TALLER DE RECUPERACION DE ETICA Y VALORES 6o CÓDIGO: REA-GAP-006

INSTITUCION EDUCATIVA DE LA BOQUILLA VERSION: 5

“Gestionando Calidad Hoy Mejor Que Ayer” VIGENCIA: 28-07-2015
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Durante el segundo periodo no tuviste un buen desempeño académico. Para recuperarte

debes presentar la siguiente actividad en hojas de block. No olvides aplicar las normas
establecidas para la presentación de trabajos escritos.

Lea la siguiente información y luego responda las preguntas 2. Por lo general, hay problemas en la comunicación cuando
1 a 8:
A. somos agresivos
Para comunicarnos adecuadamente con las demás personas B. somos pasivos
debemos expresar abierta y claramente lo que queremos decir. C. somos agresivos y pasivos
D. somos asertivos
Hay problemas en la comunicación cuando actuamos en forma
pasiva o agresiva. Una persona pasiva deja que otros decidan por 3. Cuando una persona se comunica pasivamente
ella, no lucha por lo que cree y piensa, se deja llevar por los
demás y por el “qué dirán”. Esta actitud genera enojo y frustración A. se siente bien consigo misma
porque les hace sentirse débiles. La persona que se comunica B. se siente capacitada para dialogar
pasivamente da respuestas como: “Lo que tú digas”, “Está bien, C. se siente enojada y frustrada
hagámoslo”, “Yo espero hasta que tú quieras”, “Si quieres te D. se siente mejor que los demás
anoto en mi trabajo”.
4. Para comunicarnos adecuadamente con los demás debemos
La comunicación agresiva es aquella en la cual la persona se
expresa en forma brusca, deshonesta y con el fin de ganar, A. desquitarnos de la persona cuando nos hable
buscando que la otra persona se sienta mal. Estas personas agresivamente
utilizan expresiones como: “¡Eres un incapaz!”, ¡Quítese de ahí!”, B. esperar que la otra persona nos diga lo que tenemos que
“A otro bobo con ese cuento”, “A que no te atreves”. hacer
C. actuar en forma pasiva o agresiva, de acuerdo a la situación
Cuando actuamos pasivamente nos sentimos mal con nosotros D. expresar nuestro punto de vista de manera clara y abierta
mismos, incapaces, como si se estuvieran aprovechando de
nosotros. Con los comentarios agresivos se nos hiere, nos 5. En la mayoría de los casos, cuando somos sinceros en
sentimos rechazados y buscamos desquitarnos de la otra nuestra comunicación
persona; no hablamos, o actuamos pasivamente.
A. nos aprovechamos de la situación para hacer sentir mal a
Cualquiera de las actitudes anteriores, sea agresiva o pasiva, los demás
rompen el diálogo, ya sea entre padres, hijos, amigos, hermanos, B. nos ganamos la mala voluntad de todas las personas con
docentes, estudiantes y directivos. las que dialogamos
C. las personas con las que dialogo tienen el temor acercarse
Para mejorar nuestra relación con los demás debemos a nosotros
comunicarnos de manera asertiva, diciendo lo que creemos, D. reafirmamos nuestra personalidad, valores y actitudes
pensamos o sentimos, de manera clara, directa y abierta, en el humanas
momento adecuado y respetando a las otras personas. Todos
tenemos derecho a decir “si” o “no”. Debemos comunicarnos de 6. Una actitud agresiva, por lo general,
manera positiva, explicando nuestras situaciones, siendo
honestos y sobre todo respetando a los demás, con expresiones A. agrada siempre a los demás
como: “Estoy muy cansado a cansada”, “Hoy no te acompaño a B. aumenta el número de amigos
comprar el pan”, “Me siento molesto contigo por…”, “Estoy triste C. permite demostrar autoridad
porque…”, “Yo no estoy de acuerdo contigo porque…” D. rompe toda intención de dialogo

