UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

Materia: Laboratorio mecánica de fluidos

Semestre: agosto-diciembre 2023

Tema: R3: Presión estática

Maestro: OZIEL SILVA ALVARADO

Alumno

Ricardo García de 2109408 IMTC

León González

Grupo: 402

Fecha: 14/09/2023
Marco teórico

Fluidos: un fluido es una sustancia que se deforma continuamente (fluye) bajo la aplicación de
una tensión tangencial, por muy pequeña que sea. Es decir, cuando hablemos de fluidos
estaremos hablando de gases y de líquidos.

Fluidos en reposo: La hidrostática es la rama de la hidráulica que estudia los fluidos en estado
de equilibrio, es decir, sin que existan fuerzas que alteren su movimiento o posición. Los principales
teoremas que respaldan el estudio de la hidrostática son el principio de Pascal y el principio de
Arquímedes.

Fluidos en movimiento: Son aquellos líquidos y gases que se desplazan, por ejemplo: el
viento, la corriente de un río, etc.

Presión estática: es una medida de la fuerza ejercida por unidad de área en los límites de una
sustancia. En la dinámica de fluidos, muchos autores usan el término presión estática en lugar
de solo presión para evitar la ambigüedad. El término presión estática es idéntico al término
presión, y puede identificarse para cada punto en un campo de flujo de fluido.

Presión dinámica: la presión dinámica llamada también PRESIÓN DE ESTANCAMIENTO,

es la presión medida contra el flujo del fluido. En la ecuación de Bernoulli está representada por la
expresión: Ro*V2 / 2.

Presión absoluta: Se conoce como presión absoluta a la suma de la presión atmosférica,

que se puede medir con un calibrador o manómetro, y la presión manométrica del fluido.

Presión manométrica: también llamada sobrepresión, es la presión medida con respecto a

la presión atmosférica. La presión manométrica está referenciada a cero con respecto a la presión
del aire ambiente (o atmosférico). Esto significa que la presión manométrica varía en función de la
altura sobre el nivel del mar y de las condiciones meteorológicas.
Metodología
4 Procedimiento
Equipo: Material:
1 Banco Hidrostático 1 No Aplica
Aparato de Pascal 1 Vaso
de 600 ml

Desarrollo de la Practica:

Primera Parte “Demostración 1”

Diagrama descriptivo.
Desarrollo.-
1. Asegúrese que las válvulas V3 y V4 se encuentren cerradas.
2. Abra las válvulas V1, V2 y V5.
3. Utilizando la bomba manual, transfiera el agua del tanque 1 al tanque
2 hasta que el nivel coincida con la primera línea horizontal de la
pared del tanque 2.
4. Note que el nivel de cada uno de los tubos, “a”, “b” y “c”, es el mismo
y en línea con la primer línea horizontal del tanque.
5. Repita para la segunda, tercera y cuarta línea horizontal notando que
el nivel del agua es siempre horizontal, independientemente del
tamaño o la forma del tubo.
6. Drene el agua del tanque 2 abriendo la válvula V3 y restablezca el
nivel en la primera línea horizontal.
7. Cierre la válvula V3 y asegúrese que la válvula V1 esté abierta. Cierre
la válvula V5 en la parte superior del tubo “a” (el tubo “a” ya no tiene
una superficie libre).
8. Utilizando la bomba manual (A), transfiera el agua desde el tanque 1
al tanque 2. Aumente el nivel del agua del tanque 2 hasta la
segunda, tercera y cuarta línea horizontal.

Nota: El alumno anexara sus observaciones y conclusiones en el reporte.

Segunda Parte “Demostración 2”

Diagrama descriptivo.

Desarrollo:
1. Asegúrese que las válvulas V3 y V4 estén cerradas.
2. Abra las válvulas V1, V2 y V5.
3. Utilizando la bomba manual (A), transfiera agua del tanque 1 al
tanque 2 hasta que el nivel coincida con la cuarta línea horizontal.
(Note que el sistema estático, los niveles en los tubos “a”, “b” y “c”,
también coincide con la misma línea horizontal).
4. Abra la Válvula V3 de tal forma que el agua fluya del sistema hacia el
drenaje. Asegúrese que el nivel del tanque 2 permanezca constante
operando la bomba manual.
5. Observe que el nivel de los tubos “a”, “b” y “c” cae por debajo del
nivel del tanque 2. Esta pérdida en carga es debida a la fricción. Los
tres tubos indican el mismo nivel ya que estén conectados al mismo
punto en el sistema sin flujo entre ellos.
6. Cierre la válvula V3 y abra la válvula V4 para que el agua fluya a lo
largo de la tubería de interconexión. Asegúrese que el nivel del
tanque 2 permanezca constante operando la bomba manual.
7. Observe el nivel en los tubos “a”, “b” y “c” son progresivamente más
bajos que el nivel del tanque 2. Esto es debido al hecho de que el
movimiento del líquido a lo largo de la tubería nos da como resultado
una pérdida por fricción entre los tubos. La pérdida entre los tubos “a”
y “b” es más pequeña que la pérdida entre los tubos “b” y “c”
debido a la longitud relativa de la tubería de interconexión.

Nota: El alumno anexara sus observaciones y conclusiones en el reporte.

Tercera Parte “Demostración 3”

Material de laboratorio

1. Llene el recipiente con agua hasta una altura por arriba de la posición
del manómetro.

2. Verifique el valor de la altura con la escala del recipiente y compare

con la lectura del manómetro.

