Escuela Normal “Profr.

Serafín Peña”
Licenciatura en Educación Primaria
Primer Semestre
Aritmética. Su aprendizaje y enseñanza

Nombre: ________________________________ Grupo: _____ Fecha: _________

FICHA 3. DESARROLLO COGNITIVO Y PROGRESIÓN EN EL APRENDIZAJE

Segunda Parte

INSTRUCCIONES: Lee los apartados 2.4, 2.5 y 2.6 del apartado 2. Desarrollo cognitivo y
progresión en el aprendizaje de Godino y Batanero, después contesta las siguientes
cuestiones.
1.- ¿A qué se refiere el autor cuando menciona que: “el orden numérico se construye
alrededor de situaciones de comparación”?

2.- ¿Cuáles son las reglas formales del orden numérico que los niños deben construir?

3.- Completa la siguiente tabla a partir de la experiencia: “Conservación del número”.

(Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=h2ksEBKyNLo )

¿De qué se trata?

¿Cuáles son las posibles respuestas?

1.- Los niños NO pueden: 2.- Los niños sólo realizan 3.- Los niños ya pueden:
el emparejamiento
cuando:________

Entonces establecen que:

_____
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4.- El aprendizaje del sistema escrito de numeración se desarrolla en dos etapas,

¿cuáles?

5.- ¿Cuáles son los “recorridos oportunos” de cada una de las cifras?

6.- Describe cada uno de los errores más comunes que tienen los niños al escribir los
números

7.- Los errores más frecuentes en la escritura de los números de varias cifras son los
siguientes:
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8.- Enlista los conocimientos previos que el niño debe apropiarse antes de la enseñanza
del valor de posición de las cifras.
a) Conocimientos orales previos:

b) Situaciones de aprendizaje:

c) Conocimientos de escritura: