UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

Dpto. de Estadística e Informática

Sesión 14. Prueba de hipótesis para una población

 • Motivación
• Logros
Inicio • Saberes previos

• Prueba de hipótesis para la media

• Prueba de hipótesis para la variancia
• Prueba de hipótesis para la proporción
Desarrollo
• Ejercicios resueltos

• Ejercicios propuestos
• Autoevaluación (Moodle)
Cierre

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 Se ha desarrollado un programa
de asistencia técnica para los
productores de maíz de la
región Cajamarca. Después de
un año de su ejecución, la
coordinación desea evaluar el
impacto del programa.

La coordinación del programa formular las siguientes

afirmaciones:
❑ El ingreso promedio de los productores, son mayores a S/. 1450
❑ Más del 65% de los productores han aumentado su rendimiento
❑ La variabilidad de tamaño de la mazorca es menor a 2.5 cm
¿Cómo se podría comprobar estas afirmaciones?
¿Hay un método estadístico para rechazar o aceptar dichas
afirmaciones?
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Al término de la sesión, el estudiante estará en capacidad de:
 Aplicar el procedimiento estadístico de prueba de hipótesis para
los parámetros de una población (a media, la variancia y la
proporción).
 Formular las hipótesis estadísticas.
 Comprender los tipos de hipótesis, el nivel de significación y los
errores tipo I y II.
 Resolver ejercicios propuestos.

➢ ¿Qué es una hipótesis estadística?

➢ ¿Cómo se formula una hipótesis estadística?
➢ ¿Cómo se realiza la prueba de hipótesis para una media, una
variancia o una proporción?

4
Pruebas de hipótesis y tipos de errores

Prueba de hipótesis para la media poblacional

Prueba de hipótesis para la variancia poblacional

Prueba de hipótesis para la proporción poblacional

Ejemplos, ejercicios resueltos y propuestos

Autoevaluación (Aula virtual)

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Una hipótesis estadística, es cualquier afirmación o
suposición que se hace acerca del tipo de distribución de
probabilidad de la población o del valor o valores de uno
o más parámetros de la población puede tomar: Media
(µ), Variancia (σ2) y Proporción ().
Tipo de hipótesis formuladas:
Hipótesis nula (H0 o Hp). Es la hipótesis que es aceptada
provisionalmente como verdadera y cuya validez será sometida a
verificación experimental. Los resultados experimentales nos
permitirán seguir aceptándola como verdadera o si debemos
rechazarla como tal.
Hipótesis alterna (H1 o Ha). Es la hipótesis que se acepta en
caso de que la hipótesis nula sea rechazada. La H1 es la
suposición contraria a H0.
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Se pueden formular hasta tres tipos de prueba, la cual
dependerá de la forma de la hipótesis alterna que se
planteé en el enunciado del estudio:
Hipótesis unilateral Hipótesis bilateral Hipótesis unilateral con
con cola a la derecha o de dos colas cola a la izquierda

H 0 :   0 H 0 :  = 0 H 0 :   0
H1 :    0 H1 :    0 H1 :    0

Dónde θ es el parámetro a probarse pudiendo ser: µ, σ2

o . Siendo θo, es el valor o los valores supuesto(s) que
puede tomar el parámetro .