3. Agregue agua hasta otro valor de altura diferente y compara

nuevamente con la lectura del manómetro.

4. Haga sus observaciones con respecto a cuando menos cuatro alturas

diferentes, antes de que se desborde el fluido.

Nota: El alumno anexara sus observaciones y conclusiones en el reporte.

Cuarta Parte “Demostración 4”

1. Calibre la báscula moviendo la masa deslizante hasta la marca

graduada más cercana al pivote, ajuste la masa fija hasta que la
báscula ésta equilibrada, observe el nivel de burbuja. Nota: El poste
del pivote deberá moverse libremente, sin tocar el pasador del
cojinete de presión ni el soporte de la masa deslizante.

2. Levante el poste del pivote hasta que el brazo toque el pasador que
sujeta al cojinete de presión.

3. Con cualquiera de los tubos (“a”) en posición, agregue agua

lentamente hasta la altura deseada. Nota: no llenarlo demasiado.

4. Ajuste la masa deslizante alejándola del pivote hasta que la báscula

se equilibre note el nivel de burbuja.

5. Marque el nivel de agua en el tubo con el indicador.

6. Mantenga la masa deslizante y el collarín del indicador en la misma

posición. Repita la operación con los demás tubos (“b” y “c”) hasta
que la báscula se estabilice y se observe la misma altura deslizando el
indicador nuevamente en el tubo de manera que este se detenga en
el collarín, ó

7. Siga manteniendo la masa deslizante y el collarín del indicador en la

misma posición y deslice el indicador en su poste de tal forma que el
punto quede dentro del tubo y llénelo a la misma altura y observe el
equilibrio de la báscula.

NOTA: El experimento puede repetirse para diferentes posiciones de la masadeslizante.

Nota: El alumno anexara sus observaciones y conclusiones en el reporte.

Quinta Parte “Demostración 5”

Diagrama descriptivo.
1. Una a la bomba manual (B) un pequeño tubo flexible
2. Utilizando la bomba manual (B), llene parcialmente el vaso de
600 ml.
3. Coloque el vaso bajo el medidor de gancho que está
unido al tablero(utilice únicamente el gancho).
4. Ajuste el punto del medidor de gancho hasta que este
rompa la superficie. Esto sucede cuando el gancho y su
imagen se tocan (ver la fig.). El ajuste se hace
aflojando el tornillo “A” y bajando el gancho hasta que
se encuentre cerca de la superficie libre. Después
utilice latuerca del ajuste fino hasta hacer que el punto
del gancho y su imagen se toquen.
5. Afloje el tornillo (B). Establezca el cero del Vernier en
línea con un punto conveniente en la escala, (digamos
O) apriete el tornillo (B) yanote la lectura.
6. Usando el tubo flexible, incremente el nivel del agua
en el vaso operando la bomba manual.
7. Ajuste el nivel del medidor de gancho hasta que
rompa la nueva superficie libre.
8. Anote la nueva lectura de la escala.
9. Sustituya el punto por el gancho y repita el ejercicio, de
tal forma queel punto rompa la superficie del agua.
Resultados.- Incremento de la profundidad = lectura final de la
escala - la lectura inicial de la escala.Este tipo de dispositivos de
medición de profundidad pueden leer con precisión cambios 0.1 mm.
Nota: El alumno anexara sus observaciones y conclusiones en reporte.
Cálculos y resultados

Conclusiones

Por medio de la práctica se concluye que la presión estática es toda presión ejercida
por un fluido, la cual no se genera por velocidad del fluido o movimiento. Cuando un
fluido se encuentra en reposo, se dice que la presión dinámica es nula, mientras
que la presión estática es igual a la presión total.

El principio de Pascal ha sido de vital importancia en el desarrollo de la humanidad

ya que su aplicación ha facilitado muchísimas acciones que sin el serian
complicadas, además de que gracias a él se han implementado nuevas
herramientas y maquinas en el uso de la industria que hacen posible los avances
tecnológicos de la sociedad y el desarrollo de la industria.
Bibliografía

Fluidos. (s.f.). Nebrija. Recuperado el 14 de septiembre del 2023 de,

https://www.nebrija.es/~cmalagon/Fisica_Aplicada/transparencias/03-
Fluidos/11_-_fluidos.pdf

FLUIDOS EN REPOSO Y MOVIMIENTO. (s.f.). libreta de salón. Recuperado el 14

de setiembre de 2023,https://libretadesalon.blogspot.com/2013/10/fluidos
-en-reposo-y-movimiento.html

¿Qué es la presión estática?. (2019). Nick Connor. Recuperado el 14 de septiembre

de 2023 de 2023 de, https://www.thermal-engineering.org/es/que-es-la-
presion-estatica-definicion/

Presión dinámica. (s.f.). Full Mecánica. Recuperado el 14 de setiembre de 2023 de,

http://www.fullmecanica.com/definiciones/p/1398-presion-dinamica

Presión absoluta. (2021). GSL industrias. Recuperado el 14 de septiembre de 2023

de, https://industriasgsl.com/blogs/automatizacion/presion-absoluta

¿Qué es la presión manométrica?. (s.f.). Serena Doria. Recuperado el 14 de

septiembre de 2023 de, https://www.bloginstrumentacion.com/knowhow/qu-
es-la-presin
manomtrica/?doing_wp_cron=1677686991.0264670848846435546875