ALG5-21J-03 (Comp) RC

ÁLGEBRA
TEORÍA DE LAS
ECUACIONES I
1. IGUALDAD El hecho de haber establecido su conjunto de valores

Es la relación matemática donde nos indica que dos admisibles (C.V.A) no significa haber hallado su conjunto
cantidades tienen el mismo valor. Se denota por el signo solución, sólo se le ha restringido. ¡CUIDADO!
=, que se lee igual.
A=B Ecuación Irracional: La incógnita aparece afectada por
radical.
2. ECUACIÓN
Es todo enunciado abierto en que aparece el signo “=” y x  3 = 11.
cuyo valor de verdad se determina mediante su
correspondiente conjunto de valores admisibles para la En el ejemplo anterior tener en cuenta su conjunto de
variable (conjunto solución). valores admisibles (CVA) es decir:
CVA = x / x + 3  0  CVA = x/x  –3
ALGO PARA RECORDAR
Por lo expuesto se concluye que la cantidad subradical
Enunciado abierto; es toda debe ser mayor o igual que cero.
expresión que contiene por lo menos
una variable, que para determinados 3.2. De acuerdo a sus coeficientes:
valores de su dominio se convierte en
un enunciado verdadero o falso llamado proposición. Numéricas: P(x) = 2x2 – 3x + 7 = 0,
(Los coeficientes son: 2, –3 y 7)
Variable; es el símbolo que puede tomar un valor
cualquiera en un determinado conjunto llamado dominio. Literales:
El conjunto solución de una ecuación es el conjunto de P(x) = ax2 + bx + c = 0,
valores que permiten que la ecuación sea una proposición (Los coeficientes son: a, b y c llamados parámetros)
verdadera.
Ejemplo: La ecuación 3x – 5 = 0, tiene como raíz o 3.3. De acuerdo a su solución:
solución a: x = 5/3. Cuando se plantea una ecuación, nos interesa saber
5  si dicha ecuación tiene solución o no, si tiene
Luego, su conjunto solución es: C.S. =   solución se debe conocer si existe un número finito
3 
de soluciones o existen infinitas soluciones.
3. CLASIFICACION DE LAS ECUACIONES Considerando lo antes mencionado, la siguiente
clasificación está dada en función de las soluciones.
3.1. De acuerdo a la naturaleza de los términos de
la ecuación: Ecuaciones consistentes o compatibles
Ecuación algebraica: se denomina algebraica, si ella Son aquellas que tienen o aceptan por lo menos
se puede reducir de modo que su primer miembro una raíz. A su vez se dividen en:
sea un polinomio respecto a la incógnita y el
segundo miembro cero. Las formas en que se - Determinadas:
presenta la ecuación algebraica son: Son aquellas que tienen un número limitado de
Ecuación Racional: La incógnita no está afectada raíces.
por el signo radical.
x4 – 17x2 + 16 = 0 Ejemplo:
Ecuación Racional entera x2 + 5x + 4 = 0 es determinada, porque admite
3 como raíces a –4 y –1.
= 5x2 + 1
x
- Indeterminadas:
Ecuación Racional fraccionaria
Son aquellas que tienen un número ilimitado
de raíces (soluciones).
ALGO PARA RECORDAR
Ejemplo:
3
En el ejemplo = 5x2 + 1, tener 2x + 3 = 2x + 3 es indeterminada, porque la
x
igualdad siempre es verdadero para cualquier
en cuenta su conjunto de valores valor que se le asigne a la variable.
admisibles (CVA) es decir:
CVA = x  - x / x = 0. Ecuaciones inconsistentes 0 incompatibles:
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1
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ÁLGEBRA
Son aquellas que no tienen solución, también se Luego, para resolver ecuaciones en general y de primer
les denomina absurdas o imposibles. grado en particular es necesario tener en cuenta lo
Ejemplos: siguiente:
1
0; 2x + 1 = 2x + 3
x a) Si se divide ambos miembros de una ecuación por
una misma expresión que contenga a la incógnita,
4. ECUACIONES EQUIVALENTES entonces se perderán soluciones. Esto se puede evitar
Dos o más ecuaciones de las mismas variables son si la expresión que se divide (simplifica) se iguala a
equivalentes, si y sólo sí poseen el mismo conjunto cero.
solución.
Ejemplos: Ejemplo: Resuelve:
x 2x (x + 3) (x - 2) = 4 (x - 2)
P1    14  CS  12
2 3
P2  5x  36  24  CS  12 Resolución
Simplificando: (x – 2)
Como los conjuntos solución son iguales, entonces P1 P2 Para no perder una raíz se realiza:
son equivalentes. x–2=0  x=2
Luego, tendremos: x + 3 = 4  x
5. ECUACIÓN DE PRIMER GRADO 0 LINEAL EN UNA
=1
VARIABLE
Son aquellas ecuaciones que tienen la forma: La ecuación tiene 2 raíces x = 2 y x = 1 (de no haber
P( x)  ax  b  o igualado a cero, hubiéramos perdido la solución x =
2).
Donde: a, b son los coeficientes, “x” es la incógnita.
b) Si se multiplican ambos miembros de una ecuación
Para obtener la única raíz o solución de la ecuación, basta
por una misma expresión que contenga a la incógnita,
con despejar la incógnita, así:
entonces se puede introducir soluciones extrañas.
b
ax  b  x
a
Esto se puede evitar si previamente se simplifica por
separado cada miembro de la ecuación.
Ejemplo:
6. ANÁLISIS DE LA ECUACIÓN PARAMÉTRICA EN "X"  x  3 x  2
Toda ecuación algebraica con una incógnita, que pueda Resuelve:  4
x2
reducirse a la forma: ax + b = 0 está sometida a la Resolución
siguiente discusión:
b
ax  b  x
a
Primero simplificamos (x – 2)
Luego tendremos: x+3 = 4x = 1
b OBSERVACIÓN
 Si: a  0; b  R  x  es una ecuación
a
Si hubiésemos trasladado (x – 2) a multiplicar,
COMPATIBLE DETERMINADA.
tendríamos que una solución sería x = 2, que es una raíz
extraña, pues no verifica la igualdad.
0
 Si: a  0; b  0  x  ; "x" admite cualquier
0
c) Si se eleva ambos miembros de una ecuación a un
valor por lo tanto la ecuación es "COMPATIBLE mismo exponente, entonces se pueden introducir
INDETERMINADA" soluciones extrañas.
Ejemplo:
b
 Si: a  0; b  0  x  , "x" no admite ningún Resuelve x2  7  x  7
0
valor, por lo tanto la ecuación no tiene solución
entonces es una ecuación "INCOMPATIBLE O Resolución
ABSURDA"
x 
2
  x  7
2
Elevando al cuadrado: 2
7
7. RESOLUCIÓN DE ECUACIONES x2 + 7 = x2 – 14x + 49

