luego, sumamos las dos ecuaciones y
tenemos que a − b + b − c = km + lm = (k + l)m por tal a − c es divisible por m y R
es transitiva.
Definición
Sea R una relación de equivalencia en un conjunto A. El conjunto de todos los
elementos que están relacionados con un elemento a ∈ A se denomina clase de
equivalencia de a. Esta es denotada por [a]R . Esto es, [a]R = {b | a R b}
Definición
Sea R una relación de equivalencia en un conjunto A. El conjunto de todos los
elementos que están relacionados con un elemento a ∈ A se denomina clase de
equivalencia de a. Esta es denotada por [a]R . Esto es, [a]R = {b | a R b}
Ejemplo
Sea R la relación de equivalencia a R b si y sólo si a ≡ b (mod m) Determina las
clases de equivalencia para la congruencia módulo 5 .
Ejemplo
Sea R la relación de equivalencia a R b si y sólo si a ≡ b (mod m) Determina las
clases de equivalencia para la congruencia módulo 5 .
Solución
[0]R = {· · · , −10, −5, 0, 5, 10, · · · }, [1]R = {· · · , −9, −4, 1, 6, 11, · · · },
[2]R = {· · · , 2, · · · }, [3]R = {· · · , 3, · · · } y [4]R = {· · · , 4, · · · }.
Ejemplo
En general, ¿cuál es la clase [x]R si R es la relación mod m? ¿Cómo se denominan
estas clases?
Ejemplo
En general, ¿cuál es la clase [x]R si R es la relación mod m? ¿Cómo se denominan
estas clases?
Solución
Si tenemos que x ≡ y mod m entonces x − y es divisible por m,
Ejemplo
En general, ¿cuál es la clase [x]R si R es la relación mod m? ¿Cómo se denominan
estas clases?
Solución
Si tenemos que x ≡ y mod m entonces x − y es divisible por m, lo cual nos indica
que x − y = km, donde k es un entero,
Ejemplo
En general, ¿cuál es la clase [x]R si R es la relación mod m? ¿Cómo se denominan
estas clases?
Solución
Si tenemos que x ≡ y mod m entonces x − y es divisible por m, lo cual nos indica
que x − y = km, donde k es un entero, luego y = x − km.
Ejemplo
En general, ¿cuál es la clase [x]R si R es la relación mod m? ¿Cómo se denominan
estas clases?
Solución
Si tenemos que x ≡ y mod m entonces x − y es divisible por m, lo cual nos indica
que x − y = km, donde k es un entero, luego y = x − km. Como k es cualquier
entero, entonces:
Ejemplo
En general, ¿cuál es la clase [x]R si R es la relación mod m? ¿Cómo se denominan
estas clases?
Solución
Si tenemos que x ≡ y mod m entonces x − y es divisible por m, lo cual nos indica
que x − y = km, donde k es un entero, luego y = x − km. Como k es cualquier
entero, entonces:
Ejemplo
En general, ¿cuál es la clase [x]R si R es la relación mod m? ¿Cómo se denominan
estas clases?
