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Generador de Energia 2.0
Generador de Energia 2.0
INDICE
Caratula………………………………………………………………………… 1
Índice…………………………………………………………………………… 2
Dedicatoria ……………………………………………………………………. 3
Resumen ……………………………………………………………………… 5
Introducción ………………………………………………………………….. 6
Formulación de hipótesis……………………………………………………… 8
Metodología……………………………………………………………………... 10
Resultados ………………………………………………………………………. 13
Evaluación……………………………………………………………………….. 20
Conclusiones……………………………………………………………………… 20
Recomendaciones……………………………………………………………….. 20
Referencias bibliográficas…………………………………………………………..21
Anexo…………………………………………………………………………………22
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Dedico este proyecto a los estudiantes del Cesar
A. Vallejo Mendoza y a los pobladores de
Ayash-Huantar
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1. TITULO:
“CONSTRUYENDO UN GENERADOR HIDRÁULICO, A BASE DE ENERGÍA
RENOVABLE”
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RESUMEN
En este proyecto se presenta un generador hidroeléctrico que obedece la ley de
conservación de la energía. Esto se debe a que se producen cambios durante la
implementación. El objetivo principal del prototipo es generar energía eléctrica (hasta 4
voltios) a partir de la hidráulica, comprender la energía convertida durante la operación
y poder iluminar bombillas con alta luminosidad. Teniendo en cuenta que la energía
eléctrica es una energía renovable limpia que no contamina el medio ambiente, pensé
que sería interesante presentarla. A lo largo de la pieza se muestra cómo se logró su
elaboración y los pasos que se siguieron para hacerlo funcionar sobre los principios
subyacentes, conociendo el concepto de energía que se convierte en energía eléctrica.
Teniendo en cuenta que se ahorra energía, al final será igual que al principio. También
tenga en cuenta que el costo hidroeléctrico puede derivarse del flujo de agua en el
generador hidroeléctrico. en principio. A continuación, usará el generador en acción,
aplicando diferentes cantidades de agua para ver cómo afecta la intensidad de las
bombillas que se encienden y el voltaje que se produce. Tomamos notas, comparamos,
analizamos y discutimos los resultados obtenidos. Sin embargo, en base a las metas
planteadas, el generador está funcionando bien ya que produce energía hidroeléctrica sin
mayores problemas ni contaminando el medio ambiente. Esto es beneficioso para
distintos pueblos, ya que los generadores se pueden colocar en ríos, arroyos, presas, etc.
Y así produciendo una cantidad mayor de energía renovable.
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INTRODUCCIÓN
(DONCOMO, 2023). Los generadores hidráulicos caseros son una buena opción si una
persona quiere ahorrar en el costo de la energía eléctrica. Están fáciles de construir y
mantener, y son seguros si se usan adecuadamente. Si se construye con cuidado, un
generador hidráulico casero puede ser una forma eficaz y rentable de generar energía.
Los estudiantes
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I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
B. OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES:
Obtener energía eléctrica a partir de la energía hidráulica, para así
favorecer a diversas comunidades y poblados.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Crear un generador hidroeléctrico que utilice el movimiento del agua.
Explicar, dónde y qué tipo de energía se convierte en este generador.
Demostrar experimentalmente cómo la energía hidráulica se convierte en
energía eléctrica y cómo puede ser útil en su aplicación.
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II. FORMULACION DE HIPOTESIS
• Es posible construir un generador de electricidad a partir del
aprovechamiento de la energía hidráulica obtenida de la caída de agua para
encender luces de baja intensidad (bombillas). Siendo así un prototipo para
proyectos aún más grandes.
JUSTIFICACION
El presente trabajo de investigación se realiza porque en nuestro barrio de
Ayash- Huántar, en ciertas zonas no llega a contar con energía eléctrica, por ello
se ha elaborado generador de energía hidráulica casero.