Para resolver una ecuación de primer grado es fácil, 14x = 42  x = 3
bastará con aplicar algunas propiedades básicas de los
números reales hasta determinar el valor de la incógnita. Pero si reemplazamos; x = 3 en la ecuación dada
tendremos:
Se debe tener cuidado, cuando la variable aparece en el 32  7  3  7  16   4  4  4
denominador o cuando se presenta un término radical; es
(No cumple), luego: x = 3 es una solución extraña, y
justamente en estos casos que aparece una raíz extraña
la ecuación es incompatible, pues no tiene solución:
en algunas ecuaciones.
2
ÁLGEBRA
03.Considera la ecuación:
OBSERVACIÓN (x - 3)2 (x -2)3 (x2 - 5x + 6) (x - 5)6 = 0
Siempre que se potencie los dos miembros de una
Calcule:
ecuación. El valor o los valores obtenidos para “x”
Nº raíces  Nº soluciones
deben comprobarse en la ecuación original pues k
pueden no ser soluciones verdaderas. Nº raíces  Nº soluciones
d) Si a ambos miembros de una ecuación le sumamos
un mismo número o un mismo polinomio, la nueva A) 0,8 B) 0,9 C) 1,2
ecuación es equivalente a la inicial. D) 1,6 E) 2,1
OBSERVACIÓN 04.Resuelva:
Si ambos miembros se suman o resta una función
( x  a)  1 ( x  a)  1 x
arbitraria, la ecuación resultante no necesariamente  
es equivalente a la inicial. a1 a 1 a
Ejemplo:
La ecuación: x2 – 12 = 2x + 3 tiene por raíces: x = Indique una solución:
5; x = –3
2 A) 2a B) a C) 1
Sumando a los 2 miembros ;
x 5 1
D) a + 1 E)
2 2 a
Obtenemos x2 – 12 + = 2x + 3 +
x 5 x 5
Para lo cual x = 5 no es solución. 05.Halle el c.s. de:
x x x x
1    n
2 6 12 n(n  1)
¡Observaciones! A) 3n B) n C) n2
De lo expresado anteriormente concluimos:
los valores hallados para la variable D) n + 1 E) n - 1
(incógnita), deben verificar la ecuación
original más no la transformada. 06.Resolver:
1
1 2
1 1

2 1 1
PRÁCTICA DE CLASE 
2 x
01.Respecto a la ecuación:
x  1 x  2 x  3 13 x  1 2 2 3
   2 A) B) C)
2 3 4 12 5 3 2
Dar el valor de verdad de las siguientes proposiciones: 5 7

D) E)
I. Es una ecuación compatible. 2 2
II. Es una ecuación indeterminada.
III. Es una ecuación incompatible. 07.Resolver:
IV. La ecuación tiene una sola raíz.
(m  n  p  x)(m  n  p  1)  x m n p  x 1
A) FFFF B) VVVF C) FFFV

(m  n  p  x)(m  n  q  x)  pq m  n  p  q  x
D) VFVF E) VVFF
A) 1 B) p C) m
02.Resuelve la ecuación lineal en “x”:
D) n E) m + n + p
x mnp x np q 2x 08.Resolver:
 
n p q m n p m  q  2(n  p) a(ax ) b(bx ) c(cx)
   12
Si: m,n,p,q  R+ bc ac ab
A) m + q + 2n + 2p Si: a = - 250 b = 100 c = 150

B) m + n
C) m – n + q A) 0 B) 1 C) 2
D) m2 + n D) 4 E) abc
E) m – n + q2
3
ÁLGEBRA
09.Resolver la ecuación en “x”: 16.Si las siguientes ecuaciones son equivalentes:

x x x (5a – 2) x2 – (a – 1) x + 1 = 0
   1  abc  x (a  b  c )
ab bc ac (3b + 1) x2 – 5x + 5 = 0
Calcule: a + b
Además: a, b, c > 0 A) 15 B) 17 C) 18
abc D) 19 E) 20
A) a + b + c B) C) a-1, b-1, c-1
abc 17.Sea la ecuación cuadrática:
n(n – 4)x2 + (m + n) x – m2 – 4 = 0 ; m, n  R de
ab a2  b2  c 2 raíces recíprocas. Calcule la suma de raíces.
D) 1 E)
c abc 1
A) 2 B) 3 C)
2
10.Si la ecuación: x2 – 3x + 1 = 0, tiene como raíces “” y 3
D) E) – 5
“”. 4
Calcule:
18.Se la ecuación: x2 – (m – 1) x + 2m = 0, cuyas raíces son
 2 ( 2  1)  2 (2  1) números consecutivos. Calcule la suma de valores de
3 3 “m”.
 
A) 2 B) 5 C) 8
2 D) 10 E) 13
A) 5 B) C) 2
3
D) 3 E) 1 TAREA DOMICILIARIA
01.Halle los valores de “m” para que la ecuación:

11.Si la ecuación en “x”: x(x + 4) = 2a2 – 5 tiene como raíz (m + 3) x2 – 2mx + 4 = 0, tenga una única solución
a “a” (a > 0). Halle el valor menor de sus raíces.
A) 6 ; -2 B) 3 ; 4 C) 1 ; 2
A) – 2 B) – 5 C) – 3 D) 0 ; 3 E) 0 ; 5
D) – 9 E) – 6
02.Determine “m” en la ecuación: x2 – mx + 12 = 0,
sabiendo que sus raíces x1, x2 verifican:
12.Si a, b es el conjunto solución de la siguiente ecuación:
x1 x 2 1
x2 – (k – 3) x + 2 k + 5 = 0, determine el valor de k,  
para que: x 2 x1 12
a2 + 5ab + b2 = 28
A) 5  -5 B) 2  3 C) 5  -5
A)  5 B)  4 C)  1 D) 2  4 E) 1  2
D)  2 E)  3
03.Halle la suma de raíces en la ecuación en “x”:
(2k + 2) x2 + (– 1 – 4k) x + k – 2 = 0 ; k  -1
13.Halle el valor de “m”, si las raíces de la ecuación: X2 + 2
Sabiendo que las raíces son recíprocas:
(m + 2) x + 9 m = 0, son iguales
5
A) 1 B) – 1 C)
A) 0 B) 2 C) 3 2
D) 4 E) 5 4
D) 7 E)
3
14.Sea la ecuación: 2x2 – (a3 +1)x + a3 – 5b = 0 de
04.Halle el valor de “x” en términos de “a”:
coeficientes racionales, donde 3 + 2 es una de sus
x  x  4a
raíces. Calcule: a ; a0
a x  x  4a
E   a b  3 b
 
