Objetivos

Objetivo general:

Potenciar las capacidades y aptitudes de los jóvenes del municipio en temas de

lenguaje audiovisual y fotográfico durante un mes para crear nuevos proyectos

audiovisuales y fotográficos en el municipio.

Objetivos específicos:

Formar a los estudiantes en temas teórico-prácticos para comprender las tres

etapas de la realización de un proyecto audiovisual: la preproducción, producción y post

producción.

Producir contenidos audiovisuales y fotográficos aplicando los temas aprendidos

en cada sección, para crear un banco de productos multimedia de los acontecimientos

más relevantes del municipio desde la perspectiva cultural, folclórica acontecimientos o

creación colectiva

Articular esfuerzos con el tic del municipio, para trabajar de una manera conjunta

y así poder tener la oportunidad de compartir y apoyar los procesos educativos que se

plantean

Conformar un grupo de estudiantes con diferentes capacidades para consolidar

y darle continuidad al proceso de producción audiovisual y fotografía con equipos móviles

en el municipio y seguir promoviendo las buenas prácticas y destacando los buenos

hechos.
 1. Alcances del orden formativo para un proceso de formación en cine y fotografía
haciendo uso del teléfono celular.

El alcance del taller es potencializar las capacidades y aptitudes de los jóvenes y

población en general en temas de lenguaje audiovisual. Allí los participantes tendrán las

herramientas necesarias para crear nuevos proyectos audiovisuales en el municipio y

poder realizar propuestas audiovisuales de marketing, crear contenido para redes

sociales, emprendimientos, comercio, cortometraje, documentales.

2. Alcances cualitativos.

resaltar los aspectos negativos de estos a la hora de usarlos, ya que no solo se utilizan para
recibir y realizar llamadas, sino también a la hora de escuchar música, enviar mensajes de
texto, entrar a internet, grabar, tomar fotos.

Consiste en saber que tan buenos son estos beneficios nombrados, que nos brinda el
teléfono móvil, que nos otorga la tecnología y que tan buen uso dan los jóvenes a este
moderno aparato que se convirtió en medio masivo de comunicación.

Se realizará por medio de una investigación cualitativa donde se seguirá algunos jóvenes
escogidos por ser objetivo de dicha investigación se aplicará el método de la observación
durante un tiempo determinado, por el método de la entrevista y en el proceso de formación

Para llegar a conclusiones y validación de hipótesis, se realizará por medio de un ensayo

donde se determinará todos los pasos de la investigación y su final.

3. Destrezas o habilidades que adquirirá el estudiante y productos generados

culminado el proceso formativo.

Al terminar el taller, los participantes, obtendrán aprendizajes que les permita

adquirir herramientas para grabar un video de cualquier género, sea cortometraje,

documental o reportaje. Comprenderán e interiorizaran conceptos valiosos como:

preproducción producción y postproducción, los cuales aplicaran en la realización del

producto final. Además, ampliaran su léxico, pues incorporaran conceptos propios del

lenguaje audiovisual como, por ejemplo: planos, ángulos, movimientos de cámara e

iluminación.
 4. Proceso de seguimiento del proceso formativo.

Cada en cada clase los estudiantes serán monitoreados, asesorados, no

obstante, en la práctica, los estudiantes también adquirirán aprendizajes técnicos la

composición de la fotografía (que sea un plano que trasmita la intencionalidad de la

escena), el uso del celular, la estructuración de guiones, la capacidad de llevar unaidea

abstracta a un cortometraje y en general, la capacidad de tomar decisiones y buscar

soluciones frente a cada uno de los inconvenientes presentados.

5. Mecanismos de evaluación del proceso formativo que permitan establecer su

alcance en correspondencia con los propósitos de la formación.

Los participantes realizaran trabajos de campo donde aplicaran todo lo aprendido con
la asesoría del docente y al finalizar sus trabajos se realizará un proceso evaluativo
teniendo en cuenta los parámetros, métodos y técnicas, lenguaje y empleado en el
proceso de creación

6. Criterios de evaluación para medir las competencias adquiridas por los

estudiantes.
Producto a entregar.

Se tendrán en cuenta los siguientes indicadores:

1. Indicadores Técnicos
2. Indicadores educativos
3. Indicadores de la expresividad audiovisual y fotográfica

7. Producto a entregar

Al culminar el proceso de formación en cine y fotografía se procederá a realizar un a

muestra de cine al parque donde cada grupo constituido en clases hará muestra de
sus trabajos audiovisuales en los cuales aplicaron las técnicas aprendidas durante los
talleres los trabajos audiovisuales son de temáticas libres
En esta muestra artística se presentarán:
Cortometrajes: los cuales se realizan en creación colectiva

Documentales los cuales nacen de procesos investigativos siguiendo los parámetros

Exposición Fotográfica donde las temáticas serán libres

TEMA
TALLER DE FOTOGRAFIA
 Introducción
 Fuentes de luz
 Elección del motivo
principal
 Encuadre de la escena y
orientación de la figura
 Ángulo de toma
 Uso del zoom
 Lenguaje del color
 Principales leyes de
composición
 Recomendaciones de
programas de edición para
celular
 Utilización de app para
fotografías
TALLER DE CORTOMETRAGE
CON CELULAR
Bases del lenguaje audiovisual:
– La imagen y sus elementos.
– El sonido y sus elementos.
– El diálogo.
– La escena.
METODOLOGIA DURACION
Cada clase tendrá su CADA CLASE TENDRA
parte teórica y luego te
propondré ejercicios UNA DURACION DE DOS
prácticos para ir
incorporando lo HORAS POR SEMANA
aprendido para que así
puedas evaluar cómo
vas avanzando y
mejorando semana a
semana tus fotografías
de manera progresiva.
Los estudiantes serán
guiados para que
puedan lograr fotos que
impacten y gusten tanto
al hacerlas como al
mostrarlas, para estar
orgulloso de ellas.
Este Curso es apto para
todo público: está
dirigido a todo aquel
interesado en mejorar
sus fotografías. Y para
quien desee participar
de talleres creativos.
Montaje y edición de las
imágenes capturadas
con los dispositivos a
través de las
aplicaciones más
adecuadas, de acuerdo
a cada historia y
retroalimentación de los
trabajos. A través de la
práctica los
participantes conocerán
las posibilidades que el
– ¿Qué y cómo es un guion?
– Desarrollo del guion.
2.El guion Smart Films:
– El concepto de un guion.
– La estructura de un guion.
– La primera página de un
guion.
– El diálogo de un guion.
– La escena en un contexto.
– El montaje.
3.Articulación del equipo de
trabajo:
– Funciones de cada
integrante.
4.Desarrollo de la historia:
– Planimetría.
– Uso de la cámara del
dispositivo.
– Tips y herramientas para
grabar.
teléfono o la tableta
brindan para realizar un
producto audiovisual de
calidad.
¿Quiénes pueden
participar?
Personas interesadas
en aprender el lenguaje
cinematográfico y en
descubrir cómo realizar
contenidos
audiovisuales con
dispositivos móviles
inteligentes (teléfonos o
tabletas), donde los
realizadores de las
piezas audiovisuales
(cortometrajes) sean
miembros de las
comunidades o pueblos
étnicos de Colombia,
mayores de edad
(mayor de 18 años) y
residentes en cualquier
parte del mundo.
DESCRIPCION VIDEO Y FOTOGRAFIA