Por qué dicha energía minimiza la contaminación ambiental de nuestra
localidad. Además de los egresos de los pobladores. Este proyecto beneficiara a
muchas familias que no cuentan con energía eléctrica, y a familias con bajos
recursos, debido a que su realización llega a ser económica. El generador
hidráulico es una energía limpia.
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Saltos de agua (energía hidráulica):
Es la energía obtenida en los embalses de agua por el mero hecho de
aprovechar la energía cinética del agua por medio de unas turbinas.
Solar:
Energía obtenida a través de unos paneles que recogen la energía solar
(luz y calor) y la envían a un receptor que la convierte en energía
eléctrica.
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Esta energía es transformable y existe desde hace muchísimos años, en la
historia se puede documentar que los primeros pioneros en obtener esta
energía, fueron utilizando ruedas de palas, estas se encontraban posicionadas
en los ríos y el movimiento que el agua generaba lograba mantener los
molinos. Se considera que es una energía renovable dado que usa el recurso
natural del agua sin gastarlo, esta energía no implica ningún impacto negativo
hacia el medio ambiente, puesto que su uso no deja ningún residuo. Como
todos los avances tecnológicos en el mundo, existen varias razones positivas y
negativas que se pueden encontrar cuando se decide realizar este tipo de
proyectos y hacer un cambio de energía. La idea de este artículo es darte la
oportunidad y las herramientas necesarias para juzgar por ti mismo, si este tipo
de energía vale la pena.
Ventajas.
Cuando hablamos de la energía hidráulica, hablamos de una energía renovable
completamente y que además, tiene la capacidad de ser de alto rendimiento
Cuando se encuentra en proceso, solo utiliza la energía que genera el agua, más
no gasta el agua como tal, entonces hace que el ciclo sea infinito.
Se puede considerar una energía limpia, porque no genera ningún tipo de
residuos,
Los centros de energía hidráulica son capaces de almacenar agua en grandes
cantidades, estas mismas pueden ser utilizadas posteriormente.
Dado a su construcción, son capaces de cambiar la regularidad de caudales de
los ríos donde se encuentran ubicados, evitando así que estos se los mismos se
desborden.
Desventajas.
La creación de las centrales podría significar la pérdida de grandes terrenos de
tierras fértiles e incluso en ocasiones, estas estructuras pueden dañar el
ecosistema a su alrededor.
Puede comprometer los ecosistemas acuáticos.
Las represas o los centros, pueden ser afectados por los fenómenos climáticos de
manera drástica
Pueden causar que el caudal del río cambie y esto puede lograr que se dañen los
ecosistemas a su alrededor.
IV. METODOLOGÍA
El tipo de investigación: La investigación es de tipo cuantitativa.
Nivel de la investigación: El trabajo de investigación es de nivel cuasi
experimental
Diseño de la investigación: En la investigación se utilizará el diseño
experimental
El universo y muestra.
El universo está conformado por la población del distrito de Huántar
La muestra estará conformada por las familias del barrio de Ayash- Huántar.
Técnicas e instrumentos de recolección datos
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Técnicas: Para el recojo de la información se utilizó la técnica de la encuesta
que es un procedimiento de investigación, dentro de los diseños de investigación
cuasi-experimental en el que el investigador busca recopilar datos por medio de
un cuestionario previamente diseñado o una entrevista a alguien, sin modificar el
entorno ni el fenómeno.
Instrumentos: Para el recojo de la información se utilizó un cuestionario
estructurado de 6 Interrogantes.
1
Se requirió un tiempo de 1 horas para la realización de un generador hidráulico
2
casero.