Solución
Si tenemos que x ≡ y mod m entonces x − y es divisible por m, lo cual nos indica
que x − y = km, donde k es un entero, luego y = x − km. Como k es cualquier
entero, entonces:
Teorema
Sea R una relación de equivalencia en el conjunto A. Las siguientes afirmaciones son
equivalentes:
1 aRb
2 [a] = [b]
T
3 [a] [b] 6= ∅
Teorema
Sea R una relación de equivalencia en el conjunto A. Las siguientes afirmaciones son
equivalentes:
1 aRb
2 [a] = [b]
T
3 [a] [b] 6= ∅
Teorema
Sea R una relación de equivalencia en el conjunto A. Las siguientes afirmaciones son
equivalentes:
1 aRb
2 [a] = [b]
T
3 [a] [b] 6= ∅
Teorema
Sea R una relación de equivalencia en el conjunto A. Las siguientes afirmaciones son
equivalentes:
1 aRb
2 [a] = [b]
T
3 [a] [b] 6= ∅
Teorema
Sea R una relación de equivalencia en el conjunto A. Las siguientes afirmaciones son
equivalentes:
1 aRb
2 [a] = [b]
T
3 [a] [b] 6= ∅
Teorema
Sea R una relación de equivalencia en el conjunto A. Las siguientes afirmaciones son
equivalentes:
1 aRb
2 [a] = [b]
T
3 [a] [b] 6= ∅
Teorema
Sea R una relación de equivalencia en el conjunto A. Las siguientes afirmaciones son
equivalentes:
1 aRb
2 [a] = [b]
T
3 [a] [b] 6= ∅
Teorema
Sea R una relación de equivalencia sobre un conjunto A. Entonces las clases de
equivalencia de R determinan una partición de A. Recíprocamente, dada una
partición del conjunto A como {Ai | i ∈ I}, hay una relación de equivalencia cuyas
clases son los conjuntos Ai .
Ejemplo
1. Sea R una relación de equivalencia sobre el conjunto A, donde A = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
tal que R = {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (2, 1), (2, 2), (2, 3), (3, 1), (3, 2), (3, 3), (4, 4),
(4, 5), (5, 4), (5, 5), (6, 6)} Halle la partición definida por R.
2. Encuentre la relación de equivalencia R producida por la partición A1 = {1, 3, 4},
A2 = {2, 6} y A3 = {5, 7} .
3. ¿Cuáles son las clases de equivalencia de la congruencia módulo 3?
Ejemplo
1. Sea R una relación de equivalencia sobre el conjunto A, donde A = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
tal que R = {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (2, 1), (2, 2), (2, 3), (3, 1), (3, 2), (3, 3), (4, 4),
(4, 5), (5, 4), (5, 5), (6, 6)} Halle la partición definida por R.
2. Encuentre la relación de equivalencia R producida por la partición A1 = {1, 3, 4},
A2 = {2, 6} y A3 = {5, 7} .
3. ¿Cuáles son las clases de equivalencia de la congruencia módulo 3?
Solución
1. La colección de conjuntos A1 = {1, 2, 3}, A2 = {4, 5}, A3 = {6} forma la partición
de A. Estos conjuntos son disjuntos y su unión forma A.
Ejemplo
1. Sea R una relación de equivalencia sobre el conjunto A, donde A = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
tal que R = {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (2, 1), (2, 2), (2, 3), (3, 1), (3, 2), (3, 3), (4, 4),
(4, 5), (5, 4), (5, 5), (6, 6)} Halle la partición definida por R.
2. Encuentre la relación de equivalencia R producida por la partición A1 = {1, 3, 4},
A2 = {2, 6} y A3 = {5, 7} .
3. ¿Cuáles son las clases de equivalencia de la congruencia módulo 3?
Solución
1. La colección de conjuntos A1 = {1, 2, 3}, A2 = {4, 5}, A3 = {6} forma la partición
de A. Estos conjuntos son disjuntos y su unión forma A.
2. R = {(1, 1), (1, 3), (1, 4), (2, 2), (2, 6), (3, 1), (3, 3), (3, 4), (4, 1), (4, 3),
(4, 4), (5, 5), (5, 7), (6, 2), (6, 6), (7, 5), (7, 7)}
Ejemplo
1. Sea R una relación de equivalencia sobre el conjunto A, donde A = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
tal que R = {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (2, 1), (2, 2), (2, 3), (3, 1), (3, 2), (3, 3), (4, 4),
(4, 5), (5, 4), (5, 5), (6, 6)} Halle la partición definida por R.
2. Encuentre la relación de equivalencia R producida por la partición A1 = {1, 3, 4},
A2 = {2, 6} y A3 = {5, 7} .
3. ¿Cuáles son las clases de equivalencia de la congruencia módulo 3?