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Ejemplo 7.
Para los siguientes enunciados formule la hipótesis nula y
alterna e indique el tipo de prueba.
Enunciado Formulación Tipo de
del tipo de prueba
hipótesis
1. El peso promedio de destete
𝐇𝟎 : 𝛍 = 𝟐𝟑𝟎
de cierta raza de cuyes es 230 gr Bilateral
𝐇𝟏 : 𝛍 ≠ 𝟐𝟑𝟎
2. La proporción de casas del Unilateral
distrito SUR con hábitos de
𝐇𝟎 : 𝛑 ≤ 𝟎.𝟐𝟓 derecha
reciclaje es mayor al 25% 𝐇𝟏 : 𝛑 > 𝟎. 𝟐𝟓
3. La variancia de los diámetros Unilateral
de todos los árboles de una zona
𝐇𝟎: 𝛔𝟐 ≥ 𝟎. 𝟗𝟓 izquierda
es al menos 0.95 m2 𝐇𝟏: 𝛔𝟐 < 𝟎. 𝟗𝟓
4. La longitud media de las 𝐇𝟎: 𝛍 ≤ 𝟑𝟓. 𝟓 Unilateral
truchas de una piscigranja es a lo derecha
más 35.5 cm 𝐇𝟏 : 𝛍 > 𝟑𝟓. 𝟓
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 Decisión H0 verdadera H0 falsa
Decisión correcta Error tipo II
Aceptar H0
Probabilidad= 1 - a Probabilidad=b

Error tipo I Decisión correcta

Rechazar H0
Probabilidad=a Probabilidad= 1- b
Error tipo I, es el error que se comete cuando se rechaza una
hipótesis nula siendo esta verdadera en la población.
Error tipo II, es el error que se comete cuando se acepta una
hipótesis nula siendo esta falsa en la población.
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Nivel de significación (𝛼). Es la probabilidad de cometer
error tipo I. Determina el tamaño de la zona de rechazo
de Ho.

La probabilidad de cometer error tipo I se define por:

𝛼=P(error tipo I)=P(rechazar una hipótesis nula verdadera)

La probabilidad de cometer error tipo II se define por:

𝛽 =P(error tipo II)=P(aceptar una hipótesis nula falsa)

Potencia de prueba. Es la probabilidad de rechazar una
hipótesis nula que es falsa. Es igual a:

1 − β = P(rechazar una hipótesis nula falsa)

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Para la prueba de hipótesis de la media (µ), la variancia
(σ2) y la proporción () de una población.

POBLACIÓN (N) MUESTRA (n)

X1 X1
X2  X2 X2
. 2 s .
.  p .
XN Xn

Parámetros Valores Estadísticos

Supuestos para realizar la prueba de hipótesis:

Puntual
• Estimación
1. La muestra es aleatoria.
Por intervalo de confianza
2. La muestra proviene de una distribución normal.
• Prueba de hipótesis
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1. Formular las hipótesis. Plantear la hipótesis nula
(Ho) y la alterna (H1).
2. Elegir el nivel de significación ( 𝜶 ). Los valores
comunes:0.01 a 0.05.
3. Seleccionar y calcular el estadístico para la
prueba. Según el parámetro a probar, se selecciona y
se calcula el valor de la prueba estadística (Ec).
4. Determinar las regiones críticas. Se establece la
región de rechazo y de aceptación de la hipótesis nula
(Ho) según el tipo de prueba. Se busca el valor tabular
usando la respectiva tabla estadística.
5. Decisión estadística. Se rechaza de la hipótesis nula
(Ho), si Ec cae en la región crítica de rechazo. En caso
contrario, no rechazar la hipótesis nula.
6. Conclusión. Indicar el nivel de significación y la
conclusión respectiva.
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Pruebas estadísticas (Ec):
Parámetro () Prueba Estadística (Ec)
2 desconocida y población normal

 𝐭𝐜 =
𝐧 𝐗 − 𝛍𝟎
~𝐭 (𝐧−𝟏)
𝐒
𝟐
(𝐧 − 𝟏)𝐒 𝟐
𝛘𝟐𝐜 = ~𝛘
2 𝛔𝟐𝟎 (𝐧−𝟏)

𝐩 − 𝛑𝟎
𝐙𝐜 = ~𝐙
 𝛑𝟎 (𝟏 − 𝛑𝟎 )
𝐧

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Regiones criticas para prueba de hipótesis de la media:

Hipótesis unilateral Hipótesis bilateral o Hipótesis unilateral con

con cola a la derecha de dos colas cola a la izquierda
H 0 :   0 H 0 :  = 0 H 0 :   0
H1 :    0 H1 :    0 H1 :    0

