CIENCIAS SOCIALES 4° SECUNDARIA

Actividad DOCENTE Escobar Quispe, Juan

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE FECHA Del 21 al 25 de agosto

ACTIVIDAD 03 BIMESTRE III TITULO LA PROSPERIDAD FALAZ (La era del Guano)

Estudiaremos el tema de la Prosperidad falaz” fue el término con el que nuestro historiador Jorge
Basadre bautizó a la “era del guano”, de auge económico y de relativa estabilidad política, gatillada por
la demanda extraordinaria proveniente de la Europa en plena revolución agrícola. La bonanza se acabó
y de la prosperidad no quedó casi nada.

PROPOSITO Comprende las causas políticas y socioeconómicas de la prosperidad Falaz

COMPETENCIA/ CAPACIDADES EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

CONTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS Explica sobre la situación política del Perú elaborando una línea de tiempo con los
Elabora explicaciones sobre procesos históricos presidentes de la prosperidad falaz

CRITERIO

Analiza diversas fuentes históricas sobre la prosperidad Falaz siguiendo pautas y procedimientos

Recurso La era de guano

Se conoce como la Era del Guano a un periodo de estabilidad y

prosperidad que vivió el Perú entre 1845 y 1866, cuando el Estado
peruano fue sostenido por los importantes ingresos generados por la
exportación del guano, principalmente hacia Europa, donde se
desarrollaba la Revolución agrícola. La naturaleza vino al rescate del
Perú y financió el futuro «éxito» de los gobiernos de Castilla
principalmente. La fecha de inicio de la Era del Guano se fija
comúnmente en 1845, año en el que Castilla comenzó su primer
gobierno. El historiador Basadre denomina esta etapa como el de la
«prosperidad falaz», pues la bonanza fue efímera y terminó poco
después de la guerra contra España.

GUANO, EL FERTILIZANTE HISTORIA DEL GUANO

Los estudios científicos acerca de las propiedades A lo largo de cientos de años, el excremento se
fertilizantes del guano de las islas, los inicia el fue depositando en las islas, los islotes y las
destacado científico alemán Alexander von puntas del litoral peruano; fue en las islas de
Humboldt, recogió las primeras muestras de este Chincha donde se encontraron los yacimientos
fertilizante natural y las envió a Francia para su más importantes de este recurso. El guano es un
análisis, dando a conocer las valiosas propiedades abono de origen orgánico, formado por las
de fertilizante del guano. Posteriormente, Tomás deyecciones de las aves marinas, siendo el
Way, químico consultor de la Real Sociedad de guanay el ave marina de mayor producción de
Agricultura de Londres, quien realizó una serie de este recurso. En la composición química del
análisis del guano de las islas de Chincha, guano, también intervienen también las plumas,
determinó que era el fertilizante más rico en sales cadáveres de aves y arena. Las propiedades
amoniacales y pobre en fosfatos terrosos, debido a fertilizantes
que se encuentra en una zona carente de lluvias. del guano de las islas, en el Perú, fueron
conocidas desde épocas preincas. Por ejemplo,
Etapas de explotación Durante la época de explotación del guano de las islas el Inca Garcilaso de la Vega, en sus Comentarios
Reales, señala que los incas también lo utilizaban
se establecieron los siguientes sistemas de explotación del recurso: como fertilizante y que además tenían una
Primera etapa: Contrato de arrendamiento (hasta 1841) Se inició durante el política de protección de las aves.
gobierno del presidente Agustín Gamarra. Mediante este sistema, el
CONTEXTO INTERNACIONAL
Gobierno peruano entregó en arrendamiento las islas de Chincha al Europa, y más específicamente Inglaterra,
comerciante limeño Francisco Quiroz por un periodo de seis años a 10 000 durante los siglos XVIII y XIX desarrolla la
Revolución agrícola, un antecedente de la gran
pesos por año. El Estado, al percatarse que era un contrato desfavorable, lo Revolución industrial. Ante ello, surge la
anuló en 1841. Fue el primer contrato guanero. necesidad de obtener la mayor cantidad de
Segunda Etapa: Sistema de venta directa (1842) El Estado peruano asume materias primas para abastecer a su floreciente
industria. Por aquella época, signada por una
de manera directa la explotación del recurso. aguda crisis agrícola, Inglaterra le dio gran
importancia a los fertilizantes naturales que
habían en cantidades ingentes en el Perú: el
guano y el salitre, pues gracias a ellos podían
aumentar su producción agrícola,
fundamentalmente el cultivo de algodón, que
sería la materia prima base para su industria
textil.
Tercera Etapa: Sistema de consignaciones (1847) Se estableció el Utilización y despilfarro de los ingresos
sistema de las consignaciones, por el cual los comerciantes Los ingresos del guano se utilizaron de la siguiente manera:
actuaban por cuenta del Estado como mandatarios a cambio de
comisión por la venta realizada. Ellos se encargaban de todo el
proceso productivo del guano, como extracción, transporte,
almacenamiento y venta o colocación en el mercado europeo. En un
inicio, los consignatarios fueron extranjeros, como las casas
comerciales Quiroz-Allier (peruano-inglesa), la casa Gibbs-Crawley
(Inglaterra) y Puymerol-Poumaroux (Portugal). A partir del gobierno
de Castilla, se dio preferencia a los consignatarios nacionales. El
consignatario trataba de lograr el mayor precio posible por el guano,
descontaba sus gastos y comisión (la que subía conforme conseguía
mejores precios y entregaba la diferencia al Gobierno. Este lograba
quedarse con un 60% del precio bruto, lo que era una ganancia
enorme
Cuarta etapa: Sistema del monopolio (1869) El Estado peruano le
entregó todo el monopolio de la comercialización del guano a la casa
francesa Dreyfus Hermanos, de esta manera se dejó de lado a los
consignatarios peruanos, debido a que no cumplían más que un rol
de testaferros.