A) (a + 3)2 B) (a + 1)2 C)(a + 1)3
A) 7 B) 8 C) 9 D) (a – 1)2 E) (3a + 2)2
D) 10 E) 36 05.Resuelve:
1/ 2 1/ 2
15.Si la ecuación: x2 – (2k +1) + k + 5 = 0, tiene c.s. =  x2  2x  14   x2  4x  2 
    2
m  n m  n  x2  4 x  2   x2  2x  14 
 ;  . Halle “k”    
 m n 
7 5
A) B) C) 3
A) 2 B) 4 C) 7 2 2
D) 9 E) 10
D) 2 E) 1
4
ÁLGEBRA
TEORÍA DE LAS
ECUACIONES II
01. Sea la ecuación: x3 – n x+ 2 = 0 de raíces a, b, c ; 09.Luego de resolver es sistema en R

halle el valor de a3 + b3 + c3 x5 + x3 +x = 5x4 + 5x2 + 5
yx4 + yx2 + y = x4 + x2 + 1
A) -6 B) 2 C) 3
D) 4 E) 6 Determina x + y
A) -1 B) 0 C) 4
D) 6 E) 10
02.Si 2 - 3 es raíz de la ecuación: x + ax + bx + 2 = 0;
3 2
a,b Q . El valor de a.b, es: 10.En el siguiente sistema:

A) -14 B) -9 C) 10 ax  2 y  12
D) 14 E) 110 
6 x  5ay  12
03.Si la ecuación es “x”; x2 –(k + 2) x + 5 – k = 0, Determinar el valor de “a”, de modo que “x” e “y” tengan
a,b  R , halle el valor de 2a+ b el mismo valor.
A) -5 B) -2 C) 2 a) 1 b) 2 c) 3
D) 5 E) 7 d) 4 e) 5
04.Si 1-2i es raíz de x3 + ax2 + bx – 15 = 0, a, b  R , 

a  b  3
3
halle el valor de a + b + ab, es: 11.Resolviendo 


a  b  2
3
A) -2 B) -1 C) 1
Calcule: 4ab (a2+3b2) (b2+3a2)
D) 2 E) 13
a) 2 b) 3 c) 4
05.Si a; b; c son raíces de x3 – x2 + 1 = 0, halle el valor de:
d) 5 e) 7
a3 b3 c3
E  
a 1 b 1 c 1 12.Si el siguiente sistema es compatible indeterminado:
(a  3) x  (b  2) y  8
A) -3 B) 0 C) 1 
D) 2 E) 3 (a  1) x  (b  4) y  24
Calcule: “a + b”
06.Si a  r ; a  r es el c.s. de x3 – 6x2 + 9x-a = 0 a) 1 b) 2 c) 5
El valor de “ar”, es: d) 10 e) 15
A) 2 3 B) 2 C) 2 13.¿Para qué valores de “a” el sistema adjunto es

inconsistente?
D) 3 E) 3 2
( A  2) x  ( A  7) y  2a  1

07.Resuelva:
4 x  (a  2) y  3a  14
x( x  y)  6

y( x  y )  10 a) Solo para a =-4 b) 2 c) 3
De cómo respuesta x2 + y2 d) -2 e) 5
A) 16 B) 20 C) 25
D) 34 E) 40 14.Resuelve el sistema en “x” e “y”:
ax  by  3a
08.Si (x0; y0) es la solución del sistema:  a,bc R+
 x  1  y  2  2 bx  ay  3b

 xy 3
e indique el valor de: 2(x+y)
Calcula x0 y0 a) 3 b) 4 c) 5
A) -1 B) 0 C) 4 d) 6 e) 9
D) 6 E) 10
5
ÁLGEBRA
15.Resuelve: TAREA DOMICILIARIA

3 4
x  y  1 01. Resuelve:


 21  2  2 
4 x  5 y  23
 x y 
6 x  2 y  18

Dar como respuesta: xy
a) 21 b) 25 c) 54 De cómo respuesta de valor de x + y
d) 36 e) 95 a) 13 b) 5 c) 3
d) 8 e) N.A.
16.Resuelve:
 x  y  10 02.Para que valores reales de “m” el sistema:
 5mx  (m  2) y  27
( x  5)( y  2)  36 
mx  (3  m) y  8
a) (-1,11) ;(4,6) b) (2,2)
b) (1,3) d) (4,5) es compatible determinado:
e)  a) m  R – 10, 13/6 b) m  R
c) m  R - 1 d) m  R+
17.Luego de resolver el sistema: e) m  R -
03.Calcule el valor de 2p” para que el sistema:

x 3  y 3  9
 ( p 2  22) x  7 y  5
x  y  3 
( p  2) x  4 y  2
Indique el número de soluciones
a) 0 b) 1 c) 2 sea compatible (p  R+)
d) 3 e) 4 a) 2 b) 3 c) 4
d) 6 e) 8
18.Resuelve en R:
 04.Halle m + n, para que el sistema sea indeterminado
x  4 y  7  0
2
 2 (m 2  4) x  ny  n

 y  2x  2  0  m,nc R
(4  n) x  y  1
Indique su C.S.
a) (1,2) b) (1,3) c) (1,5) a) -2 b) 3 c) 0
d) (-1,2) e) (2,8) d) 1 e) 3
05.Al resolver el sistema:

 x 2  x  y  22

 xy( x  1)  40
Dar como respuesta un valor de: xy
a) 20 b) 100 c) 200
d) 300 e) 1840
6
ÁLGEBRA
DESIGUALDADES I
FORMA GENERAL: Son aquellas que admiten ser reducidas Ejemplo 1. Resolver x 2 + 8x + 23 > 0
a cualquiera de las siguientes formas:
P( x )  ax2  bx  c  0 ; P( x )  ax2  bx  c  0 Observamos que el trinomio no se puede factorizar.
Completando cuadrados:
P( x )  ax2  bx  c  0 P( x )  ax2  bx  c  0 x 2  8 x  16  7  0 
;
Trinomio cuadrado
Donde x = incógnita  {a; b; c}  R / a  0 perfecto
RESOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN CUADRÁTICA:

