UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

CARRERA DE ENFERMERÍA

CÁTEDRA: ADMINISTRACIÓN SEGURA DE FÁRMACOS

GRUPO 4-2

TEMA:

GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO 2 PRESENTACION FINAL

NOMBRE DE LA ESTUDIANTE:

GERALDINE JULIANA SOLÍS TORRES

DOCENTE:

LCDA. ESTHER LLANOS PANCHANA MGS.

PERIODO

CICLO II 2023 – 2024

GUAYAQUIL – ECUADOR
 Universidad de Guayaquil
Facultad de Ciencias Médicas
Carrera de Enfermería
Cdla. Universitaria Salvador Allende Telf:2281106 /2392528

ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN SEGURA DE FÁRMACOS (ASF) GRUPO N.º: 2

DOCENTE: LCDA. ESTHER LLANOS PANCHANA MGS. CICLO II 2023-2024
TEMA: GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO 2 PRESENTACIÓN FINAL

RÚBRICA PARA EVALUAR GUÍAS AUTÓNOMAS

ASPECTOS POR EXCELENTE MUY BUENA BUENO REGULAR DEFICIENTE

EVALUAR 2.5 2 1.50 1 0
Elabora hojas Elabora hojas Elabora hojas
Elabora hojas
preliminares: preliminares: carátula, preliminares, sin
preliminares: carátula,
carátula, guía, Índice, objetivos. carátula, sin guía tiene
guía, Índice, objetivos.
DISEÑO Y ENTREGA Índice, objetivos. Desarrolla el faltas ortográficas el No presenta el
Desarrolla el contenido
DEL CONTENIDO Desarrolla el contenido de la guía, contenido no es trabajo.
de la guía con dominio
ESCRITO contenido de la guía pero no de forma concreto y solicita No asiste.
epistemológico, de
con cierto dominio sistematizada, solicita extensión del plazo o no
forma sistematizada y
epistemológico, y extensión del plazo lo entrega.
con juicio crítico.
con juicio crítico. para su entrega.
Asiste y realiza la
Asiste y realiza la
argumentación del Asiste y realiza la
Asiste y realiza la argumentación del
tema con dominio y argumentación del No presenta
argumentación del tema utilizando
ARGUMENTACIÓN pertinencia, utilizando tema utilizando argumentación
tema utilizando raramente los recursos
DE LA GUÍA muy frecuentemente ocasionalmente los alguna de la guía
frecuentemente los para su exposición, no
AUTÓNOMA los materiales y recursos para su autónoma.
recursos para su tiene información
recursos en el tiempo exposición con No asiste.
exposición. relevante para
asignado para su errores.
demostrar lo aprendido.
exposición.
Utiliza casi siempre Utiliza gradualmente
Utiliza siempre las TICs Utiliza mínimamente las
las TICs al diseñar las TICs al diseñar los
al diseñar los recursos TICs al diseñar los
los recursos visuales recursos visuales para
visuales para un recursos visuales para
para un resumen un resumen gráfico,
resumen gráfico, un resumen gráfico, No presenta el
USO DE LAS TICS Y gráfico, opinión de opinión de autores,
opinión de autores, opinión de autores, trabajo ni usa las
FUENTES DE autores, ensayo, ensayo, revisión
ensayo, revisión ensayo, revisión Tics.
INFORMACIÓN revisión bibliográfica
bibliográfica bibliográfica sistematizada según bibliográfica No asiste.
sistematizada según sistematizada según normas APA y con sistematizada según
normas APA y con sus normas APA y con referencias no acordes normas APA y con
respectivas referencias. referencias. a lo establecido. referencias antiguas.
Utiliza casi siempre
Utiliza siempre el el pensamiento Utiliza a veces el Casi nunca utiliza el
pensamiento creativo, creativo, lógico, pensamiento creativo, pensamiento creativo,
lógico, epistémico y epistémico y lógico, epistémico y lógico, epistémico ni
reflexiona sobre su reflexiona sobre su reflexiona sobre su reflexiona sobre su No presenta el
RESULTADOS
aprendizaje basado en aprendizaje basado aprendizaje basado en aprendizaje basado en trabajo.
OBTENIDOS
evidencias, elabora en evidencias, evidencias, elabora evidencias, no elabora No asiste.
conclusiones y elabora conclusiones y conclusiones ni
resultados obtenidos conclusiones y resultados obtenidos resultados obtenidos
del tema. resultados del tema. del tema.
obtenidos del tema.