Cuando somos sinceros en nuestra comunicación reafirmamos 7. La expresión “no te preocupes, en cuanto me desocupe,
nuestra personalidad, no importa que seamos rechazados por podré colaborarte con lo que acordamos” es
expresar lo que pensamos. Comunicarnos clara y abiertamente
nos ayuda a llevar unas mejores relaciones con los demás, A. totalmente agresiva
evitando malos entendidos. B. agresiva y pasiva
C. muy asertiva
1. El mejor consejo que se le daría a una persona que actúa D. la menos adecuada
pasivamente es

A. que no se la deje “montar” de los demás

B. que sea claro y agresivo al comunicarse
C. que se exprese clara y abiertamente
D. que se haga respetar por las buenas o las malas
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8. Analiza las siguientes expresiones referentes a los tipos de Lea la siguiente información y responda la pregunta 10
comunicación agresiva y pasiva:
Luisa y Gloria se han comprometido a asistir a un grupo extra escolar
1. ¿Por qué no piensas un poquito? que trabaja por las necesidades del barrio. Varias veces, los viernes,
2. ¡Qué torpe eres! se han reunido las compañeras, pero gloria no se ha presentado.
3. ¡Cómprame los zapatos que quieras!
4. ¡Déjame en paz! Hoy es la única oportunidad porque quien coordina ha dicho que las
que no se presenten, deben traer excusas que valgan la pena.
De lo anterior se puede deducir que
En las horas de la tarde se reúnen nuevamente, pero Gloria no
A. la frase 1 y la 2 son expresiones pasivas aparece porque fue a visitar a su tía. El tiempo ha pasado
B. la frase 3 y la 4 son expresiones agresivas rápidamente y los vecinos que esperaban el cumplimiento de las
C. la frase 2 y la 4 son expresiones pasivas promesas hechas por el grupo han quedado a la expectativa.
D. la frase 1 y la 2 son expresiones agresivas
La coordinadora está molesta y las compañeras también. Llama a
Responda la pregunta 9 de acuerdo con la siguiente Gloria y le dice.
información:
- Gloria, ¿Cómo es posible que hayas dejado a tanta gente
El autoconcepto es el concepto o la opinión que cada persona esperando?
tiene de sí misma. Se forma durante toda la vida desde que
nacemos. Se construye a través de los mensajes que recibimos - Yo tenía que estudiar. Es mi obligación.
de las personas que viven a nuestro alrededor y que son
importantes para nosotros como la familia, los amigos, parientes, - Entonces no sirves para conformar un equipo de compromiso
vecinos, maestros y compañeros de clase. social. No eres líder, porque te comprometes y luego no cumples.

Cuando las personas tienen un autoconcepto negativo, no se Gloria se pone brava y no quiere volver a participar en nada.
sienten bien consigo mismos, sino incapaces, temen cometer
errores y se consideran poco hábiles para alcanzar sus metas. Si 10. Se puede inferir que Gloria es
una persona se cree inteligente y capaz, actúa como tal; si piensa
que es tonta, actúa como tonta. A. responsable porque además de visitar a su tía ha cumplido
con su compromiso con el grupo
Debemos cambiar los conceptos negativos que tenemos de B. irresponsable porque tomó la decisión que era las más
nosotros mismos y aprender a valorarnos tal como somos. favorable a ella y para el grupo
C. responsable porque llevó a cabo lo que el grupo le pedía
que hiciera y reconoció su error
9. Se puede afirmar que un niño con autoconcepto negativo D. irresponsable porque no concentró su atención en las tareas
delegadas por el grupo
A. se siente bien consigo mismo y muy capaz de hacer
cosas buenas
B. no teme cometer errores y se considera muy hábil para
lograr sus metas
C. se cree siempre muy inteligente y es capaz, de actuar Prueba objetiva preparada por:
como lo que es Mg. Ramón De Ávila Girado
D. cree que es incapaz, poco hábil y termina actuando Universidad Tecnológica de Bolívar
como piensa.
¡Dios te bendiga!