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Primera parte: Conteste de manera breve y muy clara lo que se pide y con letra legible.
b) Hipótesis, proposición especulativa o supuesto inicial cuya validez ha de ser confirmada por la experimentación o el
razonamiento. (3 puntos)
d) Indicador, Los indicadores ofrecen elementos cuantitativos o cualitativos que permitan dar respuesta a las preguntas que se
tienen sobre el programa. (3puntos)
e) Explique y de ejemplo de los dos tipos de indicadores que se mencionan en la clase. (3puntos)
Indicadores teóricos o convencionales: Con fundamentos teóricos y aceptados generalmente por la comunidad científica y
profesional. Ejemplo: Elasticidad predio de la demanda.
Indicadores empíricos: Construidos por el investigador para medir los cambios de un proceso social. Ejemplo: Índice de cambio
tecnológico, Índice de desarrollo sustentable.
4. ¿En cuál (cuáles) de las escalas de medición en estadística el cero no implica ausencia del atributo?
En la escala de intervalo (2 puntos)
5. En la columna dos “tipo de variable” escriba usted qué tipo de variable es y en la columna 3 escriba el tipo de escala
de medición utilizada, según la característica o atributo de las variables que se le dan en la columna uno.
(40 puntos)
Característica o atributo Tipo de variable Escalas de medición
1 Gasto semanal de las familias. Cuantitativa continua De razón
2 Tipo de sangre. Cualitativa Nominal
3 Años de estudio. Cuantitativa discreta De razón
4 Las calificaciones que se hacen por letra: A, B, C y Cualitativa
D. Ordinal
5 Afiliación religiosa. Cualitativa Nominal
6 Número de hijos. Cuantitativa discreta Ordinal
7 La temperatura del día de ayer fue de 4°C Cuantitativa continua De Intervalo
8 Tasa de interés. Cuantitativa continua De Intervalo
9 Juanita pesa 60 kilos. Cuantitativa continua De Razón
10 Edad. Cuantitativa discreta De razón
11 Los grados de la escuela: primero, segundo, tercero, Cuantitativa discreta Ordinal
…., etc.
12 Producto Interno Bruto (PIB). Cuantitativa continua De Razón
13 Sebastián obtuvo un puntaje de 99 en su prueba de Cuantitativa continua De Intervalo
inteligencia.
7. En la columna de la izquierda escriba una V si el enunciado es verdadero y una F si el enunciado es falso. Lea cuidadosamente
antes de contestar. (20 puntos)
V 7. Las relaciones económicas pueden ser estáticas o dinámicas ya sea que se tome o no se tome en
cuenta el factor tiempo.
V 8. Todo modelo econométrico debe tener un error aleatorio, caso contrario, no es un modelo
econométrico
V 9. En un modelo econométrico de demanda, la variable dependiente “cantidad demandada” es una
variable aleatoria.
F 10. Como el análisis de regresión tiene que ver con la dependencia de una variable con relación a
otras variables, esto implica necesariamente que exista una relación de causalidad.
V 11. Una variable aleatoria es una variable cuyo valor es desconocido hasta que éste es observado.
V 12. El objeto de estudio es todo aquello que nos proporciona información relevante para analizar y
entender nuestro objeto de análisis.
F 13. La variable “años de educación” es una variable cualitativa.
V 14. Una variable discreta es aquélla que puede tomar solamente un número finito de valores, que
pueden ser contados usando los números enteros positivos.
V 15. La representación gráfica de las variables discretas se representa por los polígonos de frecuencia
o los histogramas.
V 16. Una variable continua puede tomar cualquier valor real dentro de un rango determinado sobre la
recta de los números reales.
F 17. La variable “ingresos de las familias” es una variable cualitativa continua
V 18. La variable “número de hijos” es una variable cuantitativa discreta
F 19. El valor de una variable aleatoria que resulta de un experimento es perfectamente predecible.
V 20. En estadística tenemos cuatro tipos de escala de medición
8. Suponga el siguiente modelo econométrico de demanda. Nota: esta pregunta debe contestarla en el espacio que se le da en las
hojas de examen. (16 pto.)
Qt = o - 1Pt + 2 Yt + εt
En donde:
Qt : cantidad demandada del bien en el tiempo t
Pt : precio unitario del bien en el tiempo t
Yt : Ingreso de las personas en el tiempo t
εt : término error, y
o , 1 y 2 : los parámetros del modelo
Al respecto, conteste (en los espacios) las siguientes preguntas:
a) Defina las variables endógenas y exógenas del modelo.
Endógenas: Qt; Exógenas: Pt; Yt.
Relación de comportamiento
e) ¿Están correctos los signos de los parámetros? Explique la lógica según la teoría económica.
Sí, están correctos. El signo con respecto al 1 se espera negativo puesto que un aumento en el precio disminuye la
cantidad demandada del bien. El signo de 2 se espera positivo puesto que un aumento en el ingreso aumenta la
cantidad demandada del bien.
a. Modelos uniecuacionales
b. Modelos de ecuaciones simultáneas
c. Modelos autorregresivos y de rezagos distribuidos
d. Modelos de series de tiempo