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1. INTRODUCCIÓN:
Vasos comunicantes, se le da este nombre a un conjunto de recipientes que
contienen un líquido, los cuales se encuentran comunicados por su parte inferior,
y a la vez están abiertos a la atmosfera, se puede observar que cuando el líquido
esta en reposo este alcanza el mismo nivel en todos los recipientes, sin que
influya la forma y volumen ni el tipo de líquido.
Esto se debe a que todos los recipientes soportan la misma presión atmosférica a
la cual están expuestos en la superficie los líquidos. De esta manera se equilibra
el sistema sin importar la forma geométrica que tengan los recipientes. Este
principio es una consecuencia fundamental de la presión hidrostática. Si tomamos
dos puntos de referencia A y B situados al mismo nivel, la presión hidrostática es
la misma en los dos puntos, ya sus alturas con referencia a la superficie libre es la
misma. Si tomamos dos líquidos de diferentes densidades y no miscibles,
entonces las alturas serán inversamente proporcionales a sus densidades. El
físico matemático Blaise Pascal, enuncio su principio a través de sus
observaciones y experimentaciones: “La Presión aplicada en un punto de un
líquido contenido en un recipiente se transmite con la misma intensidad a cada
una de las partes del líquido.
2. OBJETIVO:
Observar el comportamiento del nivel del agua, en los dos brazos de un tubo en U,
compuesto por dos campanas de vidrio, cuando se cambia la posición relativa de
uno de ellos
3. MATERIAL:
1. Pie estativo
7. Manguera P V C, D interior 7 mm
4. MONTAJE:
Une las dos campanas con la manguera de PVC de unos 50cm de largo, y llena
las dos campanas hasta la mitad con agua (Figura 1).
5. REALIZACIÓN:
Observa el nivel del agua en las dos campanas y dibújalo en la figura 2.1.
1. ¿En qué posición relativa están los niveles de agua de las campanas?
(Figura 1.)
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2. ¿Qué ocurre cuando subes o bajas una de las campanas? (Figura 2.2)
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3. ¿Qué sucede con el nivel del agua cuando inclinas una de las campanas?
(Figura 2.3)
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4. ¿Qué sucede con él, nivel del agua cuando cruzas las dos campanas? (Figura
2.4)
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5. ¿Por qué cree usted que suceden todos los fenómenos anteriormente
descritos?
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6. ¿Varían los resultados cuando sustituyes una de las campanas por un tubo de
vidrio? (Figuras 3.1 a 3.4)
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