Solución
1. La colección de conjuntos A1 = {1, 2, 3}, A2 = {4, 5}, A3 = {6} forma la partición
de A. Estos conjuntos son disjuntos y su unión forma A.
2. R = {(1, 1), (1, 3), (1, 4), (2, 2), (2, 6), (3, 1), (3, 3), (3, 4), (4, 1), (4, 3),
(4, 4), (5, 5), (5, 7), (6, 2), (6, 6), (7, 5), (7, 7)}
3. [0]3 = {. . . , −3, 0, 3, . . .} [1]3 = {. . . , −2, 1, 4, . . .}, [2]3 = {. . . , −1, 2, 5, . . .}
Ejemplo
1. Sea R una relación de equivalencia sobre el conjunto A, donde A = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
tal que R = {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (2, 1), (2, 2), (2, 3), (3, 1), (3, 2), (3, 3), (4, 4),
(4, 5), (5, 4), (5, 5), (6, 6)} Halle la partición definida por R.
2. Encuentre la relación de equivalencia R producida por la partición A1 = {1, 3, 4},
A2 = {2, 6} y A3 = {5, 7} .
3. ¿Cuáles son las clases de equivalencia de la congruencia módulo 3?
Solución
1. La colección de conjuntos A1 = {1, 2, 3}, A2 = {4, 5}, A3 = {6} forma la partición
de A. Estos conjuntos son disjuntos y su unión forma A.
2. R = {(1, 1), (1, 3), (1, 4), (2, 2), (2, 6), (3, 1), (3, 3), (3, 4), (4, 1), (4, 3),
(4, 4), (5, 5), (5, 7), (6, 2), (6, 6), (7, 5), (7, 7)}
3. [0]3 = {. . . , −3, 0, 3, . . .} [1]3 = {. . . , −2, 1, 4, . . .}, [2]3 = {. . . , −1, 2, 5, . . .}
1 Relaciones de Equivalencia
Ejercicio
Suponga que A es un conjunto no vacío y que f es una función cuyo dominio es A.
Sea R la relación en A que consiste en todos los pares ordenados (x, y ) con
f (x) = f (y ). Demuestre que R es una relación de equivalencia.
Ejercicio
Demuestra que la relación R, que consiste en todos los pares (x, y ) en los que x e y
son cadenas de bits de longitud al menos tres, que coinciden en sus tres primeros
bits, es una relación de equivalencia en el conjunto de todas las cadenas de bits de
longitud al menos tres.
Ejercicio
¿Cuáles de estas relaciones en el conjunto de todas las personas son relaciones de
equivalencia y cuáles son sus clases de equivalencia? Determine las propiedades
que les falta a las restantes para ser relación de equivalencia.
a) {(a, b) | a y b tienen la misma edad}
b) {(a, b) | a y b tienen los mismos padres}
c) {(a, b) | a y b tienen uno de los padres en común}
d) {(a, b) | a y b se conocen}
e) {(a, b) | a y b hablan un mismo idioma}
Ejercicio
Sea R la relación de equivalencia en el conjunto de todas las cadenas de bits de
longitud al menos tres, que consiste en todos los pares (x, y ) en los que x e y son
cadenas de bits de longitud al menos tres, que coinciden en sus tres primeros bits,
¿cuáles son las clases de equivalencia de las siguientes cadenas de bits?
a) 010
b) 1011
c) 11111
d) 01010101
Ejercicio
Sea R la relación de equivalencia en el conjunto de todas las cadenas de bits de
longitud al menos tres, que consiste en todos los pares (x, y ) en los que x e y son
cadenas de bits de longitud al menos tres, que coinciden salvo quizá en sus tres
primeros bits, ¿cuáles son las clases de equivalencia de las siguientes cadenas de
bits?
a) 010
b) 1011
c) 11111
d) 01010101
Ejercicio
Sea R una relación de equivalencia en el conjunto de todas las cadenas de bits tal
que s R t si, y sólo si, s y t contienen el mismo número de unos. ¿Cuál es la clase de
equivalencia de la cadena de bits 011 para la relación de equivalencia R?