Luego: ( x  4)2  7  0
Siempre será positivo
CRITERIO DE LOS PUNTOS CRÍTICOS
Resolución de una inecuación cuadrática: Se trata de una Inecuación Absoluta (Inecuación
P x   ax 2  bx  c  0 verdadera)
 C.S. : x  R
Pasos a seguir:
1° Transponemos todos los términos al primer miembro.
Ejemplo 2. Resolver: x 2 - 12x + 34  0
2° Factorizamos la expresión (Por aspa simple o
Como no se puede factorizar, completamos cuadrados.
completando trinomio cuadrado perfecto)
x 2  12 x  36  2  0   x  6   2  0
2
3° Hallamos los puntos críticos (valores que anulan cada
factor) y los ubicamos en la recta numérica en forma Trinomio cuadrado
ordenada. perfecto
4° Se señala cada región obtenida con los signos (+) y (-);
empezando por el extremo derecho (+) y siguiendo en En este tipo de inecuaciones no se puede decir que sea
forma alternada. (Siempre que el coeficiente principal
sea positivo) verdadera o falsa, entonces factorizamos en R
5° Si la desigualdad es de tipo > ó  se toman las regiones
positivas; si es de tipo < ó  se toman las regiones
negativas. ( x  6)2  ( 2)2  0
Diferencia de cuadrados
01. Resolver: x 2 - x – 15 > 15
Transponiendo términos: x 2 - x – 30 > 0   x  6  2  x  6  2   0
Factorizando: (x + 5) (x - 6) > 0
Hallando puntos críticos: x – 5 = 0, x – 6 = 0  x = 5 ; Puntos Críticos: 6  2; 6  2
x=6
Ubicamos los puntos críticos en la Recta Numérica y Luego:
damos el conjunto solución:
+ - +
- 6- 2 6+ 2 +
+ - +
- -5 6 + CS = x  6  2;6  2 
 x  < - ; -5> U <6; + >
ANÁLISIS DEL DISCRIMINANTE: ( = b 2 - 4ac)
COMPLETANDO TRINOMIO CUADRADO
PRIMER CASO: Si  = b2 - 4ac > 0
Pasos a seguir:
1° Asociar los términos en x 2 y en x, si estos existen. El 01. Resolver: x2 - 3x – 10 > 0
coeficiente de x 2 debe ser positivo y la unidad. Discriminante:  = (-3)2 – 4(1)(- 10)= 49 > 0 (Además
2° Se suma y resta a la vez “El cuadrado de la mitad del de ser mayor que cero es un numero cuadrado perfecto,
coeficiente de x” de esta forma se agrupa y se forma un luego; el trinomio es factorizable por aspa simple)
trinomio cuadrado perfecto. Factorizando: (x + 2) (x - 5) >0
3° Luego se analiza toda la desigualdad y se ve si es (V) ó El intervalo solución es: x  ]-; -2[]5; +[
(F) o se puede factorizar en R.
7
ÁLGEBRA
Análisis gráfico: 03. Resolver: P( x)  x 2  4 x  4 0

y
P( x)  ( x  2)2 ; luego :
f(x) = x 2
a. ( x  2)  0
2
 C.S. = R
b. ( x  2)  0
x 2
 C.S. = R – {2}
c. ( x  2)  0
-2 5 2
Las Líneas de  C.S. = 
Frontera no
d. ( x  2)  0
2
se Toman  C.S. = {2}
02. Resolver: x2 – 5x + 4  0 TERCER CASO: Si  = b2 – 4ac < 0

Discriminante:  = (–5)2 – 4(1) (4) = 9 > 0
Factorizando: (x – 1) (x – 4)  0 01. Resolver: x2 + 4x + 7 > 0
Cuyo intervalo solución es: x  [1; 4] Discriminante:  = (4)2 – 4(1)(7) = –12 < 0
Transformando: x2  4x  4  3  0  (x+2)2 + 3 > 0
Análisis gráfico: TCP
y
El cual se verifica:  x  R
f(x)= x 2- 5x+4
Análisis gráfico:
y
f(x)= x 2 +4x+7
1 4 x
SEGUNDO CASO. Si  = b2 – 4ac = 0 (El trinomio es

cuadrado perfecto) x
01. Resolver: x2 + 6x + 9  0
Discriminante:  = (6)2 - 4(1) (9) = 0 02. Resolver: 9x2 – 24x + 21 < 0
Cuyo equivalente es: (x + 3)2  0 El cual s Discriminante:  =(–24)2 – 4(9)21 = –180 < 0
verifica:  x  R Transformando: 9x2  24x  16  5  0  (3x– 4)2 5<0
TCP
Análisis gráfico: Desigualdad que es absurda. Luego: x  

y Análisis gráfico:
f(x)= x 2 +6x+9 y
f(x) = 9x 2-24x+21
x
x -3
02. Resolver: 4x2 –12 + 9 < 0
Discriminante:  = (–12)2 – 4(4) (9) = 0 PROPIEDADES DE LA INECUACIÓN CUADRÁTICA
Cuyo equivalente es: (2x – 3)2 < 0
Se observa que la desigualdad es absurda TEOREMA 1
Por lo tanto: x   Para que P( x )  ax2  bx  c  0 ;  x  R
Se deben cumplir dos condiciones mutuamente
Análisis gráfico:
y dependientes: a > 0   = b2 – 4ac < 0
EJEMPLO 01: Resolver: 3x2 + 7x + 5 > 0

f(x) = 4x 2-12x+9
Aplicando la propiedad, se tiene: 3 > 0   = (7)2 – 4(3) (5)
= – 11 < 0
Por lo tanto el polinomio (3x2 + 7x+ 5) es positivo, para
cualquier valor real de “x”.
-3/2 x Finalmente: x  R
8
ÁLGEBRA
EJEMPLO 02: Resolver: 2x2 – 8x + 11 < 0 EJEMPLO 03: Resolver: 2x2 + 6x + 1 > 0
Multiplicando por (1/2): x2 + 3x + 1/2 > 0
Aplicando la propiedad se tiene: Transponiendo (1/2), y completando cuadrados:
2 > 0   = (–8)2 – 4(2) (11) = –24 < 0 9 1 9 7
Esto implica que el polinomio (2x2 – 8x + 11) es positivo, x 2  3x    
para todo x  R. Luego, la desigualdad 4 2 4 4
  0 ¡Es absurda!
2
2
 x
8 x
11 TCP
() 2
 3 7 3 7 3 7
Por lo tanto: x   x    x   x 
 2 4 2 4 2 4
EJEMPLO 03: Resolver: x4 – 3x3 – x2 + 12x – 12  0
Factorizando por aspa doble especial, resulta: 3 7 3 7
x   x 
( x2  3x  3) ( x 2  4)  0 ............ () 2 2 2 2
()
7 3 7 3
Se observa que le polinomio (x2 – 3x + 3) es POSITIVO para x  x
todo x  R, debido a que verifica la propiedad: 2 2
1 > 0   = (–3)2 – 4(1) (3) = –3 < 0 El intervalo solución será:
La desigualdad (), se reduce a una inecuación de segundo  7  3  7 3 
grado: x2 – 4  0  (x + 2) (x – 2)  0 x   ;    ;
 2   2 
Finalmente: x  [–2; 2]
EJEMPLO 03: Entre que límites varia el parámetro “m”, para
TEOREMA 3
3
que la inecuación: x2 + 2mx + m> Se verifique para todo Si B > 0; A2 < B  – B < A < B
16
valor real de “x”
EJEMPLO 01: Resolver: x2 – 36 < 0
 3  Aplicando la propiedad, se tiene: x2 < 36  – 36 < x < 36
Transponiendo: x2 + 2mx +  m   >0
 16   –6 < x < 6
 3  El intervalo solución será: x  ]–6; 6[
Aplicando la propiedad: 1 > 0   (2m)2 – 4(1)  m  <0
 16 
EJEMPLO 02: Resolver: x2 + 6x – 2 < 0
3
Efectuando: 4m – 4m + < 0
2
4 De igual modo: x2  6 x  9  2  9
16m2 – 16m + 3 < 0 TCP
(4m – 1) (4m – 3) < 0 Aplicando la propiedad, se tiene: (x + 3)2 <11
 1 3   – 11 < x + 3 < 11  – 11 –3 < x < 11 – 3
Del cual: m   ; 
 4 4 
El intervalo solución, será: x    11  3; 11  3
TEOREMA 2
Si B > 0; A2 > B  A < – B  A > B
EJEMPLO 03: Resolver. 25x2 – 30x – 11  0
EJEMPLO 01: Resolver: x2 – 25 > 0  1  2 6 11
Aplicando la propiedad, se tiene: x2 > 25  x < 25  x >
Multiplicando por:  : x  x 0
 25  5 25
25  x < –5  x>5 Completando cuadrados:
6 9 9 4
x 2 x   
El intervalo solución será: x  ]–; –5 [  ]5; +[ 5 25 25 5
TCP
EJEMPLO 02: Resolver: x2 -8x + 11  0 2
 3 4 4 3 4
Dándole forma: x 2  8 x  16  5  0 x      x 
 5  5 5 5 5
Trinomio cuadrado
perfecto 2 3 2
  x 
 x  4 5  0 5
2 5 5

