INSTITUCIÓN EDUCATIVA

EXPERIENCIA 4 5° SECUNDARIA
“MARIANO BONIN”

Actividad de aprendizaje de Comunicación n°11

TÍTULO: Planificamos y escribimos un texto descriptivo sobre las
danzas típicas de nuestra comunidad y región.
I. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: “Planificar y redactar un texto descriptivo sobre las danzas de la comunidad y
región.
II. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ESCRIBE DIVERSOS Planifica el texto descriptivo adecuando a la situación comunicativa, considerando el propósito
TIPOS DE TEXTOS comunicativo, el tipo textual y género discursivo, formato (continuo), el soporte (manuscrito), registro
EN SU LENGUA (formal) según el destinatario y seleccionando diversas fuentes de información confiable.
MATERNA. Escribe el texto descriptivo de forma coherente y cohesionada. Ordenando las ideas en torno a las
danzas típicas de nuestra región Huánuco y difundimos su conservación.; las jerarquiza en subtemas,
y la estructura según el tipo textual.
Utiliza de forma precisa, los recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen al sentido de su
texto.

III. SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Saberes previos:
 ¿Qué pasos Crees que debemos considerar para
partir del video mostrado redactar nuestro texto descriptivo?
 ¿Será importante planificar antes de redactar un texto?
¿Por qué?
 ¿Qué debemos tener en cuenta para planificar un texto
descriptivo?
 ¿Alguna vez has planificado un texto descriptivo? ¿cómo
lo hiciste?

Planificamos nuestro texto descriptivo relativo a una danza típica de nuestra

localidad o región con la intención de difundirla.

Responde las preguntas

¿Con qué propósito escribiremos el texto
descriptivo?

¿Sobre qué tema escribiremos?

De acuerdo al tema, ¿Qué título le pondré

a mi texto descriptivo?

¿Quiénes lo leerán? (Destinatario)

¿Qué registro lingüístico emplearé?

¿Cuántos párrafos tendrá mi texto

descriptivo
¿Cuál será la estructura?

¿Qué imágenes incluiré en mi texto?

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Textualiza

En la siguiente sesión,
pasarán a la fase de la
revisión textual, que les
permitirá mejorar el
texto descriptivo que
redactaron. Es así que,
esta primera redacción
será considerada un
borrador

Metacognición:
 ¿He tenido dificultades para escribir mi texto descriptivo?, ¿por qué?
 ¿El esquema de redacción me ayudó a textualizar el texto descriptivo? ¿En qué medida?

Autoevaluación
¿Qué puedo
Estoy en hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

Planifiqué el texto descriptivo adecuando a la situación comunicativa, considerando el

propósito comunicativo, el tipo textual y género discursivo, según el destinatario y
seleccionando diversas fuentes de información confiable.
Escribí el texto descriptivo de forma coherente y cohesionada. Ordenando las ideas en
torno a las danzas típicas de nuestra región Huánuco y las jerarquicé en subtemas, y
la estructura según el tipo textual.
Utilicé de forma precisa, los recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen al
sentido de mi texto.
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“MARIANO BONIN”

Escribe la primera versión

de tu texto descriptivo

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