Ejercicio
¿Cuál es la clase de congruencia [4]m si m es:
a) 2?
b) 3?
c) 6?
d) 8?
Ejercicio
Describa cada una de las clases de congruencia módulo 6.
Ejercicio
¿Cuáles de estas colecciones de subconjuntos son particiones del conjunto de cadenas de bits
de longitud 8?
a) El conjunto de cadenas de bits que empiezan por 1, el conjunto de cadenas de bits que
empiezan por 00 y el conjunto de cadenas que empiezan por 01.
b) El conjunto de cadenas de bits que contienen la cadena 00, el conjunto de cadenas de
bits que contienen la cadena 01, el conjunto de cadenas de bits que contienen la cadena
10 y el conjunto de cadenas de bits que contienen la cadena 11.
c) El conjunto de cadenas de bits que terminan en 00, el conjunto de cadenas de bits que
terminan en 01, el conjunto de cadenas de bits que terminan en 10 y el conjunto de
cadenas de bits que terminan en 11.
d) El conjunto de cadenas de bits que tienen 3k unos, donde k es un entero no negativo; el
conjunto de cadenas de bits que tienen 3k + 1 unos, donde k es un entero no negativo, y
el conjunto de cadenas de bits que tienen 3k + 2 unos, donde k es un entero positivo.
Ejercicio
¿Cuáles de las siguientes colecciones de subconjuntos son particiones del conjunto Z × Z de
pares ordenados de enteros?
a) El conjunto de pares (x, y ) con x o y impar, el conjunto de pares (x, y ) con x par y el
conjunto de pares (x, y ) con y par.
b) El conjunto de pares (x, y ) con x e y ambos impares, el conjunto de pares (x, y ) en los
que exactamente uno de entre x e y es impar y el conjunto de pares (x, y ) con x e y
ambos pares.
c) El conjunto de pares (x, y ) con x positivo, el conjunto de pares (x, y ) con y positivo y el
conjunto de pares (x, y ) con x e y ambos negativos.
Ejercicio
¿Cuáles de las siguientes colecciones de subconjuntos son particiones de los
números reales?
a) Los números reales negativos, {0}, los números reales positivos.
b) El conjunto de los números irracionales, el conjunto de los números racionales.
c) El conjunto de intervalos [k , k + 1], k = ..., −2, −1, 0, 1, 2, ...
d) Los conjuntos {x + n : n ∈ Z} para todo x ∈ [0, 1).
Ejercicio
Enumere los pares ordenados de las relaciones de equivalencia producidas por las
siguientes particiones de {a, b, c, d, e, f , g}.
a) {a, b}, {c, d}, {e, f , g}
b) {a}, {b}, {c, d}, {e, f }, {g}
c) {a, b, c, d}, {e, f , g}
d) {a, c, e, g}, {b, d}, {f }
Ejercicio
Se dice que una partición P1 es un refinamiento de la partición P2 si cada conjunto de
P1 es subconjunto de alguno de los conjuntos de P2 . Demuestre que la partición
formada por las clases de congruencia módulo 6 es un refinamiento de la partición
formada por las clases de congruencia módulo 3.
Definición
Se dice que una relación R en un conjunto S es un orden parcial, si es reflexiva,
antisimétrica y transitiva.
Definición
Se dice que una relación R en un conjunto S es un orden parcial, si es reflexiva,
antisimétrica y transitiva.
Definición
Se llama conjunto parcialmente ordenado a cualquier conjunto S con un orden parcial
R y se denota por (S, R).
Ejemplo
Demuestre que la relación “mayor o igual que” (≥) es un orden parcial en el conjunto
de los enteros.
Ejemplo
Demuestre que la relación “mayor o igual que” (≥) es un orden parcial en el conjunto
de los enteros.