2 5 3 2 5
Aplicando la propiedad, se tiene:   x 
2 5 5
(x - 4)2  5  x–4– 5 x–4 5
3 2 5 3 2 5
x4– 5 x4+ 5 x
5 5
El intervalo solución será:
3  2 5 3  2 5 
x   ; 4  5    4  5;   Por lo tanto: x  
 5
;
5 

9
ÁLGEBRA
EJERCICIOS DESARROLLADOS PRÁCTICA DE CLASE

01. Resolver: 6x2 + 5x – 4 > 0 01.Indique el valor de verdad de:
1 1
RESOLUCION I.   a<b
b a
3x +4 II. a < b  an < bn n  N
2x –1
ab 2ab
(3x +4) (2x – 1) > 0 III. Si a  b  [a, b]  R +
; >
2 ab
Ubicando los puntos críticos sobre la recta R: IV. a2 > b2  a > b
+ + R a) VVVV b) VVVF c) FVFF

d) FFFV e) FFVF
-4/3 1/2
Como P(x) > 0, tomamos los intervalos (+)
x3 x3
Luego: x  ]–; –4/3[  ]1/2, [ 02.Toma ; “m” es el mayor valor que toma ;
x 1 x 1
02. Resolver: 3x2 – 11x + 10 < 0 halla m + n
1 7
RESOLUCION a) b) 5 c)
3x –5 3 3
x –2 d) 2 e)
4
3
(3x – 5) (x – 2) < 0
Colocando los valores críticos sobre la recta R 03.Si x  <1; 4> halla la variación de x2 – 6x + 7
+ + R
a) <1; 4] b) [-2; 2> c) <0; 4]
5/3 2 d) [-1; 1> e) [-2; 4>
Como P(x)<0, se toman los intervalos (-) finalmente: x 
]5/3; 2[ 04.Si x  [a; 2a] entonces: 2x (x – 2a) + a2  [-b2; b2]
Calcula a – b
03. Resolver: 8x2 + 14x + 5  0
4x +5 a) -3 b) 0 c) 1
2x +1 d) 2 e) 3
RESOLUCION 05.Si x  [-3; 2> a que intervalo pertenece la siguiente

(4x + 5) (2x +1)  0 expresión: x2 – 2x
De igual modo:
a) [-1; 15] b) <-1; 15> c) <-1; 15]
+ + R
d) [-1; 15> e) N.A.
-5/4 -1/2
Observar que: P(X)  0  P(X) > 0  P(X) = 0 3x  4y
06.Encontrar los valores enteros de
 5  1 2
Como: P     0 ; P     0 
 4  2 1 1 1 3
Siendo:   ;     1;
Verifican la segunda igualdad, entonces (-5/4) y (-1/2) x  4 3  4
son elementos del conjunto solución:
Por lo tanto: x  ] - ; -5/4]  [-1/2 ; [ a) {3, 4, 5, 6, 7, 8} b) {4, 5, 6, 7}
c) {4, 5, 6, 7, 8} d) {3, 4, 5, 6, 7}
04. Resolver: 5x2 -13x - 6  0 e) {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
RESOLUCION 07.Siendo n > 0  -6n < x – a < 6n determina el

5x +2 n
x –3 intervalo de
x  a  8n
(5x + 2) (x – 3)  0
De la misma manera: 1 1 1 1 1
a) ; b) ;1 c) ;
+ + R 14 2 2 12 2
1 1 1 1
-2/5 3 d) ; e) ;
También: P(-2/5)= 0; P(3) = 0 14 4 4 2
Luego, el intervalo solución será: x  [-2/5; 3]
10
ÁLGEBRA
08.Suponiendo que “x” e “y” son números reales tales 16.Si: (a + b) (b + c) (a + c)  Kabc
que: x > 0 > y. ¿Cuál de las siguientes desigualdades Halla el máximo valor de “K”, si a, b, c,  R+
no es correcta? a) 2 b) 5 c) 10
I. (y – x) (x – y) < 0 d) 12 e) 15
II. x2 – xy < 0
III. xy < 0 x2
17.Si -7  3x – 1  11 entonces a  b
yx 2
IV. >0
y Halla b – a
a) Solo I b) I y II c) I, II, III
d) I, II y IV e) Todas a)
1
b) 1 c)
3
2 2
09.Sean las inecuaciones: d) 2 e) 3
2x – 1 > x +2 y 5x – 1  3x + 13
Indique cuántas soluciones entonces tienen en común: 18.Dados: A = <-3, 2> ; B = [0, 4] y C = [-4, 1]
Indique la cantidad de números enteros que
a) 1 b) 2 c) 3 pertenecen a: C – (A  B)
d) 4 e) 5 a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
10.Halle el complemento del conjunto solución de la
2 3 19.Sean los intervalos:
inecuación: x  1  x  x  1
3 2 A = <2, 6> ; B = [3, 12>
Indique cuantos elementos enteros tiene A  B
a) < - , 12> b) < -  , 6> c) 12, +> a) 0 b) 1 c) 2
d) 5 , +> e) 10, + > d) 3 e) 4
11.Resuelva: 20.Si x  <-3; 5] entonces: 2x + 7 pertenece a:

