CÓDIGO: E1-D-P1FO11

COLEGIO BILINGÜE MAXIMINO POITIERS VERSIÓN:

1/02/2019
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PLAN DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO PÁGINA 1 de 3

1. Identificación del plan

Área Fecha 02/09/2023
Asignatura Física
Docente Nury Martinez
Fecha de entrega 12 al 21 de septiembre
Medio de entrega En físico a mano
Fecha de sustentación 12 al 21 de septiembre
Trimestre académico SEGUNDO Corte académico 1-2-3

2. IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE

Nombres Apellidos
Grado SEXTO Curso A
Tutor

3. INTRODUCCIÓN

El siguiente plan de mejora se ha diseñado con el propósito de alcanzar los objetivos de aprendizaje
correspondientes al segundo período. En este período, se han abordado diversas temáticas de que
están de acuerdo con el plan curricular , las cuales incluyen:

● Conversiones de Unidades
● Concepto de Movimiento: Desplazamiento, Distancia, Velocidad y Aceleración: Se han
definido y explorado en su aplicabilidad en situaciones cotidianas los conceptos de
desplazamiento, distancia, velocidad y aceleración.

Este plan de mejora se debe presentar presencialmente el día de la sustentación . Durante la

exposición, deben presentar el plan de mejora , el cual debe estar presentado en hojas
cuadriculadas. Además, debe incluir un detallado procedimiento de los ejercicios propuestos. Se
recomienda que se trabaje de manera pulcra y ordenada, lo que contribuirá a una comprensión más
efectiva de los conceptos y ejercicios presentados.

ACTIVIDADES:

Conversión de Unidades de Longitud:

1. Convierte 320 cm a metros.

2. Expresa 5.6 km en centímetros.
3. Si una piscina mide 12 metros de longitud, ¿cuántos centímetros son?

Conversión de Unidades de Masa:

1. Transforma 500 gramos a kilogramos.

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2. Expresa 0.8 kg en gramos.

3. Si una caja pesa 2.5 kg, ¿cuántos gramos tiene?

Concepto de Movimiento, Distancia y Desplazamiento:

1. Define con tus palabras el concepto de movimiento en física.

2. Si una bicicleta va de un punto A a un punto B y luego regresa a A, ¿cuál es la distancia total
recorrida y cuál es el desplazamiento?
3. Explica la diferencia entre distancia y desplazamiento con un ejemplo.

Sistema de Referencia:

1. Define qué es un sistema de referencia y por qué es importante en la descripción de

movimientos.
2. Imagina que estás en un auto en movimiento. ¿Cuál podría ser un ejemplo de un objeto en
movimiento relativo a ti y otro objeto en movimiento relativo al suelo?

Aceleración:

1. Explica qué es la aceleración y cómo se relaciona con el cambio de velocidad.

2. Si un automóvil pasa de una velocidad de 20 m/s a 40 m/s en 5 segundos, ¿cuál es su
aceleración?

Velocidad:

1. Define velocidad y cómo se diferencia de la velocidad promedio.

2. Un atleta corre 200 metros en 25 segundos. Calcula su velocidad en m/s.

Ejercicios :

Imagina que estás en un automóvil que viaja a 60 km/h. Después de 2 horas, aumentas la velocidad a 80
km/h durante 1 hora. Calcula:
a) La distancia total recorrida.
b) El desplazamiento neto.
c) La velocidad promedio durante el viaje completo.

Pregunta Reflexiva:

Explica cómo los conceptos de movimiento, velocidad y aceleración se aplican en situaciones cotidianas,
como caminar, andar en bicicleta o viajar en automóvil.

Concepto del evaluador

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CVCV

Nota actividad escrita 40% Nota sustentación 60%

Nota definitiva Plan de mejoramiento
académico
Recomendaciones