Solución
Como a ≥ a para cada entero a, ≥ es reflexiva.
Ejemplo
Demuestre que la relación “mayor o igual que” (≥) es un orden parcial en el conjunto
de los enteros.
Solución
Como a ≥ a para cada entero a, ≥ es reflexiva. Si a ≥ b y b ≥ a, entonces a = b.
Ejemplo
Demuestre que la relación “mayor o igual que” (≥) es un orden parcial en el conjunto
de los enteros.
Solución
Como a ≥ a para cada entero a, ≥ es reflexiva. Si a ≥ b y b ≥ a, entonces a = b. Por
tanto, ≥ es antisimétrica. Finalmente, ≥ es transitiva,
Ejemplo
Demuestre que la relación “mayor o igual que” (≥) es un orden parcial en el conjunto
de los enteros.
Solución
Como a ≥ a para cada entero a, ≥ es reflexiva. Si a ≥ b y b ≥ a, entonces a = b. Por
tanto, ≥ es antisimétrica. Finalmente, ≥ es transitiva, ya que a ≥ b y b ≥ c implican
que a ≥ c.
Ejemplo
Demuestre que la relación “mayor o igual que” (≥) es un orden parcial en el conjunto
de los enteros.
Solución
Como a ≥ a para cada entero a, ≥ es reflexiva. Si a ≥ b y b ≥ a, entonces a = b. Por
tanto, ≥ es antisimétrica. Finalmente, ≥ es transitiva, ya que a ≥ b y b ≥ c implican
que a ≥ c. Se sigue que ≥ es un orden parcial en el conjunto de los enteros y (Z, ≥)
es un conjunto parcialmente ordenado.
Definición
Se dice que los elementos a y b de un conjunto parcialmente ordenado (S, 4) son
comparables si se tiene o bien a 4 b o bien b 4 a. Cuando a y b son elementos de S
tales que ni a 4 b ni b 4 a se dice que a y b son no comparables.
Ejemplo
En el conjunto parcialmente ordenado (Z+ , |), ¿son comparables los números enteros
3 y 9? ¿Son comparables 5 y 7?
Ejemplo
En el conjunto parcialmente ordenado (Z+ , |), ¿son comparables los números enteros
3 y 9? ¿Son comparables 5 y 7?
Solución
Los enteros 3 y 9 son comparables, ya que 3|9. Los enteros 5 y 7 son no
comparables, ya que 5 6 | 7 y 7 6 | 5.
Definición
Si (S, 4) es un conjunto parcialmente ordenado y cada dos elementos de S
son comparables, se dice que S es un conjunto totalmente ordenado o
linealmente ordenado. En tal caso, se dice que 4 es un orden total u orden
lineal. A un conjunto totalmente ordenado también se le llama cadena.
Definición
Si (S, 4) es un conjunto parcialmente ordenado y cada dos elementos de S
son comparables, se dice que S es un conjunto totalmente ordenado o
linealmente ordenado. En tal caso, se dice que 4 es un orden total u orden
lineal. A un conjunto totalmente ordenado también se le llama cadena.
Ejemplo
El conjunto parcialmente ordenado (Z, ≤) está totalmente ordenado, ya que
a ≤ b o b ≤ a para todo par de números enteros a y b.
Definición
(S, 4) es un conjunto bien ordenado si 4 es un orden total y cualquier
subconjunto no vacío de S tiene un elemento mínimo.
Definición
(S, 4) es un conjunto bien ordenado si 4 es un orden total y cualquier
subconjunto no vacío de S tiene un elemento mínimo.
Ejemplo
El conjunto de pares ordenados de enteros positivos Z+ × Z+ , con
(a1 , a2 ) 4 (b1 , b2 ) si a1 < b1 o si a1 = b1 y a2 ≤ b2 (el orden lexicográfico), es
un conjunto bien ordenado.
Definición
(S, 4) es un conjunto bien ordenado si 4 es un orden total y cualquier
subconjunto no vacío de S tiene un elemento mínimo.