Zona de no Zona de Zona de

Zona de no
rechazo Ho rechazo Ho rechazo Ho Zona de Zona de no
rechazo Ho
rechazo Ho rechazo Ho

ta t
t1−a , n −1 2
, n −1 1−
a
, n −1 ta , n −1
2
Se rechaza Ho, si: Se rechazo Ho, si: Se rechazo Ho, si:
E c >t1-α,n-1 E c <t α ó E c >t α
E c <t α,n-1
,n-1 1- ,n-1
2 2

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Ejemplo 8.
La gerencia financiera de una
compañía inmobiliaria desea analizar
la evolución de las ventas del último
trimestre. Con esta finalidad extrae
una muestra aleatoria de 10 agentes
registrando las ventas (en miles
dólares) en el último trimestre.
Suponga que las ventas se
distribuyen normalmente.

370 245 545 350 360 480 420 450 310 460

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a. El gerente financiero sospecha que las ventas promedio por
agente en el último trimestre son menores a las ventas
programadas que fueron de 465 (miles $). Usando un nivel de
significación del 5%, pruebe la afirmación del gerente
financiero

1) Formulación de hipótesis 4) Regiones críticas

Ho: µ ≥ 465 Zona de no
Zona de
H1: µ < 465 rechazo Ho
rechazo Ho

2) Nivel de significación: a=0.05

0.95
3) Prueba estadística 0.05
𝐧 = 𝟏𝟎, 𝐗 = 𝟑𝟗𝟗. 𝟎, 𝐒 = 𝟖𝟖. 𝟖𝟒 𝐭 𝟎.𝟎𝟓;𝟗 = −𝟏. 𝟖𝟑𝟑

𝐧 𝐗 − 𝛍𝟎 𝟏𝟎 𝟑𝟗𝟗. 𝟎 − 𝟒𝟔𝟓
𝐭𝐜 = = = −𝟐. 𝟑𝟓
𝐒 𝟖𝟖. 𝟖𝟒
5) Decisión estadística. Se rechaza Ho, se acepta H1.
6) Conclusión. Con un nivel de significación de 0.05, las ventas
promedio son menores a 465. Por lo tanto, el gerente tiene
razón.
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b. El gerente cree que es importante analizar la variabilidad de
las ventas. Usando un nivel de significación del 5%, pruebe la
afirmación del gerente que la variabilidad de las ventas de los
agentes en este último trimestre no han variado con respecto
al trimestre anterior que fue de 130 (miles $).

1) Formulación de hipótesis 4) Regiones críticas

Ho: σ2 = 1302 Zona de no
Zona de
H1: σ2 ≠ 1302 rechazo Ho
rechazo Ho

2) Nivel de significación:a= 0.05

3) Prueba estadística 0.95
0.025 0.025
𝟐 𝟐
(𝐧 − 𝟏)𝐒 𝟗𝐱𝟖𝟖. 𝟖𝟒 2
𝜒0.025,9 2
= 2.7 𝜒0.975,9 = 19.023
𝛘𝟐𝐜 = 𝟐
= 𝟐
= 𝟒. 𝟐
𝛔𝟎 𝟏𝟑𝟎
5) Decisión estadística. No se rechaza Ho.
6) Conclusión. Con un nivel de significación de 0.05, la
variabilidad de las ventas son similares a 130. Por lo tanto, el
gerente tiene razón.
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c. La gerencia afirma que más del 68% de los inmuebles vendidos
en el trimestre anterior fueron para parejas jóvenes. Pruebe la
afirmación del gerente con un nivel de significación del 3%. Si
para una muestra aleatoria de 80 inmuebles vendidos en este
trimestre, 60 fueron adquiridos por parejas jóvenes.

