Profesora: Andrea Mendoza Echeverría

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Historia, Geografía y Ciencias Sociales, 5° año básico
¿Qué impacto tuvo en América el proceso de expansión europea?

Nombre
Alumno (a)
Asignatura Historia, Curso: 5° Básico: ______ Fecha: Nota:
Geografía
y Cs.
Sociales
Unidad 2 OA 2 Describir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo
a los principales actores (Corona española, Iglesia católica y hombres
y mujeres protagonistas, entre otros), algunas expediciones y
conflictos bélicos, y la fundación de ciudades como expresión de la
voluntad de los españoles de quedarse y expandirse, y reconocer en
este proceso el surgimiento de una nueva sociedad.

Puntaje ideal: 50 puntos Puntaje obtenido:

I. Ítem de selección múltiple simple. (2 Puntos cada una, Total: 32)
Responda encerrando en un círculo la alternativa correcta.
1.- ¿En qué siglo comenzó el proceso de 2.- "Antiguo instrumento que permitía calcular
Expansión Europea? la latitud de un lugar, y por tanto, la ubicación de
las embarcaciones. Introducido hacia el siglo XII
a.- XIV por los árabes en Europa occidental donde se
b.- XV
perfecciona":
c.- XVI
d.- XVII

a.- Astrolabio.
b.-Brújula.
c.- Portulano.
d.- Cuadrante.
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3.- ¿Quiénes fueron los primeros reinos 4.- "Proceso de ampliación de la
en explorar los mares más alejados de sus influencia y dominio". Esta definición
costas? corresponde a:
a.- portugueses. a.- Navegación.
b.- españoles. b.- Expansión.
c.- americanos. c.- Exploración.
d.- A y B d.- Fundación.

5.- ¿En qué año llegó Colón a las costas 6.- ¿Cuáles son las culturas que se
de Guanahaní? (San Salvador). mezclan tras la llegada de Colón?

a.- 1497. a.- Solo Indígenas.

b.- 1492. b.- Solo europeas.
c.- 1487. c.- Indígenas y europeas.
d.- 1416. d.- Ninguna de las anteriores.

7.- Tipo de mapa basado en la propia 8.- Instrumento de origen chino

experiencia de los marinos. Incluía la introducido y perfeccionado en Europa
rosa de los vientos y los nombres de hacia el siglo XIV. Permitía, a través
puertos y zonas costeras: de una aguja imantada, señalar el
norte y, con ello, los otros puntos
a.- Astrolabio. cardinales:
b.-Brújula.
c.- Portulano. a.- Astrolabio.
d.- Cuadrante. b.-Brújula.
c.- Portulano.
d.- Cuadrante.

9.- Instrumento que permitía determinar 10.- Fue la primera nave capaz de
la latitud y calcular la hora (midiendo la adentrase en el océano. Se impulsaba
altura del sol). con la fuerza del viento y contaba con
dos tipos de velas, timón para la
a.- Astrolabio. dirección y gran capacidad de carga:
b.-Brújula.
c.- Portulano. a.- Carabela
d.- Cuadrante. b.-Brújula.
c.- Portulano.
d.- Cuadrante.
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11.- ¿Qué enfrentaban los exploradores 12.- ¿Qué se necesitaba para conformar
en los viajes de exploración? una empresa de conquista?

a.- Enfermedades. a.- Financiamiento.

b.- Inclemencias climáticas. b.- Hueste de conquista.
c.- Motines. c.- Capitulación.
d.- Todas las anteriores. d.- Todas las anteriores

13.- ¿Qué motivaba a los 14.- "Originarios del continente.

conquistadores? Mediante la encomienda tributaban,
desempeñaban labores domésticas y
a.- Adquirir trabajaban en la tierra". Esta definición se
b.- Ascender socialmente refiere a:
c.- Obtener gloria
d.- Evangelizar a.- Aristocracia urbana.
e.- Todas las anteriores b.- Indígenas
c.- Vecinos comunes.

15.- Compuesta por capitanes y 16.- Españoles que en su gran mayoría

hombres destacados de la empresa de fueron partícipes de la hueste de
conquista. Este grupo representaba el conquista. Desempeñaban labores
poder real y gozaba de privilegios vinculadas con el comercio y distintos
políticos y económicos: oficios:

a.- Aristocracia urbana.

a.- Aristocracia urbana. b.- Indígenas
b.- Indígenas c.- Vecinos comunes.
c.- Vecinos comunes.

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II. Ítem de Completación. (2 Puntos cada una, Total: 6)
Completa las celdas con la información requerida.

1. Escribe un motivo de cada una de estas categorías (Económicas, Tecnológicas,

culturales) que influyeron en los viajes de exploración en el siglo XV.

Causas de la expansión europea

Económicas Tecnológicas Culturales

III. Ítem de Términos Pareados. (1 Punto cada una, Total: 4)

Ordena los términos de la columna 2 en el espacio dado en la columna 1 según
corresponda.

COLUMNA 1 COLUMNA 2

1.____ Américo Vespucio a) Nombre de nuestro continente

2.____ Hernando de Magallanes b) Descubrió nuevo mundo

3.____ Bartolomé Díaz c) Vuelta al mundo

4. ____ Cristóbal Colón d) Navegante Portugués

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IV. Responde en forma FUNDAMENTADA. (2pts. c/u, 6 puntos en total)

1. Nombra dos consecuencias del descubrimiento de América:

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2. ¿Qué otro nombre te gustaría para nuestro continente? ¿Por qué?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. ¿Qué continentes conocían los europeos antes del descubrimiento de América?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

V. Observa el siguiente dibujo, lo pintas y le colocas un nombre: (2 puntos)

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