Ejemplo
El conjunto de pares ordenados de enteros positivos Z+ × Z+ , con
(a1 , a2 ) 4 (b1 , b2 ) si a1 < b1 o si a1 = b1 y a2 ≤ b2 (el orden lexicográfico), es
un conjunto bien ordenado.
Pruébelo!
Teorema
Supongamos que S es un conjunto bien ordenado. Entonces P(x) es
verdadera para todo x ∈ S si:
Teorema
Supongamos que S es un conjunto bien ordenado. Entonces P(x) es
verdadera para todo x ∈ S si:
Paso base: P(x0 ) es verdadera para el elemento mínimo x0 de S, y
Teorema
Supongamos que S es un conjunto bien ordenado. Entonces P(x) es
verdadera para todo x ∈ S si:
Paso base: P(x0 ) es verdadera para el elemento mínimo x0 de S, y
Paso de inducción: Para cada y ∈ S se tiene que si P(x) es verdadera
para todo x ≺ y , entonces P(y ) es verdadera.
Ejemplo
Determine si es cierto o no que (3, 5) ≺ (4, 8), que (3, 8) ≺ (4, 5) y que (4, 9) ≺ (4, 11) en el conjunto parcialmente
ordenado (Z × Z, 4), donde 4 es el orden lexicográfico construido a partir de la relación usual ≤ en Z.
Ejemplo
Determine si es cierto o no que (3, 5) ≺ (4, 8), que (3, 8) ≺ (4, 5) y que (4, 9) ≺ (4, 11) en el conjunto parcialmente
ordenado (Z × Z, 4), donde 4 es el orden lexicográfico construido a partir de la relación usual ≤ en Z.
Solución
Como 3 < 4, se sigue que (3, 5) ≺ (4, 8) y que (3, 8) ≺ (4, 5). Se tiene que (4, 9) ≺ (4, 11), ya que las primeras
componentes de (4, 9) y (4, 11) son iguales, pero 9 < 11.
Ejemplo
Determine si es cierto o no que (3, 5) ≺ (4, 8), que (3, 8) ≺ (4, 5) y que (4, 9) ≺ (4, 11) en el conjunto parcialmente
ordenado (Z × Z, 4), donde 4 es el orden lexicográfico construido a partir de la relación usual ≤ en Z.
Solución
Como 3 < 4, se sigue que (3, 5) ≺ (4, 8) y que (3, 8) ≺ (4, 5). Se tiene que (4, 9) ≺ (4, 11), ya que las primeras
componentes de (4, 9) y (4, 11) son iguales, pero 9 < 11.
En la siguiente figura aparecen en azul los pares de (Z+ × Z+ , 4) que son menores que (3, 4).
Ejemplo
Determine si es cierto o no que (3, 5) ≺ (4, 8), que (3, 8) ≺ (4, 5) y que (4, 9) ≺ (4, 11) en el conjunto parcialmente
ordenado (Z × Z, 4), donde 4 es el orden lexicográfico construido a partir de la relación usual ≤ en Z.
Solución
Como 3 < 4, se sigue que (3, 5) ≺ (4, 8) y que (3, 8) ≺ (4, 5). Se tiene que (4, 9) ≺ (4, 11), ya que las primeras
componentes de (4, 9) y (4, 11) son iguales, pero 9 < 11.
En la siguiente figura aparecen en azul los pares de (Z+ × Z+ , 4) que son menores que (3, 4).
Diagrama de Hasse
Es el diagrama que representa un orden parcial. Este diagrama se llama así
en honor del matemático alemán del siglo XX Helmut Hasse.
Diagrama de Hasse
Es el diagrama que representa un orden parcial. Este diagrama se llama así
en honor del matemático alemán del siglo XX Helmut Hasse.
Diagrama de Hasse
Es el diagrama que representa un orden parcial. Este diagrama se llama así
en honor del matemático alemán del siglo XX Helmut Hasse.