3x + 7 < 2x + 12  4x + 10
a) <1, 17] b) [2, 17] c) <1, 17>
a) 2, 6> b) <1 ,7 c) -3, 4> d) [1, 17> e) [1, 17]
d) < -2, 5  e) 1, 5>
12.Resuelva: TAREA DOMICILIARIA

111  
  x  2  2  2  0
5  5  5  
 01.Si x  [0; 30]. Halla el máximo valor de M.
100
Indique el mayor valor de “x” M= +8
10  2x
a) 6 b) 7 c) 8
a) 240 b) 360 c) 310
d) 10 e) 14
d) 280 e) 160
02.Si a  [2; 3] y (1 – b)  [-3; 0]
13.Resolver la siguiente inecuación:
Halla la suma del menor y mayor valor de A, donde: A
x  16 x  11
 5 = ab + 3 (a + 1)
17 13 a) 41 b) 29 c) 25
d) 35 e) 37
a) < -, 15 b) <- ,25 c) <-, 50
d) < -, 26 e) < -, 34 03.Calcula el menor valor que podría tener como
perímetro un rectángulo cuya área es de 37u2
14.Si x0; 7, además a  4x – x2  b, el valor de:
b  a , es: a) 8u b) 9u c) 15u
d) 16u e) 24u
A) 3 B) 4 C) 5
D) 2 E) 6 04.Si: a < x < 2 ; 1 < y < 4
Halla el intervalo de 2x + 3y
1 1  a) <2; 15> b) <3; 15> c) <4; 17>
15.Si:   ; 2 ; entonces: x  [m; n] d) <0; 15> e) <3; 16>
2x  8  12 
Halla 4mn 05.Si x [-3, 2> a que intervalo pertenece la siguiente
expresión: x2 – 3
a) -80 b) -2 c) -15 a) [-2, 4] b) [-1, 3] c) [-2, 7]
d) -60 e) -30 d) [-3, 2] e) [-3, 6]
11
ÁLGEBRA
APUNTES .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................
12
ÁLGEBRA
DESIGUALDADES II
PRÁCTICA DE CLASE 07.Resolver el siguiente sistema de inecuaciones:

4x 2 - 1  0
01. Resolver: 

x2 – 8x + 15 > 0 - 2x 2  5x  - 3
A)  , 5 
A) < 1; 1/2 > B) < - 1; 1> C) < 1, 3/2>
B) 5,   D) < -3/2, -1 > E) < -3/2; 3/2>
C) 3, 5
D)  , 3  5,   08.Determinar el conjunto de todos los valores de “k” para
E)  , 5   3,   los cuales las raíces de la ecuación:
x2 – k(x -1) -1 = 0 son reales y distintas
02. Resolver: (5 – x) (x + 2) > 6

A) -2; 2 B) R C) 2
Indicar la suma de enteros que verifica
D) -2 E) <-, -2>  < 2, +>
A) 2 B) 4 C) 6
D) 10 E) 12 09.Para que valores reales de “x”; el polinomio:
f (x) = x2 – 3x – 2, adopta valores comprendidos entre -
03.Resolver: x2 + 2x – 1 < 0 4 y 16
Rpta.- ……………….
A)   2 ; 2 
B)  1  2 ; 1  2  10.Si  ;  es el conjunto solución de x2 + 7x + 3  0

C)  1  2 ; 1  2 
Hallar M = ( + 1)(  + 1)
D)  1  2 ;  1  2 
E)  2  2 ; 2  2  Rpta.- ……………..
04.Hallar el menor número entero “n” tal que x se 11.El beneficio anual de una empresa es M = - x2 + 10x – 9
cumpla que: x2 + 2x + n > 0 donde “x” es el precio por unidad de producto ¿Para que
valores de “x” el beneficio es superior a 12 unidades
A) 1 B) -1 C) 2 monetarias?
D) - 2 E) 3
A) 7< x < 11 B) 1 < x < 6 C) 3< x < 7
05.Resolver: D) 2 < x < 5 E) 6 < x < 10
x(x + 4)(x + 6) + 16  (x + 1)(x + 2)(x + 6)
12.Resolver:
A) x B) xR C) x  2 700 700
x (x -5) + <x-8+
D) x  -2 E) x  < 2, + > x3 x3
06.Resolver:
A) x  
5 < x2 - 8x + 25 < 18
B) x  R
c) x  <2, 4>
A) <- 7; -1> B) -7 ; 1 C) < 1, 7 > D) x  <2,4> - 3
D) < -1 , 1 > E)  1; 7> E) x  R - 3
13
ÁLGEBRA
13.La inecuación cuadrática: TAREA DOMICILIARIA

x2 +ax + b > 0 ; a; b  Z
Tiene como conjunto solución:
R - 1 - 5 ; 1  5  01.Hallar el mayor valor entero “m” tal que para todo x  R
Hallar a2 – b3 se cumpla que: x2 – 10x + 32 > m
A) 4 B) 64 C) 68 Rpta.- ………………….
D) 60 E) 65
14.Dados los conjuntos: 02.Hallar “a” de tal manera que el sistema:

A = x/x R  x2 + 7x + 12  0 2x2 + 3 x – 9 < 0
B = x/x  R  x2 + 6x + 8  0 2x2 – 3x – 5 < 0
Hallar: A  B x>a
Rpta.- …………… Admita solución única en Z
A) - 0,3 B) -1, 3 C) 0,2
15.Hallar todos los valores de “a” para que la inecuación: x2 D) 1,2 E) 2
+(x+a)2 + 2x  1 tenga solución única. Indicar el
producto de valores
A) -3 B) 1 C) 2 03.Sabiendo que x < 6.
D) 3 E) 6 5x  30
Calcular: H(x) =
2
  x  12x  37
3
16.Resolver: x2 +   x 1
 5 2
  A) < -5 ; 3 >
Se obtiene < a; b > . Indicar ab
1
A) -2 B) -1 C) 1 B) ;3
2
D) 2 E) 5 2
C) < 0 ; 3 >
17.Resolver: 9x2 – 6x + 5  0
D) < -2; 3 >
Rpta.- ……………….
5
18.La suma de los enteros positivos que verifican: E) ;0
2
2x  6 x
  5 , es:
3 4
04.En 5x – 3y > 2 ; 2x +y < 11 ; y > 3
El valor de “x” que satisface, es:
A) 28 B) 21 C) 15
D) 10 E) 8 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
05.Si (2x–3)  <-7,12>, el intervalo al cual pertenece (3x+

5), es:
A) <-14; 2> B) <-12; -5> C) <-18; 9>

D) <-15; 6> E) <-1, 55/2>
14
ÁLGEBRA
DESIGUALDADES III
01. Resolver la siguiente inecuación: 07. Resolver :

