Actividad 14 – CONCEPTOS DE ESTADISTICA

CONCEPTOS GENERALES

1. Investigue los siguientes conceptos:

a. Estadística: Es una rama de la matemática que se ocupa de la

obtención, orden y análisis de un conjunto de datos con base a
fenómenos observados.

b. Fuentes o estadísticas primarias: Son los datos recolectados

directamente por el investigador al tener contacto directo con un
acontecimiento o suceso.

c. Fuentes o estadísticas secundarias: Es el origen de datos

recolectados de investigaciones o estudios hechos por un
investigador, éste toma información de diferentes fuentes para llegar
a una conclusión final.

d. Estadística descriptiva: Hace referencia a cantidades matemáticas

las cuales resumen e interpretan las propiedades de un conjunto de
datos.

e. Estadística inferencial: Comprende métodos y técnicas usadas

para hacer generalizaciones, predicciones y estimaciones que se
utilizan para transformar la información en conocimiento.

f. Variable: Es una magnitud que puede tener cualquier valor entre los
comprendidos en un conjunto.

g. Atributo: Son aquellas variables que no son susceptibles de

medición, es decir que no se puede representar mediante un número.

2. En la siguiente lista indique, si la característica es variable o atributo.

a. Biología: Peso de un ser vivo Variable.

b. Agricultura: Cultivo de legumbres Atributo.
c. Economía: Ventas de una empresa Variable.
d. Transporte: Kilómetros recorridos Variable.
e. Demografía: Número de hijos Variable.
f. Demografía: Estado civil Atributo.

Ingeniero René Alexander Guerrero Vergel

Instructor Sena
e-mail: reneguerrero@misena.edu.co
3. Explique brevemente qué diferencia hay entre:

a. Población y muestra: La población es una cantidad grande de

personas y la muestra son pequeños grupos.

b. Atributo y variable: El atributo es todo aquello que no puede ser

expresado de manera cuantitativa y la variable si puede ser
expresada de esta manera.

c. Muestreo aleatorio y no aleatorio: El aleatorio cambia de manera

constante y el no aleatorio no presenta estos cambios.

d. Variable discreta y continua: La variable continua es aquella que

puede ser medida en un intervalo determinado y toma un valor fijo y
La variable discreta no puede ser medida con exactitud.

4. En los (3) ejemplos siguientes, determinar en cada uno de ellos ¿cuál es

la población?; ¿cuál es la muestra?; ¿cuál es la variable de estudio, si es
cualitativa o cuantitativa y si es discreta o continua?

a. Se realiza un estudio en 350 hogares de la clase media de la ciudad

de Bogotá para conocer el tipo de aceite o grasa usada en la cocina.
Los resultados fueron: 130 hogares utilizan el ajonjolí; maíz, en 90
hogares; girasol, en 75 hogares; y el resto otros.
b. El laboratorio de control de calidad de una empresa realiza un test de
rapidez de acción de un pesticida de jardín, en 50 plantas infestadas.
Los resultados fueron observados cada hora, habiéndose obtenido
algunos datos del número de plantas totalmente libres de plaga,
después de los periodos de tiempo que se indican: 5 horas, 15
plantas; 6 horas, 9 plantas; 7 horas, 9 plantas: 8 horas, 7 plantas; 10
horas, 10 plantas.
c. En un plantel de 800 niños de ambos sexos, de 5 a 12 años, se realizó
un test de aceptación a 20 niños, utilizando una escalad e 10 puntos,
para medir el grado de aceptación de un nuevo producto que produce
la Fábrica Nacional de Chocolates.

A. Variable cualitativa y continua.

B. Variable cuantitativa y discreta.
C. Variable cuantitativa y discreta.

Rojo: población.

Verde: muestra.

Naranja: variable.

Ingeniero René Alexander Guerrero Vergel

Instructor Sena
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