NOTA FINAL: _

Elaborado por: Lic. Esther Llanos

Panchana Mgs.Revisado por:
Aprobado por:
 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE ENFERMERÍA

CICLO II 2023-2024
GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO # 2

ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN SEGURA DE FÁRMACOS

DOCENTE: Lic. Esther Llanos Panchana Mgs.
TEMA: Conceptos básicos de la Administración Segura de Fármacos
OBJETIVO: Analizar la evolución teórica de Enfermería en relación con Administración segura de
fármacos para su aplicación en la actualidad.

CONTENIDOS:

1. Definición e importancia de ASF.

2. Recuento Teórico de enfermería en ASF.
3. Medicamentos de alto riesgo LASA.
4. Características de la ODS en ASF.
5. Seguridad y eficacia en los cuidados para la administración de medicamentos.

ACTIVIDADES:

1. Realice la lectura científica de la bibliografía sugerida en la biblioteca virtual para la

investigación de cada tema apoyándose en el contenido expuesto por su docente.
2. Desarrolle todo el contenido de forma individual según lo solicitado en la guía.
3. Diseñe un recurso visual solicitado por su docente para presentar su trabajo final que incluya
todos los ítems delcontenido demostrando creatividad, dominio epistemológico. No olvide
aplicar las normas APA 7 e incluir las Referencias bibliográficas.
4. Prepare la argumentación del tema con dominio científico en el tiempo establecido, recuerde que
la sustentación esparte individual del proceso, es aleatoria y la asistencia es obligatoria para la
validación de la rúbrica de calificación.
5. Presente su trabajo final completo incluyendo resultados y conclusiones de cada guía, luego anexe
todo al portafolio.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
• Adams, M., Holland, L. N., & Bostwick, P. M. (2009). Farmacología para enfermería.
Pearson EducaciónSA.
https://bluenogard.files.wordpress.com/2016/03/variosfarmacologia-para enfermeria-un-
enfoque-fisiopatologicoopt.pdf
• Yárnoz, A. Z., & Mencía, M. L. (Eds.). (2019). Administración de medicamentos y cálculo de dosis.
Elsevier Health Sciences.
https://books.google.com.ec/books?id=3O62DwAAQBAJ&printsec=frontcover&vq=administrac
ion+de+medicamentos+y+calculo+de+dosis&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=one
page&q=administracion%20de%20me dicamentos%20y%20calculo%20de%20dosis&f=false

SITIOS WEB:

• Farmacología General. Francisco J. Morón Rodríguez... [y otros]. La Habana: Editorial Ciencias

Médicas; 2002 https://es.slideshare.net/samiiherrera7/farmacologa-general-moron-y-levi.
• Farmacología en el Proceso de Atención de Enfermería. Colectivo de autores. ECIMED. La
Habana, 2008https://docer.com.ar/doc/xsn0s0x
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DE CIENCIAS MÉDICASCARRERA DE
ENFERMERÍA

ANEXOS
REALIZACIÓN DEL TRABAJO AUTÓNOMO #2 DEL PRIMER PARCIAL

FOTO TOMADA POR: GERALDINE SOLÍS TORRES (ESTUDIANTE)

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FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE ENFERMERÍA

BIBLIOGRAFÍA:

Castro, G., & Stella, L. (2019). Importancia de la administración segura de medicamentos

basados en el modelo constructivista. Universidad Militar Nueva Granada.
https://repository.unimilitar.edu.co/handle/10654/35095

Manzo, B. F., Brasil, C. L. G. B., Reis, F. F. T., Corrêa, A. dos R., Simão, D. A. da S., &
Leite Costa, A. C. (2019). Segurança na administração de medicamentos:
Investigação sobre a prática de enfermagem e circunstâncias de erros. Enfermería
global, 18(4), 19–56. https://doi.org/10.6018/eglobal.18.4.344881

Vázquez García, D. R., & Puma Niola, E. F. (2020). Seguridad en la administración de

medicamentos por el profesional de enfermería en Latinoamérica.
https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/15490