(2x - 3)7(2x - 5)35 (x - 9)31(x - 7)2005 > 0 15  7x
1+ 0
A) <-; 3/2>  <5/2; 7>  <9; +> x2
B) <5/ 7; 7>  <9; +> A) x  [2; 13/ 6>
C) <3/2; 5/2>  <7; 9> B) x  <2; 13/ 6>
D) <3/2; 9> - {5/ 2} C) x  <-; -2>  <13/6; +>
E) <3/2; 9> - {7} D) x  /R
E) N.A.
02. Calcular la suma de todos los valores enteros y positivos
de “x” tales que la expresión: 08. Resolver el sistema:
3 3  x  x3  8   x 2  8x 16 x  50 x
, toma valores no negativos.  ........ (1)
   x 2
A) 2 B) 7 C) 5 (3 – x)3 + x3 < 8 + (3x + 1)2 ...... (2)
D) 10 E) 9 (x + 2)2 > (x + 1)2 + 2 ............... (3)
03. Indicar la solución de la siguiente inecuación: A) x  <6/7; 1 + 101 >

3
x 2  1  x  1
2
x 3
 13x  12  0 B) x  <1 - 101 ; 0>
( x  4) ( x  8 x  4 x  48)
3 3 2 C) x  <0, 6/ 7>
D) x  /R
A) x  <-8; -4>  <-1, 0>  <0; 2> E) N.A.
B) x  <-6; -4><-1, 2> <3; +> -{1}
C) x  <-6; -4>  <3, 4> 09. Al resolver : 4 2x  x  2  x  3 , indicar por
D) x  /R - <-6; -4>
respuesta la suma de los extremos finitos de los
E) N.A.
intervalos solución.
A) 0 B) 2 C) 1
04. Calcular un valor de “x”, si se sabe que es entero y
D) –1 E) –2
positivo, múltiplo de 3 y además se tiene que:
x 2  x  20 10. Resolver :
0
2
x  4x  5 x  10  3 x  5
A) 6 B) 9 C) 3
A) [-3; 2] B) [-7/ 2; 3] C) [-7/2; 15/4]
D) 12 E) N.A.
D) [-2 3 ; 2 2 ] E) N.A.
05. Resolver la inecuación:
x 5 1 11. Resolver :
4 6
x4 x4 3x  2  2x  3  2x  5  3x
Señalando el conjunto solución:
A) x  <-; 4>  <12; +> A) <5/2; +> B) [5/ 2; +> C) <1/2; +>
B) x  <4; 12> D) [-1/3; +> E) <5; +>
C) x  
D) x  /R – [4; 12> 12. Resolver :
E) N.A.
24  2x  x 2
1
06. Resolver : x
1 1 1 1 A) x  [-6; 0>  <3; 4]
  
x 8 x 6 6x 8x B) x  <-6; 0>  [3; 4>
C) x  <-4; 0>  <6; 10>
indicar la suma de todos los valores de un intervalo
D) x  <0; 1>  <6; + >
solución:
E) N.A.
A) –15 B) –20 C) –19
D) –12 E) –22
15
ÁLGEBRA
13. Teniendo en cuenta que x  [-1; 7]. Halle “a”, en: TAREA DOMICILIARIA
4x
a b
8  (8  x)x
01. Si a > 1 > b >0, entonces el conjunto solución de la
A) 41/ 11 B) 81 C) 11/ 113 inecuación:
D) 1/ 8 E) N.A. x x 2bx a 2  b 2 es:
  2 
a  1 a 1 a 1 a  1
14. Hallar “m” si se sabe que el intervalo solución de:
x 2  ( m  n )x  mn a b
0 (a  b)(a  1)
2
3 x  2x  1
A)  2 ;  B) 
 2
es [3; 5] y además m2 – mn > 0
A) 243 B) 125 C) 1 (a  b)(a  1)
C) ;  D) ;0
D) 8 E) 9 2
15. Resolver : E) 1 1
 x2 
( a  b); ( a  1)
4x 2 2
 1
 
 2( x  4)   8

 16 
   2  02. Resuelva:
 
y dar la suma en todos los números naturales que x  2  1 x
satisfacen la siguiente relación
A) 16 B) 10 C) 15
A) 1 ; 2 B) R C) 2;  
D) 21 E) N.A
D)  E) 1;  2
16. La solución del sistema de inecuaciones:
x 2
11 x 5  1  0 03. Resuelva en Z+:
x 3 x 2  3x  8  x , el número de elementos del

4 x  5  2x 1  0 , es: conjunto solución, es:
A) x  <5, 7> A) 0 B) 1 C) 2
B) <; -2>  <5, 7> D) 3 E) 4
C) <-2, 1>
D) <5, 6> 04. Resuelva:
E) <8; 9>
 
2
5  1
x  2  x   (2  x) 7 x 1  0
17. Si : x  [0, 8]  x
6x – x2  [a; b]
Determine los valores de a y b, dando luego el conjunto 
A) x  1 ,     1
solución de la desigualdad:
2 B) 1 ;    0
x  (a  b )x  ab
0 C) x    ,  1
x 2  2bx  b2 D)  ,  1
A) x  <-16, 9>
B) x  [1,6; +>

E) 1 ; 3    1
C) x  [-1,6; 9>
D) x  [-16; 9] 05. Resuelva:
E) N.A.
4 1 x  0
18. Si la expresión:
B) 15; 1
6

1 x x 4  16  A) 1 ;  
C) 15; 2 D) 15; 15
x 2  4x  2 E) 1 ; 15
toma valores no negativos. Encuentra la suma de los
números enteros de x no menores que –5.
A) –1 B) –11 C) 11
D) –17 E) N.A.
16
ÁLGEBRA
VALOR ABSOLUTO
01. Si S = a; b es el conjunto solución de la inecuación: 07. Al resolver: x 2  4  4  2x , su conjunto solución