MATERIALES NECESARIOS
Motor (8 voltios)
2 bolsitas de palito de chupete
10 chapitas
1 barra de silicona
2 super glue
Un taladro pequeño
15x15 de cartón (para la base)
Silicona
Un envase de plástico
Palitos de anticucho
PROCEDIMIENTO
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reforzando con silicona caliente, para evitar que se desplieguen los palitos de los
chapitas
2do paso
Pegamos 2 tapitas con super glue, esperamos hasta que seque, para luego perforarlo en
sus lados con el mini taladro (8 huecos), dentro de cada agujero colocamos las aspas ya
previamente realizadas, después de colocarlas fueron reforzadas con silicona caliente.
suavemente lo colocamos en una mesa, para perforarlo con un clavo en medio de los
chapitas, Y así dejar un agujero, para que pueda acceder con facilidad un palito de
anticucho.
4to paso
Para la base, pegamos dos palitos (de chupete) con silicona caliente, repetimos el
procedimiento con otros 6 palitos (de chupetes) mas, cogimos dos grupos de palitos y
ambos los perforamos en la parte superior, agarramos otro grupo de palitos y lo
colocamos debajo del grupo ya perforado, para reforzarlo colocamos encima de cada
lado (en el medio) un palitos, el cual fue pegado con silicona caliente, para una mayor
seguridad lo perforamos en la parte inferior y superior de cada palitos y colocamos
dentro de ellos trozos de palitos (de anticucho); repetimos el mismo procedimiento con
el otro grupo de palitos.
5to paso
Para la base de ambos grupos, colocamos un palito en la mesa (de forma horizontal) y
en cada uno de sus bordes colocamos encima dos palitos (de chupete) de diferentes
tamaños, el grupo de palitos que hicimos anteriormente lo colocamos encima de ellos
(de forma vertical), a sus lados colocamos dos palitos (horizontalmente), para evitar su
inestabilidad, y para un mayor refuerzo colocamos a sus lados dos palos pequeños de
(verticalmente) en una ángulo de 60°; repetimos el procedimiento con el otro grupo.
Para unir ambos grupos, en el primer grupo adentramos el palito de anticucho, para que
luego este entre en el centro de la aspa (ya previamente perforada), luego traspasamos el
mismo palito, por el otro grupo; fue reforzado con silicona caliente.
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- OBSERVACIONES DEL DIBUJO O DISEÑO
-Una observación que note con este generador; es que se puede saber el gasto
hidráulico a partir de:
Ecuación de Bernoulli:
Datos:
h=14cm= 0.14m (altura desde el orificio hasta el nivel máximo de agua)
g=9.81 m/s2 (gravedad)
d=1cm=0.01m (diámetro del orificio donde saldrá el agua)
A=7.8537X10-5 m2 (área del diámetro del orificio del agua)
V= velocidad y P= presión
Sabiendo los datos podremos sustituir:
V= [2(9.81) (0.14)]1/2=1.65m/s
Por lo tanto, el gasto es: G= (7.8539X10-5) (1.65) =1.295X10-4 m3/s=0.129 L/s.
Para lograr que funcionara adecuadamente se tuvieron que colocar correctamente
las cucharas, porque si no estas no giraban uniformes y por lo tanto no se podría
generar energía eléctrica (alcanzar 4 voltios).
Una complicación que surgió fue que una de las aspas se rompió, debido a su
inestabilidad, pero, logramos resolver aquella complicación, construyendo otra aun
mas estable
VII. RESULTADOS
Se tomó en cuenta diferentes cantidades de agua (comenzando por 1 litro hasta
llegar a un máximo de 4 litros), para saber si la cantidad de agua empleada afecta a
los voltios generados y el encendido de los leds, sabiendo así de qué depende. Se
obtuvo lo siguiente:
Cantidad de agua Voltios Intensidad de luz en los focos
empleada (litros) generados leds (alta, media, baja)
1 litro 3.6 Baja
13
2 litros 4.6 Media
3 litros 4.9 Media
4 litros 5.3 Alta
Cada litro empleado afectaba el giro de la rueda, por lo que conforme aumentaba la
cantidad de agua se iban alcanzando más voltios; llegando así a un máximo de 5.3
voltios y obteniendo una intensidad de luz alta en los leds; los voltios generados
pueden servir para la carga de batería de un celular; debido a que dicha batería debe
alcanzar de 4 a 5 voltios; lo que significa que se le puede dar un uso en la vida
cotidiana.