PROSPERIDAD FALAZ
La riqueza producida por el guano no contribuyó al desarrollo
integral y equilibrado del Perú. Significó el desarrollo del Estado
centralista limeño y criollo mediante el fortalecimiento de los
aparatos del Estado. Significó profundizar nuestra relación de
dependencia económica-financiera respecto de los grandes centros
de poder mundial; en este caso, encarnado por el Imperialismo
anglosajón. Significó una inyección financiera para los hacendados
costeños, pues ellos fueron los principales beneficiados por la
aplicación de la Ley de Consolidación de la deuda interna y la
manumisión de los esclavos. Significó el aislamiento y la exclusión
del indio con los esquemas económicos capitalistas del siglo XIX. En
suma, significó el fortalecimiento de una pequeña élite de poder en
desmedro de las mayorías sociales que jamás obtuvieron beneficio
alguno con la riqueza generada por la explotación de este recurso,
que terminó pronto y no se aprovechó para impulsar la industria
nacional.

Resuelve los espacios en Ubico los sistemas de comercialización del guano según la cronología en
blanco ayudándote con el siguiente crucigrama:
las palabras sueltas:

- era del guano - era

Prosperidad -castilla – islas
– chincha - Agustín
Gamarra – Arrendamiento

Se conoce como la……………………………….……………… a un periodo

de estabilidad y …………………………………………que vivió el Perú
entre 1845 y 1866
La fecha de inicio de la……….…………….del Guano se fija
comúnmente en 1845, año en el que ……………………….
comenzó su primer gobierno.
Primera etapa: Contrato de ………………………………….. (hasta 1841)
Se inició durante el gobierno del presidente
………………………………………………………………… Mediante este sistema,
el Gobierno peruano entregó en arrendamiento las
…………………………..de…………………………………. al comerciante limeño
Francisco Quiroz por un periodo de seis años a 10 000
pesos por año.
 ¿Por qué obtuvimos el monopolio de venta de guano en
Europa?……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………….
¿Qué gobierno se benefició con los ingresos del
guano?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
DESAFIO TU ¿Cuáles fueron los sistemas de explotación del guano?
CONOCIMIENTO …………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
¿Qué sector obtuvo el mayor presupuesto con los
ingresos del guano?
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

APRENDE A Responde: Consignaciones:…………………………………………………

PENSAR
Guano:……………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………………………..…………
Prosperidad falaz …………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………….………….
Casa Dreyfus………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

PRESIDENTES DURANTE LA
En los siguientes gráficos y, sobre esa base, elabora otros que sigan la secuencia PROSPERIDAD FALAZ

de la venta del guano

CONTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS

Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar
Criterios de evaluación Lo logré proceso de mis aprendizajes?
lograrlo

Utilicé y comparé algunas fuentes históricas para obtener información sobre

La Prosperidad falaz

Expliqué los cambios y características de la prosperidad Falaz

Argumenté mi posición ante la pregunta histórica sobre la prosperidad Falaz