EXPERIMENTO N°1 – LABORATORIO

TEMA: CAMPO ELÉCTRICO

1. OBJETIVOS
Observar fenómenos producidos por cargas eléctricas
Determinar el campo eléctrico producido entre dos placas paralelas.
Determinar las superficies equipotenciales entre cilindro – cilindro.
2. EXPERIMENTO
Potencial eléctrico entre placas paralelas (cilindro – cilindro)
PROCEDIMIENTO:
- Llene 150 ml de agua en una cubeta e instale el equipo de acuerdo con el diagrama
que se muestra en la figura, con una fuente de corriente continua de 6 a 10 voltios.
- Mida la diferencia de potencial entre los puntos y las diferentes posiciones (x; y) y
completar las tablas.

3. ESTRUCTURA DEL LABORATORIO

a) Resultados
Cuadro 1:

(x, y) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6) (5,7)

V (voltios) 0.3 0.76 1.18 1.59 2.03 2.48

Cuadro 2:

Puntos de (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6) (5,7) (5,8)

referencia y(cm) y(cm) y(cm) y(cm) y(cm) y(cm) y(cm)
x=1cm 0.5 0.8 1.12 1.49 1.84 2.18 2.47
x=2cm 0.446 0.776 1.13 1.50 1.856 2.23 2.576
x=3cm 0.392 0.752 1.15 1.54 1.872 2.28 2.682
x=4cm 0.338 0.728 1.15 1.56 1.888 2.33 2.788
x=5cm 0.284 0.704 1.14 1.56 1.906 2.38 2.897
x=6cm 0.339 0.73 1.15 1.54 1.888 2.32 2.791
x=7cm 0.391 0.754 1.14 1.54 1.872 2.27 2.685
 x=8cm 0.445 0.778 1.13 1.52 1.856 2.22 2.579
x=9cm 0.499 0.802 1.12 1.49 1.84 2.17 2.473

b) Gráficos
Cuadro 2

CAMPO ELÉCTRICO DE UNA PLACA

CILÍNDRICA

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Se asemeja a:

c) Observaciones
Se recolecto ciertas mediciones, por el multímetro de diferencia de potencial las cuales
fueron útiles para las cantidades de nuestro cuadro, pudiendo representarlo de manera
grafica usando el Excel.
Se utilizo papel milimétrico debajo de una cubeta, lo cual podría variar nuestro eje de
coordenadas, teniendo un margen de error por si tomaríamos otro punto de inicio
variando los valores reales, siendo estas coordenadas poco exactas.
Al realizar el experimento observamos unas pequeñas burbujas brotando en el agua al
influirle corriente.
También veremos que, si variamos la cantidad de voltaje usado, los datos serian
distintos a los obtenidos, sin embargo, la gráfica tendría que seguir teniendo el mismo
 sentido en cualquier voltaje al que sea sometido.
El exceso del agua variara también los datos en la gráfica, siendo que si se excede su
límite de agua, esta corriente tendría mas lugar en donde dispersarse, siendo poco
notorio el campo y los datos de las coordenadas.
Por último, al trazar la gráfica, en el Excel, observamos que las líneas no se cortaran,
ni se cruzaran entre sí.
d) Análisis de resultado y gráficas
- En el cuadro 1 se muestra los resultados de medir la diferencia de potencial entre el
punto 5,2 y las diferentes posiciones (x, y). Al observar los resultadosvemos que el
voltaje o diferencia de potencial aumenta conforme vamos subiendo la coordenada
en y, de estos valores podemos identificar rápidamente la dirección del campo
eléctrico entre los dos cilindros; como hemos tomado nuestro sistema de referencia
cercano a uno de los cilindros, este será el polo negativo puesto que al alejarnos de
este y al mismo tiempo acercarnos al otro, el voltaje aumenta.
- Para el cuadro 2 ya hemos ampliado la recolección de valores de voltaje porque
tomamos más puntos del plano de coordenadas; se cumple lo descritoanteriormente
(aumento de voltaje conforme nos alejamos de un cilindro, en ese caso el cilindro
pertenece al polo negativo). Analizando la serie (5,2) notamos que el voltaje a los
extremos es relativamente parecido en cuanto a sus valores (cercanos a la igualdad),
y en la parte central disminuye el valor del voltaje; esto se debe a que la coordenada
(5,2) está más cercano al cilindroen comparación con las coordenadas (1,2 y 9,2); lo
mismo pasa en todas las series que continúa.
- La gráfica obtenida del cuadro 2 muestra las líneas del campo eléctrico que se genera
entre los dos cilindros, decimos que representa el campo eléctrico porque se tomó
la diferencia de potencial con respecto a una distancia,
𝜟𝑽
cumpliendo la definición de campo eléctrico 𝑬 = − . La forma de las líneas
𝒅
es debido a que las líneas de campo eléctrico (líneas azules) deben intersecar de
manera perpendicular a las líneas equipotenciales (líneas rojas).
e) Conclusiones
- Las líneas de campo y las equipotenciales varían de magnitud y dirección con
respecto al cuerpo cargado; es decir que las líneas equipotenciales son concéntricas a
las cargas que las generan.
- También se puede decir que el potencial eléctrico es inversamente proporcional a la
distancia y directamente proporcional a la carga.
- En los resultados obtenidos se evidencia que las líneas de campo salen de las cargas
positivas y entran a las líneas negativas, además podemos asegurar que estas nunca
se cruzan sin importar como está distribuida la carga