El resultado del proyecto es satisfactorio pues permite demostrar que se puede
usar la energía de caída de agua para producir energía eléctrica usando la energía
hidráulica
INVESTIGACION
DESPUES DE LA
PREGUNTAS Y ALTERNATIVAS % %
14
C) Desconozco 8 40%
3) ¿Cree usted que un generador hidráulico sería beneficioso?
A) Si 4 20%
B) No 5 25%
C) No lo se 11 55%
4) ¿Estaría dispuesto a invertir en un generador hidráulico?
A) Si 3 15%
B) No 10 50%
C) No lose 7 35%
CUADRO Nº01
AL INICIO DE LA
INVESTIGACION
INVESTIGACION
DESPUES DE LA
PREGUNTAS Y ALTERNATIVAS % %
ANALISIS DE LA INVESTIGACION
La muestra de la investigación está conformada por 20 personas que representan el
100% de esta cantidad.
DISEÑO GRAFICA N° 1
CUADRO Nº02
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AL INICIO DE LA
INVESTIGACION
INVESTIGACION
DESPUES DE LA
PREGUNTAS Y ALTERNATIVAS % %
ANALISIS DE LA INVESTIGACION
DISEÑO GRAFICA N° 1
CUADRO Nº03
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AL INICIO DE LA
INVESTIGACION
INVESTIGACION
DESPUES DE LA
PREGUNTAS Y ALTERNATIVAS % %
ANALISIS DE LA INVESTIGACION
DISEÑO GRAFICA N° 3
CUADRO Nº04
AL INICIO DE LA
INVESTIGACION
INVESTIGACION
DESPUES DE LA
PREGUNTAS Y ALTERNATIVAS % %
ANALISIS DE LA INVESTIGACION
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DISEÑO GRAFICA N° 1
AL INICIO DE LA
INVESTIGACION
INVESTIGACION
DESPUES DE LA
PREGUNTAS Y ALTERNATIVAS % %
ANALISIS DE LA INVESTIGACION
DISEÑO GRAFICA N° 1
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AL INICIO DE LA
INVESTIGACION
INVESTIGACION
DESPUES DE LA
PREGUNTAS Y ALTERNATIVAS % %
ANALISIS DE LA INVESTIGACION
AL INICIO DE LA
INVESTIGACION
INVESTIGACION
DESPUES DE LA
PREGUNTAS Y ALTERNATIVAS % %
DISEÑO GRAFICA N° 1
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EVALUACION:
La falta de electricidad, en mi barrio Ayash-Huantar, termino resolviéndose en una
menor escala, debido a que el prototipo planteado nos brinda energía en una menor
cantidad, pero llega a ser una alivio para cierta cantidad de personas, debido a su bajo
costo y el impacto ambiental (casi nulo) que trae consigo.
CONCLUSIONES
El proyecto logro su objetivo de construir un generador hidráulico a base de
elementos caseros y de uso común, el cual funciona a través de la generación de
energía de un motorcito que gira por el movimiento que produce la caída del
agua en las aspas.
La realización de este proyecto fue satisfactoria.
RECOMENDACIONES
Se debe promover a nivel de las I.E. presentar diferentes proyectos que
solucionen un problema que afecta a la población.
Para concretizar los trabajos debe ofrecer apoyo la UGEL como entidad
educativa del mismo modo los municipios Provinciales, Distritales, APAFA, y
la dirección de la Institución.
Promover trabajos y/o proyectos ambientales para detener la contaminación
ambiental. A nivel de las autoridades educativas se debe impulsar cursos de
capacitación sobre los problemas de nutricio y ambientales para los docentes.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografía
DONCOMO. (2023). Generador Hidráulico Casero. https://doncomo.com/como-hacer-un-
generador-hidraulico-casero/.
ANEXOS
21