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(primera parte)
PRIMERAS NOCIONES.
LÓGICA PROPOSICIONAL. TABLAS DE VERDAD.
INTERPRETACIÓN Y ABSTRACCIÓN
1
CONECTIVOS, porque conectan dos proposiciones, simples o atómicas en
este ejemplo. En el caso de “y”, el símbolo es un puntito: .
Entonces, la expresión simbólica de “llueve y hace frío” sería p.q
(pronunciamos: “pe punto cu”, o “pe y cu”)
La proposición “llueve y hace frío” ya no es una proposición simple o
atómica, sino una proposición COMPUESTA o MOLECULAR. La razón es
la siguiente. TODAS las proposiciones transmiten información y esa
información puede ser o verdadera o falsa. Si digo “llueve”, los valores de
verdad posibles son dos: verdadero (V) o falso (F). Cuando digo “llueve y
hace frío”, en la realidad puede suceder lo siguiente:
1. que sea verdad que llueve y verdad que hace frío
2. que sea falso que llueve y verdad que hace frío
3. que sea verdad que llueve y falso que hace frío
4. que sea falso que llueve y falso que hace frío
p
V
F
-p
F
V
2
negación NO PUEDEN TENER EL MISMO VALOR DE VERDAD. No
puede ser al mismo tiempo verdadero o falso que hoy es lunes y hoy no
es lunes.
p.q
V V
F V
V F
F F
¿Está claro?
Esa tabla nos dice que CUALQUIER proposición que tenga la FORMA
p . q (“llueve y hace frío”, o “mañana es lunes y ayer fue jueves”, o “Buenos
Aires está en China y Montevideo está en Uruguay”, etc) tienen – en tanto
posibilidades lógicas- los valores de verdad expuestos. Pueden ser
verdaderos p y q, pueden ser ambos falsos, o uno verdadero y otro falso.
¿Cuándo será verdadera una proposición que tiene la forma p y q? La
respuesta es fácil: cuando sean verdaderos p y q. Si uno sólo llegara a ser
falso, la proposición molecular en su conjunto sería falsa. Por ejemplo, si yo
les informo que llueve y hace frío, esa información sólo es verdadera si,
efectivamente, llueve y hace frío. Todas las otras posibilidades hacen falsa
la proposición “llueve y hace frío”. Sería falso decir “llueve y hace frío” si
lloviera pero no hiciera frío, por ejemplo.
De acuerdo a lo anterior, ya podemos construir la TABLA DE VERDAD DE
LA CONJUNCIÓN, que es la siguiente:
p . q
V V V
F F V
V F F
F F F
3
“lueve, hace frío Y me quedé en casa” (p . / q. r/) (Ya veremos este caso.
Introduzco “r” porque aparece una tercera proposición atómica)
La conjunción siempre se simboliza con el punto (.), pero en lenguaje natural
puede aparecer con “pero”, “y,”, “aunque”, etc.
Vamos a dejar acá esta primera parte de la Clase 2. Pero quiero hacer una
consideración final.
Si mi proposición es atómica, con “dos renglones” me alcanza para mostrar
las posibilidades de sus valores de verdad: llueve (p) puede ser V o F. Está
claro.
Vimos que si tengo “llueve y hace frío” (p.q) necesito 4 renglones para
mostrar todas las posibilidades lógicas para sus valores de verdad (pueden
ser ambos verdaderos, ambos falsos, el primero verdadero y el segundo falso,
el primero falso y el segundo verdadero).
Mientras más proposiciones atómicas (letras) tengo, más renglones necesito
para combinar todas las posibilidades lógicas de sus valores VERITATIVOS
(valores de verdad). Esto queda expresado en la siguiente tabla que les pido
que vean si la entienden.
Supongamos que tengo
p: llueve
q: hace frío:
r: hay viento
Para armar la tabla necesitaría 8 renglones, que combinan todos los valores
de verdad posibles. (Es algo así como armar un fixture de un campeonato de
fútbol asegurándose de que todos los equipos jueguen entre sí). Fíjense cómo
quedaría:
p q r
V V V
F V V
V F V
F F V
V V F
F V F
V F F
F _ _