Diagrama de Hasse
Es el diagrama que representa un orden parcial. Este diagrama se llama así
en honor del matemático alemán del siglo XX Helmut Hasse.
Diagrama de Hasse
Es el diagrama que representa un orden parcial. Este diagrama se llama así
en honor del matemático alemán del siglo XX Helmut Hasse.
Diagrama de Hasse
Es el diagrama que representa un orden parcial. Este diagrama se llama así
en honor del matemático alemán del siglo XX Helmut Hasse.
Diagrama de Hasse
Es el diagrama que representa un orden parcial. Este diagrama se llama así
en honor del matemático alemán del siglo XX Helmut Hasse.
Ejemplo
Dibuja el diagrama de Hasse que representa al orden parcial {(a, b) : a divide a b} en {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12}.
Dibuja el diagrama de Hasse que representa al orden parcial {(a, b) : a divide a b} en {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12}.
Solución
Ejemplo
Dibuja el diagrama de Hasse que representa al orden parcial {(a, b) : a divide a b} en {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12}.
Solución
Ejemplo
Dibuja el diagrama de Hasse que representa al orden parcial {(a, b) : a divide a b} en {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12}.
Solución
Se eliminan todas las aristas que aparecen debido a la propiedad transitiva, éstas son
(1, 4), (1, 6), (1, 8), (1, 12), (2, 8), (2, 12) y (3, 12).
Ejemplo
Dibuja el diagrama de Hasse que representa al orden parcial {(a, b) : a divide a b} en {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12}.
Solución
1 Relaciones de Equivalencia
Ejercicio
¿Cuáles de las siguientes relaciones son conjuntos parcialmente ordenados?
a) (Z, =)
b) (Z, 6=)
c) (Z, ≥)
d) (Z, 6 |)
Ejercicio
Determine si la relación cuyo grafo dirigido se muestra a continuación es o no una
relación de orden.
Ejercicio
¿Cuáles de estos pares de elementos son comparables en el conjunto parcialmente
ordenado (Z+ , |)?
a) 5, 15
b) 6, 9
c) 8, 16
d) 7, 7
Ejercicio
Sea S = {1, 2, 3, 4}. Con respecto al orden lexicográfico basado en la relación
“menor que” usual,
a) halle todos los pares de S × S menores que (2, 3).
b) determine todos los pares de S × S mayores que (3, 1).
c) dibuje el diagrama de Hasse del conjunto parcialmente ordenado (S × S, 4).
Ejercicio
Ordene estas cadenas de letras minúsculas de acuerdo con el orden lexicográfico
a) can, con, consuegro, convivir, canica
b) abrir, abridor, abril, abrigo, abrid
c) zoo, zeta, zoom, zoología, zoológico
Ejercicio
Dibuja el diagrama de Hasse de la relación “mayor o igual que” en el conjunto
{0, 1, 2, 3, 4, 5}.
Ejemplo
¿Qué elementos del conjunto parcialmente ordenado ({2, 4, 5, 10, 12, 20, 25}, |), son
maximales y cuáles son minimales?
Ejemplo
¿Qué elementos del conjunto parcialmente ordenado ({2, 4, 5, 10, 12, 20, 25}, |), son
maximales y cuáles son minimales?
Solución
El diagrama de Hasse de este orden parcial es:
Ejemplo
¿Qué elementos del conjunto parcialmente ordenado ({2, 4, 5, 10, 12, 20, 25}, |), son
maximales y cuáles son minimales?
Solución
El diagrama de Hasse de este orden parcial es:
Este diagrama nos dice que los elementos maximales son 12, 20 y 25 y los elementos
minimales son 2 y 5.
Se dice que un elemento es el mínimo si es menor que cualquier otro elemento del
conjunto. Esto es, a es el mínimo (o primer elemento) de (S, 4), si a 4 b para todo
b ∈ S. El mínimo, si existe, es único.
