UD 1 Aspectos generales para entender la comunicación escrita

ACTIVIDADES PROPUESTAS

1·· Explica con tus palabras por qué es importante la comunicación

2·· Describe la diferencia que existe entre comunicación e información. Pon cinco ejemplos
de cada.

4·· ¿Qué elementos no deberían existir para que se produjera una comunicación correcta?

6·· ¿Cuáles son las consecuencias de que no se realice la última etapa de la comunicación,
es decir, el feedback o retroalimentación?
9·· ¿Cuáles son los objetivos de la comunicación?
10·· ¿Cuáles son las recomendaciones que hay que seguir para que se cumplan los objetivos
de la comunicación?
11·· ¿Qué directrices hay que seguir para no cometer errores en la comunicación?
15·· ¿Cuántas barreras en la comunicación conoces? Descríbelas brevemente.
18·· ¿Cómo se produce una comunicación efectiva? Pon un ejemplo.
19.- Explica con tus palabras si esta afirmación es correcta: aumentar la información es
beneficiosa, ya que favorece la comunicación efectiva.

ACTIVIDADES FINALES

5·· ¿Qué mensaje se puede recibir mediante los sentidos del tacto y del olfato?
7·· Describe tres tipos diferentes de contexto donde se puede emitir un mensaje.
8·· Pon dos ejemplos en los cuales es necesario conocer el contexto para que el mensaje
tenga sentido.
9.- ¿Qué es la redundancia? ¿Se considera un elemento de la comunicación?
11·· Realiza un esquema en tu cuaderno en el que esté contenido todo el proceso de la
comunicación.
20·· ¿Cómo se pueden eliminar las barreras mentales en la comunicación? Justifica la
respuesta y pon un ejemplo.