Ix – 2I + 3 Ix – 1I < 4, halle el valor de (a + b).
es de la forma a,b,c, entonces, el valor de a+b+c,
es:
1 3 5
A) B) C)
2 2 2 A) 2 B) -2 C) -5
7 9 D) 12 E) 6
D) E)
2 2
08. Resolver:
2
02. Resolver: Ix – 5I – Ix – 7I  x – 6 x4 5 x4 6 0
A) 1; B) 6  8;  La suma del mínimo y máximo valor de las

soluciones, es:
C)  4;6  8;  D) 10;
A) 1 B) 3 C) 7
E) 10; 
D) 8 E) – 7
03. Resolviendo la inecuación 09. Resolver:

 x  5 x  x  3  6 
0
x  2 1
2
 5 x  2 1  6  0
x  x  (3x  9)(2 x  7)
A)  9; 4 ;1 B)  9; 5;1 C)  9; 5 
obtenemos el conjunto solución a; b dar como
D)  E) R
respuesta el número a + b.
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9 10. Al resolver: 4 x  6  x  2  2x  3 , la
diferencia positiva de las soluciones, es:
04. Resolver: 3 x  1  2 x  5
14 11
A) B) 14 C)
A)  4 / 5; 6 B)  4 / 5 C) 6  3 3
D) 1; 6 E) 4 / 5 , 2 10
D) 11 E)
3
05. Al resolver:
3x  1
2 3  3 x  5 , la suma de soluciones, es: 11. Al resolver: 2x  3  2  x  6 su conjunto
2
 b
solución es de la forma:   a;  , el valor de
11 12  c
A) 3 B) C)
5 5 a+b+c, es:
13 14
D) E) A) 8 B) 9 C) 10
5 5 D) 11 E) 12
x 12. Resolver:
06. Si al resolver: 2  5  3  5x  8
2 3  2x  3x  8
El número de soluciones, es:
A) 5 ,   
B) 6 ;   C)   ; 5
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4 D) 1; 5  E) R
17
ÁLGEBRA
13. Resolver: 20. Al resolver: 2 x  8  x  1  3 , se obtiene un

5x  4  3x  2 conjunto solución de la forma -a;-b, el valor de
3
a  b , es:
A)  ; 3 / 4  1;  
B)  ; 3 / 4 A) 2 B) 1 C) 3
C) 1;   D) -2 E) -1
D) 
E) R
TAREA DOMICILIARIA
3x  5
14. Resolver: 2  3  2x  3
2
2
A) R+ B) R- C) R x 2  x
01. Al resolver:  3 , se obtiene un conjunto
D)   ; 2 E)  xx
solución de la forma:   ; a    b  , entonces, el
15. Al resolver: 2x2  5x  3 , se obtiene un conjunto valor de a+b, es:
b d A) 6 B) 4 C) 8
solución de la forma  b;    d; , D) 10 E) – 6
c c
entonces el valor de 2b  c  d , es: 2
x 5
02. Resolver: 4
A) 0 B) 1 C) 2 x
D) 3 E) 4
A) 5 ;  1  1; 5
16. Resolver:
B) 5;1
x 2  2x  5  x 2  4 x  1
C) 1; 5
La suma de los valores enteros positivos del conjunto
D)  ; 0
solución, es:
E) R
A) 1 B) 2 C) 3
D) 7 E) 8 03. Al resolver:
6x 2  9x  3  2x 2  9x  2
17. Resolver:
 x 1  x  2   1 x  2x   x2  6 El número de valores enteros del conjunto solución,
es:
A) 1, 3 B)  1; 3 C) 2; 6 A) 1 B) 2 C) 0
D) 3 E) 4
D) 4;1 E) 3;1
04. Al resolver:
18. Al resolver: x  3  3x  2
2
3 x3 2 x3 80 La suma de las soluciones, es:
La suma de los valores enteros del conjunto solución, A) -3/2 B) -1/2 C) -1

es: D) 1 E) 2
A) 15 B) 14 C) 13
D) 12 E) 11 05. Al resolver:
2 x 1  3 x  2  x  5  x  2
19. Resolver: El número de soluciones, es:
x3 2 x 5
A) 1 B) 2 C) 3
2 2 1 D) 4 E) 5
A)  ;2 B) ;2 C) ;1
3 3 3
D)  ; 1 E) 
18

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ÁLGEBRA

1. IGUALDAD El hecho de haber establecido su conjunto de valores

7. RESOLUCIÓN DE ECUACIONES x2 + 7 = x2 – 14x + 49

Dar el valor de verdad de las siguientes proposiciones: 5 7

A) m + q + 2n + 2p Si: a = - 250 b = 100 c = 150

09.Resolver la ecuación en “x”: 16.Si las siguientes ecuaciones son equivalentes:

01.Halle los valores de “m” para que la ecuación:

01. Sea la ecuación: x3 – n x+ 2 = 0 de raíces a, b, c ; 09.Luego de resolver es sistema en R

a,b Q . El valor de a.b, es: 10.En el siguiente sistema:

04.Si 1-2i es raíz de x3 + ax2 + bx – 15 = 0, a, b  R , 

halle el valor de a + b + ab, es: 11.Resolviendo 

A) 2 3 B) 2 C) 2 13.¿Para qué valores de “a” el sistema adjunto es

15.Resuelve: TAREA DOMICILIARIA

03.Calcule el valor de 2p” para que el sistema:

05.Al resolver el sistema:

RESOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN CUADRÁTICA:

Análisis gráfico: 03. Resolver: P( x)  x 2  4 x  4 0

02. Resolver: x2 – 5x + 4  0 TERCER CASO: Si  = b2 – 4ac < 0

SEGUNDO CASO. Si  = b2 – 4ac = 0 (El trinomio es

Análisis gráfico: Desigualdad que es absurda. Luego: x  

EJEMPLO 01: Resolver: 3x2 + 7x + 5 > 0

EJERCICIOS DESARROLLADOS PRÁCTICA DE CLASE

+ + R a) VVVV b) VVVF c) FVFF

RESOLUCION 05.Si x  [-3; 2> a que intervalo pertenece la siguiente

RESOLUCION 07.Siendo n > 0  -6n < x – a < 6n determina el

11.Resuelva: 20.Si x  <-3; 5] entonces: 2x + 7 pertenece a:

12.Resuelva: TAREA DOMICILIARIA

PRÁCTICA DE CLASE 07.Resolver el siguiente sistema de inecuaciones:

02. Resolver: (5 – x) (x + 2) > 6

B)  1  2 ; 1  2  10.Si  ;  es el conjunto solución de x2 + 7x + 3  0

13.La inecuación cuadrática: TAREA DOMICILIARIA

14.Dados los conjuntos: 02.Hallar “a” de tal manera que el sistema:

05.Si (2x–3)  <-7,12>, el intervalo al cual pertenece (3x+

A) <-14; 2> B) <-12; -5> C) <-18; 9>

01. Resolver la siguiente inecuación: 07. Resolver :

03. Indicar la solución de la siguiente inecuación: A) x  <6/7; 1 + 101 >

x 3 x 2  3x  8  x , el número de elementos del

01. Si S = a; b es el conjunto solución de la inecuación: 07. Al resolver: x 2  4  4  2x , su conjunto solución

A) 1; B) 6  8;  La suma del mínimo y máximo valor de las

03. Resolviendo la inecuación 09. Resolver:

13. Resolver: 20. Al resolver: 2 x  8  x  1  3 , se obtiene un

15. Al resolver: 2x2  5x  3 , se obtiene un conjunto valor de a+b, es:

La suma de los valores enteros del conjunto solución, A) -3/2 B) -1/2 C) -1

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