Ejemplo
¿Determina cuáles de los conjuntos parcialmente ordenados representados por sus diagramas
de Hasse, en la siguiente figura, tienen un máximo y un mínimo?
Ejemplo
¿Determina cuáles de los conjuntos parcialmente ordenados representados por sus diagramas
de Hasse, en la siguiente figura, tienen un máximo y un mínimo?
Solución
El mínimo del conjunto parcialmente ordenado representado por el diagrama de Hasse (a)
es a. Este conjunto no tiene máximo.
Ejemplo
¿Determina cuáles de los conjuntos parcialmente ordenados representados por sus diagramas
de Hasse, en la siguiente figura, tienen un máximo y un mínimo?
Solución
El mínimo del conjunto parcialmente ordenado representado por el diagrama de Hasse (a)
es a. Este conjunto no tiene máximo.
El conjunto parcialmente ordenado representado por el diagrama de Hasse (b) no tiene ni
mínimo ni máximo.
Ejemplo
¿Determina cuáles de los conjuntos parcialmente ordenados representados por sus diagramas
de Hasse, en la siguiente figura, tienen un máximo y un mínimo?
Solución
El mínimo del conjunto parcialmente ordenado representado por el diagrama de Hasse (a)
es a. Este conjunto no tiene máximo.
El conjunto parcialmente ordenado representado por el diagrama de Hasse (b) no tiene ni
mínimo ni máximo.
El conjunto parcialmente ordenado representado por el diagrama de Hasse (c) no tiene
mínimo. El máximo es d.
Ejemplo
¿Determina cuáles de los conjuntos parcialmente ordenados representados por sus diagramas
de Hasse, en la siguiente figura, tienen un máximo y un mínimo?
Solución
El mínimo del conjunto parcialmente ordenado representado por el diagrama de Hasse (a)
es a. Este conjunto no tiene máximo.
El conjunto parcialmente ordenado representado por el diagrama de Hasse (b) no tiene ni
mínimo ni máximo.
El conjunto parcialmente ordenado representado por el diagrama de Hasse (c) no tiene
mínimo. El máximo es d.
El conjunto parcialmente ordenado representado por el diagrama de Hasse (d) tiene
mínimo y es a y su máximo es d.
Ejemplo
Sea S un conjunto. Explique por qué el conjunto P(S) con la relación ⊆ es parcialmente
ordenado y determine si tiene un máximo y un mínimo.
Ejemplo
Encuentre las cotas superiores e inferiores de los subconjuntos {a, b, c}, {j, h}, y
{a, c, d, f } en el conjunto parcialmente ordenado con el siguiente diagrama de Hasse.
Ejemplo
Encuentre el supremo y el ínfimo, si existen, para los los subconjuntos {a, b, c},
{j, h}, y {a, c, d, f }.
Ejemplo
¿Es el conjunto (Z + , |) un retículo?
Ejemplo
¿Es el conjunto (Z + , |) un retículo?
Ejemplo
Sea S un conjunto. ¿Es el conjunto (P(S), ⊆) un retículo?
Ejemplo
¿Es el conjunto (Z + , |) un retículo?
Ejemplo
Sea S un conjunto. ¿Es el conjunto (P(S), ⊆) un retículo?
Ejercicio
Responda a las siguientes cuestiones acerca del orden parcial representado por el diagrama de Hasse.
a) Halle los elementos maximales.
b) Halle los elementos minimales.
c) ¿Hay máximo?
d) ¿Hay mínimo?
e) Halle todas las cotas superiores de {a, b, c}.
f) Halle el supremo de {a, b, c}, si existe.
g) Halle todas las cotas inferiores de {f , g, h}.
h) Halle el ínfimo de {f , g, h}, si existe.
Ejercicios y sección
Ejercicios sugeridos sección 7.5: 4, 12, 14.
Ejercicios sugeridos sección 7.6: 12c), 13, 16b)d), 34, 36, 41, 42, 48.