1) Formulación de hipótesis 4) Regiones críticas

Ho: π ≤ 0.68 Zona de
Zona de no
H1: π > 0.68 rechazo Ho rechazo Ho

2) Nivel de significación: a= 0.03

3) Prueba estadística 0.97
0.03
𝟔𝟎 𝐩 − 𝛑𝟎 𝟎. 𝟕𝟓 − 𝟎. 𝟔𝟖
𝐩 = = 𝟎. 𝟕𝟓, 𝐙𝐜 = = = 𝟏. 𝟑𝟒 𝑍0.97 = 1.89
𝟖𝟎 𝛑𝟎 (𝟏 − 𝛑𝟎 ) 𝟎. 𝟔𝟖𝐱𝟎. 𝟑𝟐
𝐧 𝟖𝟎
5) Decisión estadística. No se rechaza Ho.
6) Conclusión. Con un nivel de significación de 0.03, la
proporción de inmuebles vendidos a jóvenes en este trimestre
no es mayor al 68%. La afirmación del gerente es incorrecta.
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Ejercicio 5.
Una compañía de seguros vehicular
desea analizar los gastos por
cobertura de accidentes de sus
clientes del último trimestre. Para
una muestra aleatoria de 18
clientes que tuvieron accidentes, el
gasto promedio fue de $ 750 y una
desviación estándar de $35. Asuma
que el gasto tiene una distribución
normal.
a. La compañía realizará un programa de capacitación de manejo
a sus clientes, si se comprueba que el gasto promedio de
cobertura de accidentes de los clientes es mayor a $730. Con
un nivel de significación de 5%, la compañía de seguros
realizará la capacitación.
b. ¿Con que valores del estimador no se rechazaría la hipótesis
planteada en la pregunta a?. 19
c. Si se sabe que el verdadero gasto promedio por cobertura de
accidentes en el último trimestre fue de $710. ¿Se ha cometido algún
error?.
d. La compañía no aumentará el pago de la franquicia, si la variabilidad
del gasto de cobertura de accidentes de los clientes es menor a $ 50.
Usando un nivel de significación del 2.5%, la compañía no aumentará
el pago de franquicia.
e. El gerente de marketing afirma que a los más el 26.5% de los
clientes asegurados han tenido un accidente en el último trimestre.
Con esta finalidad se tomó una muestra de 45 clientes, resultando
que 15 tuvieron un accidente en el último trimestre. Compruebe la
afirmación del gerente, usando un nivel de significación del 5%.

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Ejercicios propuestos.
1. Un fabricante debe decidir si continua con el sistema de
producción actual o cambiarlo por uno nuevo. Se sabe que el
tiempo promedio que utiliza el sistema actual es de 4.5
minutos y una desviación estándar de 0.4 minutos. El
fabricante reemplazaría el actual sistema de producción sólo si
el nuevo sistema resulta más rápido en promedio y menos
variabilidad que el nuevo. Si con el nuevo sistema una muestra
de 16 tiempos ha dado una media de 4.285 y una desviación
estándar de 0.208. ¿Cuál sería la decisión a tomar? Use un a =
0.05.
2. Aproximadamente 1 de cada 10 consumidores favorece la
gaseosa A. Después de una campaña de promoción en una
zona de ventas, se seleccionó al azar 200 bebedores de ese
producto, y se les entrevistó para determinar la efectividad de
la campaña. El resultado de la encuesta mostró que un total
de 26 personas expresó su preferencia por la marca A. ¿Son
los datos suficientes para indicar un aumento en la aceptación
de la marca A en esta zona?. Emplear a = 5%.
21
Referencias bibliográficas
❑ Anderson D., Sweendy D., Williams T. (2016) Estadística para
Administración y Economía. 12ª. Edición. México. Cengage
Learning Editores. Capítulo 10 y 11.
❑ Newbold, P. y Carlson, W. y Thorne, B. (2008). Estadística para
Administración y Economía (6ta. ed.) Madrid: Pearson
Education. Prentice Hall.