TEMA:

“Vectores en el Plano”

ASIGNATURA:
Laboratorio - Fisica 1

NRC:

DOCENTE:

ESTUDIANTES:

Cusco, Perú, 2023

 “Vectores en el Plano”

1. Resumen:

A través de este trabajo en el laboratorio, el grupo experimentó e intentó

alcanzar los objetivos establecidos en la guía de práctica. El trabajo en
equipo fue muy interesante, ya que nos permitió verificar experimentalmente
el valor de lo requerido para los sistemas en equilibrio y también nos permitió
determinar el módulo de la resultante y compararlos con diferentes métodos a
través de dos experimentos distintos.

2. OBJETIVO DE LA EXPERIENCIA:

2.1. Verificar experimentalmente el valor de la resultante para sistemas en

equilibrio.
2.2. Determinar el módulo de la resultante y contrastar con los métodos
teóricos (método del paralelogramo y teorema de Lamy).

3. FÓRMULAS DE TRABAJO:

3.1. Suma de Vectores: El vector suma resultante 𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗ será la diagonal

del paralelogramo con origen común a los dos vectores originales
3.2. Módulo de Vector Suma: El algoritmo utilizado para determinar el
módulo del vector suma es:

3.3. Error Porcentual:también conocido como porcentaje de error, es una

medida de cuánto un valor difiere del valor esperado

= Error porcentual
=Valor Teórico

= valor Experimental

3.4. SEGUNDA LEY DE NEWTON: Esta ley nos permite definir la unidad
de fuerza en el Sistema Internacional, el newton. Así mismo, este es
definido como el producto de la masa de un cuerpo por su aceleración
es directamente proporcional a la magnitud de la fuerza que actúa
sobre dicho cuerpo.

Cusco, Perú, 2023

 F = Fuerza en N ( Kg .m
S
2 )
m = masa en Kg
a = aceleración en m/s 2

Nota: En este laboratorio se tomó la aceleración de la gravedad de la

tierra que es igual a 9.8 m/s 2

4. MATERIALES, EQUIPOS Y/O INSTRUMENTOS:

4.1. INSTRUMENTOS:

■ Muelle (medidor de fuerza) PS-2002:

El muelle pertenece a un grupo de instrumentos

llamados dinamómetros que se encargan de medir
la fuerza en Newtons y el peso en gramos de
objetos suspendidos. Su origen fue a finales del
siglo XVII, gracias a su inventor Isaac Newton que
buscaba una herramienta capaz de medir la fuerza y
peso; así mismo, para su creación tuvo como
principio las leyes de elasticidad de Hooke. La ley de
elasticidad de Hooke se basa en que la fuerza
requerida para estirar un objeto elástico, como un
resorte de metal, es directamente proporcional a la
extensión del resorte.

4.2. MATERIALES:

■ Rueda de fuerza PS-2104:

La rueda de fuerza o Force Wheel está

conformada por un disco con 5cm de radio con una
ilustración de grados de 0° a 360° y un nivelador

Cusco, Perú, 2023

 que permite nivelar el disco. Este material se utilizó
para demostrar que las fuerzas son una dimensión
vectorial con la que se puede realizar cálculos.

■ Disco de fuerza PS-2104:

El disco de fuerza o Force disk es una de las piezas

que contiene la rueda de fuerza que se encarga de
encajar los hilos en el centro de la rueda para su uso
óptimo al momento que se registró los datos.

■ (2) Poleas pequeñas ME-6951 y Polea grande ME-9355 :

Es un engranaje que consiste en una rueda pequeña,

con un carril por donde corre una cuerda, montada
sobre un eje. Cuando aplicas fuerza en un extremo
de la soga, la cuerda se desliza por el canal de la
rueda. Cuando la polea gira, transmite e incluso
multiplica la fuerza que se ejerce de una punta de la
cuerda a la otra.

■ Pesas de 5g ,10g, 20g ME-9376 B:

Como pesa se entiende a la pieza de metal de

peso que permite determinar el valor o lo que
pesa una cosa, ya que permite equilibrar la
balanza. En este sentido, y para una mejor
comprensión en un plato de la balanza se
coloca el material que se quiere pesar, y en el
otro las pesas para lograr que ambos brazos
queden en el mismo nivel, y así equilibrar la
balanza.

■ Carretel de hilo reforzado

Cusco, Perú, 2023

 Se nombra carrete a un cilindro con dos anchos
bordes circulares, la cual tiene como función
almacenar el hilo reforzado. Este material se usó
para proyectar el vector en la rueda de fuerza.
5. ANÁLISIS DE DATOS:

5.1.

Cusco, Perú, 2023